小學(xué)英語重要嗎，孩子什么時候?qū)W習(xí)英語好？　　

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了小學(xué)英語重要嗎，孩子什么時候?qū)W習(xí)英語好？　　相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　不僅小學(xué)英語很中重要，幼兒園英語都非常重要。

　　我的孩子起步比較晚，正式進入小學(xué)后，我才開始關(guān)注英語的學(xué)習(xí)。其實孩子的幼兒園是雙語幼兒園，每天都有英語課，知識日常作業(yè)沒有英語作業(yè)，我得承認(rèn)我得觀念有些落后，總覺得幼兒園就是玩得階段，所以幼兒園都沒有管過孩子學(xué)習(xí)，當(dāng)然也包括英語的學(xué)習(xí)。

　　剛?cè)胄W(xué)，起步晚的孩子問題就出現(xiàn)了。有的孩子已經(jīng)可以讀大段英文繪本了，我的孩子卻連26個字母都認(rèn)不全；有的孩子，可以和老師簡短英文對話，我的孩子只會看著發(fā)呆；有的孩子次次一百，我的孩子只能8、90分。我開始抓孩子英語，每次英語課后，都和孩子認(rèn)真復(fù)習(xí)當(dāng)天的英語課本，可是我發(fā)現(xiàn)，孩子的發(fā)音很不準(zhǔn)，而且，記憶很困難，當(dāng)天的知識都要花好多時間記憶，第二天還是忘得一干二凈。細(xì)細(xì)想來，對英語完全沒有概念，幾個字母組合的單詞，“莫名其妙”的就要念這個音，好像還沒啥聯(lián)系，可不是很難。歸根結(jié)底，英語聽的少，見得少。當(dāng)機立斷，給孩子報了英語培訓(xùn)班。三個月后，孩子的英語情況就好轉(zhuǎn)了，半年后，就考了幾次100分，英語課本的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，我就不管了，英語課本太簡單了。英語的學(xué)習(xí)，如同語文的學(xué)習(xí)，需要大量的連續(xù)的積累，只靠薄薄的書本，字詞量太有限了，語感的培養(yǎng)也遠遠不夠。

　　英語的起步越早越好。

　　12歲以前是孩子語言學(xué)習(xí)的敏感期，學(xué)得越早，詞匯積累量越高，口腔鍛煉的越好，發(fā)音越純正，語感也越好。

　　小學(xué)階段，語文、數(shù)學(xué)課程相對于初中，課程要少很多，內(nèi)容也簡單很多，孩子的作業(yè)量也少很多，同時，有時孩子的語言敏感期，是學(xué)習(xí)、突破英語的黃金時期。

　　初中階段，除了語文數(shù)學(xué)英語，還開設(shè)了物理、化學(xué)、地理、歷史等課程，學(xué)習(xí)內(nèi)容多，作業(yè)量也多，孩子的壓力也大，閑暇時間少之又少，當(dāng)然也無法分神照顧英語。

　　所以有條件，讓孩子從小學(xué)階段踏踏實實地、認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)英語，從詞匯積累入手，培養(yǎng)語音語法語感，初中后，孩子就會學(xué)得很輕松，也可以有大把的時間兼顧其他薄弱課程。最后，專注教育專注中小學(xué)在線*家教，是全國領(lǐng)先的在線輔導(dǎo)平臺，孩子成績不好，可以在這里找到最適合孩子的老師，幫助孩子進一步提升。

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　　專注教育專注于初高中*輔導(dǎo)在線教學(xué)產(chǎn)品研發(fā)和運營，推動個性化教育普及。專注教育突破地域限制，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源合理再分配，堅持從全國重點中學(xué)挑選經(jīng)驗豐富的老師在線授課，學(xué)生可以足不出戶，輕松上課，高效學(xué)習(xí)。獨家研發(fā)的教學(xué)服務(wù)體系使網(wǎng)絡(luò)交流互動堪比面對面輔導(dǎo)，讓學(xué)生免去舟車勞頓，足不出戶輕松享受比線下學(xué)習(xí)更好的教學(xué)體驗。利用大數(shù)據(jù)學(xué)前評測，針對每一個學(xué)生的具體情況設(shè)計不同輔導(dǎo)方案，學(xué)生注意力更集中，真正做到個性化高效學(xué)習(xí)。

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