英語重要性不會因退出高考統(tǒng)考而降低

近日教育部網(wǎng)站披露了已經(jīng)制定完成的考試招生改革總體方案的部分細節(jié)。高考改革中，將探索外語考試不再在統(tǒng)一高考時舉行，而進行社會化一年多考。

從積極面來說，如學生能夠自主選擇考試時間和次數(shù)，當然是有利的事情，利于改變“一考定終身”的現(xiàn)象。但從減輕學生負擔的角度，一年多考是否一定比一次性統(tǒng)考更有益于學生減負，也許很難避免言人人殊。

英語教學本身弊端人人共知；但另一方面，網(wǎng)友們又紛紛吐槽，“數(shù)學只有數(shù)鈔票時才有用”，此言當然是情緒的發(fā)泄，但發(fā)泄的背后豈不是在說明，中學教學的弊端遠不僅僅在于英語一科？中學生學英語不是為了當外交家，學數(shù)學也不是為了當數(shù)學家，如果真是為了減負，更為緊迫的事項也許是從教材和試題改革入手，降低學習的難度。只是眾所周知，這中間存在著教輔機構(gòu)、書商等賴以滋潤生存的巨大利益鏈，改革起來千頭萬緒一時難下決心罷了。

英語改革不論其傳遞出了什么樣的信號，會取得什么樣的結(jié)果，對中國這個國家來說，“英語不再重要”應(yīng)該是最不希望看到的影響。如果說過去人們學習英語更多看重其作為對外交流工具的價值，那么身處全球化時代，英語除了工具性價值，其承載和傳播文化的人文性價值顯然進一步得到了凸顯。

高考只是人生的一個環(huán)節(jié)，經(jīng)過改革，英語在高考中的分量如何眾說紛紜，但對青年的一生而言，英語毫無疑問又十分重要。隨著青年的成長，這一點相信只會看得越來越清楚。