高一英語成績不及格怎么辦，如何提升高一英語水平

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學路整理了高一英語成績不及格怎么辦，如何提升高一英語水平相關信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　就知識層面上說，高一英語和初中英語還屬于銜接的階段，難度并不是一下子跨度很大，但是，高中教材內(nèi)容豐富，文章篇幅長，知識容量大，并在初中英語的基礎上注入了大量的語法點、知識點，句子結構也更為復雜。很多孩子在以下幾個方面遇到瓶頸了。

　　一：不適應高中階段的上課方式。

　　初中階段，孩子學的內(nèi)容相對簡單，知識單一，課時較充足。老師可以就一節(jié)課來練習一個詞匯、句型或一個語法點，學生也有足夠時間進行鞏固。而高中階段，詞匯多，內(nèi)容多，綜合性強，老師上課的課堂容量大，進度快，可能對重難點不能像初中階段那么反復強調(diào)，讓學生反復練習鞏固，而是側重對各個知識點進行精講精練，講究系統(tǒng)知識的學習、歸納，引導學生舉一反三。您的孩子，是不是在這些方面沒有能夠盡快地適應高中老師的教學方法？

　　二：不適應高中階段的學習模式。

　　初中英語學習，學生習慣依賴老師，以機械性記憶和練習為主。而高中英語教材由于容量大，老師只能精講，這就要求學生會自主學習，善于總結，主動質(zhì)疑。你的孩子的學習思維，是不是還停留在初中階段，致使每天的功課不能及時消化，不能較好地完成當天作業(yè)，以至于一天天累積下來，成績迅速下滑？

　　如果是以上的情況，建議讓孩子養(yǎng)成使用工具書的習慣。

　　選擇一本好的詞典作自己在詞匯學習上的良師益友，遇到詞匯方面的疑問會主動的尋求解答。同時再有一本好的英語語法工具書，養(yǎng)成有語法障礙就立刻翻閱的習慣，在不斷的實踐中學生有意識地較準確的運用語法知識，正確地理解語言和運用語言。 同時，這樣也可以培養(yǎng)學生的探究性學習能力。

　　養(yǎng)成做筆記，尤其是整理筆記的習慣。

　　上課認真做筆記，記錄老師上課時所講授的知識點、句型、例句，還要將重點內(nèi)容用紅筆勾出或畫出。課后及時整理，消化鞏固課堂筆記上的內(nèi)容，有疑問的當天解決。

　　堅持每天做課文閱讀和摘抄。

　　可以挑選一些高考大綱要求的話題文章，認真朗讀誦讀，復習，擴充自己的詞匯量，同時也培養(yǎng)自己的語感。同時也逐步適應課堂上大容量的閱讀教學。

　　三：初高中知識體系的銜接出了斷層？

　　首先看詞匯。

　　不容置疑，詞匯是學好一門語言最基礎的要求。尤其是到了高中階段，大段大段的課文，大量的閱讀，不過詞匯這一關，要學好英語是很困難的。如果你的孩子在初中時，已經(jīng)習得音標，那相對而言，拼讀單詞就不成問題。然后就要根據(jù)高中階段單詞多，意思多，跨度寬的特點，學會盡可能多地記住單詞?？梢杂寐?lián)想記憶法，歸類記憶法，構詞法和循環(huán)記憶法等。 記住單詞的讀音和意思還不夠，還要掌握拼寫，音標，詞性，意義，搭配，聯(lián)想和運用到句子中，才算真正掌握識記了單詞。

　　再看句型和語法。

　　初中英語的句子結構的比較容易，進入高中后，復句明顯增多，句子結構復雜，要在熟練掌握五大基本句型（即：①主語+系動詞+表語；②主語+不及物動詞；③主語+及物動詞+賓語；④主語+及物動詞+間接賓語+直接賓語；⑤主語+及物動詞+賓語+賓語補足語。）的基礎上，會分析和正確使用句子結構。高一年級的語法，在初中語法基礎上，新增加了定語從句，現(xiàn)在完成進行時，將來完成進行時，名詞性從句等。

　　內(nèi)容不是很多，而且語法都是有規(guī)律可尋，可以讓孩子逐一練習，找出問題，對癥彌補。最后，專注教育專注于*家教，是全國領先的網(wǎng)絡家教品牌。這里匯集全國各種重點中學名師，孩子成績不理想，可以在這里找到最適合自己的*老師，歡迎前來試聽。

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