初三要不要補(bǔ)課，初三補(bǔ)習(xí)班推薦

高考是一個是一場千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了初三要不要補(bǔ)課，初三補(bǔ)習(xí)班推薦相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　初三，是一個對學(xué)習(xí)成績非常敏感的時期，因?yàn)?，一旦初三結(jié)束，那就意味著你要參加中考了，而中考成績的好壞，就決定了你能選擇的高中的好壞。那么初三要不要補(bǔ)課呢?

　　在回答這個問題之前，我們先來看一些現(xiàn)狀：

　　1、不是因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的存在，加大了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，因?yàn)闆]有任何數(shù)據(jù)證明，我們不存在了，學(xué)生負(fù)擔(dān)就減輕了。

　　2、教育資源的不均衡發(fā)展和配備，以及家長想要孩子享受優(yōu)質(zhì)教育的愿望相沖突，名校，名班都是要通過選拔考試才能進(jìn)的。公辦老師在學(xué)校的時間僅僅能滿足學(xué)生義務(wù)教育階段的基礎(chǔ)知識傳授，因?yàn)橐粋€班50多的孩子，不可能都照顧的面面俱到。

　　3、進(jìn)入初三，同學(xué)們開始接觸到一門新的學(xué)科——化學(xué)，學(xué)習(xí)難度也有大幅提升，這要求同學(xué)們既要有良好的語文、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，又要求有較高的抽象思維能力。與此同時數(shù)學(xué)也由代數(shù)進(jìn)入平面幾何，要求形數(shù)結(jié)合，由演算到推理，對想象和邏輯思維的能力都提出較高的要求。有些學(xué)生能適應(yīng)，而有些學(xué)生不能很快適應(yīng)，學(xué)習(xí)上往往會出現(xiàn)“兩極分化”，一些學(xué)生可能會成績下降。

　　4、初三年級學(xué)生學(xué)習(xí)壓力加大，方法欠缺，不能合理的劃分學(xué)習(xí)時間，不能把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

　　5、作為“準(zhǔn)畢業(yè)班”的學(xué)生，學(xué)習(xí)上多少有一些壓力，但是這些壓力大多來自學(xué)校老師、家長，孩子自己對于此種壓力沒有明確清晰的概念，加之青春期叛逆行為表現(xiàn)嚴(yán)重。

　　綜上，我覺得初三在有條件有需要的情況下還是要補(bǔ)課的，這也是為了同學(xué)們好。當(dāng)然，在決定要不要給孩子上補(bǔ)習(xí)班時，還應(yīng)該充分尊重孩子的意愿，畢竟強(qiáng)扭的瓜不甜。

　　最后，是小編給大家的一個關(guān)于初三補(bǔ)習(xí)班推薦。

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