數學競賽的必要性，全國大學生數學競賽要不要參加？

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學路整理了數學競賽的必要性，全國大學生數學競賽要不要參加？相關信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　今天，考研高數輔導課結課了，關于考研高數輔導課，數學競賽的必要性，我有幾點體會，想分享。

????1、數學競賽的必要性：通過考研高數輔導課，我從老師這里學到了高數思維框架的重要性。不知道聽課的你是否細心，高數老師從講課第一天開始，他寫數學板書全程脫離書本，而且，在講高數知識的時候，前后的連貫性特別強，邏輯性也很強。拿極限來說，老師對于求極限的方法了熟于心，九種方法脫口而出，而且舉的例題都特別經典，尤其是極限知識與定積分知識相聯系的那道例題。

　　你可要知道，在數學里，數學知識之間的關聯性其實是特別弱的，之所以那些數學知識有聯系，是很多數學家花了很多心血才發(fā)現的。如果不是數學家十年飲冰，恐怕很多數學知識還是孤立的吧!

　　在數學里，如果是有關聯性的數學知識，你一定要多加注意，因為這類數學知識是特別重要的。因為一個數學知識能和另一個數學知識相關聯，這兩個數學知識之間一定存在某種共性，正是這種共性才能夠讓他們互相聯系。

　　我之所以對于高數老師講的這個極限于定積分有這么深的體會，是因為我在學習數學的過程中，我發(fā)下數學知識與數學知識之間的聯系真心是非常多的。比如，極限與定積分，極限與級數，導數與微分，不定積分與定積分，等等。如果你能夠很好的把握這些數學知識之間的聯系性，我相信，你的數學學習將會事半功倍。

　　通過這道題，我深刻的理解了一點，用整體和聯系的思維去學習數學，而不是用局部和孤立的思維去學習數學，數學學習會更輕松一些。

　　這就是高數老師讓我們練習數學題后，我有的體會。

以上就是大學路為大家?guī)淼臄祵W競賽的必要性，全國大學生數學競賽要不要參加？，希望能幫助到廣大考生！