六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)，六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)人教版輔導(dǎo)

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)，六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)人教版輔導(dǎo)相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

　　每一門課程，都有自己的特點(diǎn)。每一個(gè)學(xué)生也都有自己的特點(diǎn)。六年級(jí)的孩子，如果只是英語(yǔ)不太好，而語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都好的話，那就不是智力的問題，而是沒有找到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法。那么，六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)怎么輔導(dǎo)呢?

　　其實(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法可以借鑒學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法，由單詞到句子，再到對(duì)話和課文。

　　每一課的單詞一定要掌握熟練掌握，達(dá)到會(huì)讀、會(huì)默寫、知道漢語(yǔ)意思。這就像小學(xué)語(yǔ)文，一開始要學(xué)會(huì)生字一樣，不認(rèn)識(shí)字，就不會(huì)獨(dú)立讀句子和文章，也很難理解其中的意思。所以，學(xué)好英語(yǔ)，學(xué)好單詞是最基本，單詞都不會(huì)讀，其他的就無(wú)從談起。

　　學(xué)好單詞，更要學(xué)好音標(biāo)，高年級(jí)英語(yǔ)，已經(jīng)學(xué)習(xí)音標(biāo)了。音標(biāo)相當(dāng)于漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì)拼音，就有了獨(dú)立識(shí)字的能力——不認(rèn)識(shí)的字，可以通過(guò)部首查字法，查出來(lái)讀什么音，什么意思。英語(yǔ)的音標(biāo)學(xué)會(huì)了，同樣就具有了獨(dú)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力，不認(rèn)識(shí)的單詞，可以通過(guò)查英語(yǔ)詞典，把它正確地讀出來(lái)，同時(shí)也可以知道它的意思、用法等。

　　六年級(jí)的學(xué)生了，首先可以檢查一下他的音標(biāo)學(xué)得怎么樣，不會(huì)的、讀不準(zhǔn)確的，要抓緊時(shí)間記住;從三年級(jí)(我們這兒從三年級(jí)開始學(xué)習(xí)英語(yǔ))開始，把每一冊(cè)的單詞，給他讀一遍，讓他默寫并寫出漢語(yǔ)意思。找出寫錯(cuò)的、不會(huì)寫的，然后一一記會(huì)。

　　至于記住單詞、音標(biāo)的方法，除了死記硬背以外，也可以結(jié)合其特點(diǎn)采用不同的方法去記。只要能記得快、記得牢就可以。

　　過(guò)了單詞和音標(biāo)關(guān)以后，再進(jìn)行句子(對(duì)話)、文章練習(xí)。前面每一個(gè)單詞都知道意思了，但句子和文章并不是每個(gè)單詞的簡(jiǎn)單相加。所以一開始要讓孩子注上每一句話的漢語(yǔ)意思，從中發(fā)現(xiàn)英漢翻譯的規(guī)律，慢慢地熟練、掌握、運(yùn)用。

　　無(wú)論哪一個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)，都不是一蹴而就的，都需要日積月累，只要孩子努力去學(xué)，愿意去學(xué)。找到了差在哪里之后，有針對(duì)性地學(xué)，一段時(shí)間之后，一定會(huì)有好的效果。

　　最后，希望孩子能盡快掌握六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，早日取得好成績(jī)!

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