想要學(xué)好三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)應(yīng)用題,我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):
一、認(rèn)真讀題目,要讀通題中文字,有配圖的要理解圖畫的意思,通過(guò)觀察圖畫獲得表層信息,既有圖又有文的或者只有文字的,初看看不出所以然,多讀題目既可集中學(xué)生注意力,又可加深對(duì)題意的理解。
二、吃透原理,掌握方法,這個(gè)就靠孩子們平時(shí)上課認(rèn)真聽講,把老師講的每一類型的應(yīng)用題的解題方法掌握了,把它運(yùn)用到不同的題目中去。只有弄清原理,才能思路清晰,從容對(duì)答;只有掌握方法 ,才能觸類旁通,舉一反三。
三、用多種敘述方式來(lái)表達(dá)同一類問(wèn)題,訓(xùn)練孩子的理解能力,也可以將應(yīng)用題概括成文字,培養(yǎng)孩子的抽象概括能力。
四、多練,多做練習(xí)題。好記性不如爛筆頭,練習(xí)做多了,自然而然多少有些記憶,也會(huì)慢慢掌握方法的。
孩子學(xué)習(xí)這件事,首先要明確一個(gè)問(wèn)題,那就是學(xué)習(xí)是一件長(zhǎng)久的積累不可著急的事。孩子現(xiàn)在除了接觸語(yǔ)文數(shù)學(xué),還增加了科學(xué)和英語(yǔ),除了這些,孩子還要學(xué)習(xí)美術(shù),音樂(lè)和體育。所以從時(shí)間上來(lái)說(shuō),一定要有計(jì)劃性的安排。對(duì)于孩子,三年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題主要是用來(lái)訓(xùn)練孩子們的思維能力,讓孩子建立良好的解題思路,明白事物發(fā)生的順序關(guān)系。所以,我個(gè)人認(rèn)為,一天一個(gè)類型的應(yīng)用題,每天十五分鐘,講一題配兩道練習(xí)題,如此,孩子能對(duì)這類題清楚明了,還培養(yǎng)了形成每天思考的習(xí)慣。
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