幫助孩子學(xué)好文化課是家長應(yīng)盡的義務(wù),也是家長普遍關(guān)心的問題。怎樣才能有效的輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)呢?
幫助孩子學(xué)好功課首先要讓孩子有明確的學(xué)習(xí)目的。
有些家長教育子女學(xué)好文化課時,說什么不好好學(xué)習(xí)長大了沒有好工作,掙錢少等。用這種方法絕不能把孩子引導(dǎo)好,也可能在某一問題上或某一段時間內(nèi)起點作用,然而不會長久。因為孩子對社會生活了解的并不多。但是每個孩子的心靈又都有個向往,做為家長應(yīng)該根據(jù)每個孩子向往的特點,引導(dǎo)他長大了成為國家有用的人才這一正確的學(xué)習(xí)目的上來。教育孩子有理想的學(xué)好文化。
另外還要千方百計地啟發(fā)孩子學(xué)習(xí)文化課的興趣,養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
有些孩子比較貪玩不能按時完成作業(yè),有的家長一見到這種情況二話不說上去就是一頓打罵,這不但不會收到好的效果,反而易使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡感。所以幫助孩子一定要耐心說服,方法不能粗暴。要幫助孩子安排好學(xué)習(xí)時間,及時督促和檢查作業(yè)完成的情況,時間長了孩子自然會養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
家長下班不能只忙家務(wù)事,要抽出一定時間幫助孩子復(fù)習(xí)功課,克服學(xué)習(xí)中遇到的疑難問題,但在幫助的時候一定要采用啟發(fā)引導(dǎo)孩子自己動腦筋想問題,千萬不要直接告訴答案或替孩子寫作業(yè),這樣會影響孩子獨立思考的能力,會使孩子思想懶惰。
在輔導(dǎo)孩子學(xué)好文化課的同時,要給孩子選擇一些課外讀物以豐富知識,幫助孩子開擴眼界。
但應(yīng)注意不宜過多或找許多深奧的題不顧孩子的年齡和智力發(fā)育的情況,無限制地加重學(xué)習(xí)負擔(dān)。這樣也會挫傷孩子學(xué)習(xí)的積極性和影響健康。
家長在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的時候,還要注意不要叫孩子只鉆一門功課,對其他課程不聞不問。
有些家長在某些方面有特長,就強迫孩子也學(xué)這門知識。培養(yǎng)孩子有些特長是好的,但必須在學(xué)好其他課程的同時發(fā)展特長。否則就不能德、智、體全面發(fā)展,反而影響了特長。
家長更應(yīng)注意不要讓孩子天天晚上看電視、上網(wǎng)或玩*,免得第二天早晨起不來影響學(xué)習(xí)。家長可根據(jù)孩子的具體情況有選擇地叫孩子短時間上上網(wǎng)、看電視或玩*。
為了幫助孩子學(xué)好功課,家長還要注意和老師多多聯(lián)系,及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況,配合老師把孩子的學(xué)習(xí)搞好。
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