在說(shuō)怎樣學(xué)初一英語(yǔ)語(yǔ)法之前,我先說(shuō)說(shuō)學(xué)初一英語(yǔ)語(yǔ)法的目的,因?yàn)橹滥康牟拍軐W(xué)的正確。
很多人認(rèn)為學(xué)語(yǔ)法就是為了應(yīng)付考試。這是不正確的。因?yàn)楸M管有些考試考語(yǔ)法知識(shí),但只為考試學(xué)語(yǔ)法很難學(xué)以致用。我見(jiàn)過(guò)好多學(xué)生,語(yǔ)法題做的很明白,但同樣的語(yǔ)法現(xiàn)象,到課文中就不認(rèn)識(shí)了,也不會(huì)利用這個(gè)語(yǔ)法知識(shí)正確理解課文。
那么學(xué)初一英語(yǔ)語(yǔ)法的目的是什么呢?學(xué)初一英語(yǔ)語(yǔ)法的唯一正確的目的就是解決學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題,從而正確地理解文章。遇到一個(gè)不懂的句子,我們通過(guò)語(yǔ)法分析的方式把它弄懂,這就夠了。
那么,怎樣學(xué)初一英語(yǔ)語(yǔ)法呢?
語(yǔ)法由兩部分組成,一是詞法,一是句法。要先學(xué)詞法,詞法是指實(shí)詞的各種形式變化以及這些變化給語(yǔ)義帶來(lái)的影響。比如,
I *oke every day.
和
I am *oking now.
兩句話都說(shuō)的是吸煙的事,但兩句話卻用了不同的動(dòng)詞形式。意義也就不同。第一句說(shuō)的是我有吸煙的習(xí)慣,但說(shuō)話的此時(shí)此刻我可能未必吸煙。第二句話只是說(shuō)此時(shí)此刻的行為。我平時(shí)可能不吸煙,不過(guò)今天女朋友要和我分手,我愁啊,愁死了。我抽幾支煙消消愁吧。但平時(shí)我是個(gè)乖孩子,不吸煙的。
詞法是死的。需要記住。你得把名詞變復(fù)數(shù),形容詞,副詞變比較級(jí)和最高級(jí),動(dòng)詞變?nèi)朔Q和時(shí)態(tài)的各種形式和變化方法都記住。每項(xiàng)語(yǔ)法學(xué)完后不要急于做題,你肯定做不了,你先去識(shí)別課文中的新學(xué)語(yǔ)法知識(shí)。你能認(rèn)得出才能做題,一句話有什么語(yǔ)法知識(shí)你都不知道,你怎么做題啊?
句法是活的。盡管英文只有七個(gè)基本句型,但它們變化多端,實(shí)際應(yīng)用起來(lái)非常復(fù)雜。你要掌握句子成分和和成分之間的關(guān)系。通過(guò)分析句子成分來(lái)弄懂不理解的句子。句法要比詞法難,需要長(zhǎng)時(shí)間的分析練習(xí)才能掌握。一旦掌握了句法知識(shí),語(yǔ)法就不用學(xué)了。除非你想當(dāng)語(yǔ)法學(xué)家或?qū)φZ(yǔ)法情有獨(dú)鐘。
新概念的作者亞歷山大在九四年來(lái)北京訪問(wèn)時(shí)說(shuō)了一句話,We learn grammar in order to forget it. 我們學(xué)語(yǔ)法是為了忘記語(yǔ)法。的確,當(dāng)你能用語(yǔ)法解決問(wèn)題后,你就應(yīng)該把時(shí)間和經(jīng)歷放在語(yǔ)言能力的訓(xùn)練上。當(dāng)你的語(yǔ)言能力很好的時(shí)候,你就不用語(yǔ)法了。一個(gè)人如果閱讀小說(shuō)時(shí)還在進(jìn)行語(yǔ)法分析。那部小說(shuō)得幾年能看完呢。一個(gè)真正學(xué)會(huì)外語(yǔ)的人,閱讀外語(yǔ)和閱讀漢語(yǔ)是一樣的,不想語(yǔ)法的,所以亞歷山大才說(shuō),我們學(xué)語(yǔ)法是為了忘記語(yǔ)法,很有道理。
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以上就是大學(xué)路為大家?guī)?lái)的初一英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)方法,初一英語(yǔ)語(yǔ)法難嗎?,希望能幫助到廣大考生!
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
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