中美教育最大差別：美國孩子愛運(yùn)動！

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美國家長究竟最在乎什么？答案是——體育！

可以說，對體育運(yùn)動的重視貫穿于美國生活的方方面面。

美國孩子愛運(yùn)動，小女孩的攀爬臂力驚人。比中國的男孩要膩害。

Monkey bar是北美孩子日?；顒訕?biāo)配。

不是美國孩子不勇猛，是家長們會放手，看看唐島灣公園類似游樂設(shè)施旁站滿了隨時保護(hù)幫一把的家長們。

剛來美國的時候，我兒子完全傻了，不知道咋爬m(xù)onkey bar。

我抱他上去，手腳并用也不會[吐][抓狂][囧]

國內(nèi)孩子最缺的就是運(yùn)動這塊。

看看現(xiàn)在幼兒園孩子的運(yùn)動和人家相比真是畏手畏腳，跟中國足球似的

運(yùn)動起來跟作秀似的，真性情沒有充分的展現(xiàn)，家長怕孩子磕著碰著累著，幼兒園怕追責(zé)。愁人！這些孩子你怎么要求他們充分的發(fā)展他們的想象力！

難忘的人生經(jīng)歷，很多親支持我?guī)鹤佑螌W(xué)美國, 順便直播美國的所見所聞.下面說一下吧.

美國社區(qū)到處有標(biāo)準(zhǔn)的足球場，網(wǎng)球場以及籃球場。真的草坪。每次我經(jīng)過時，總看到草坪有孩子在踢足球，有女隊也有男隊。

美國park里面也有大片的草坪和網(wǎng)球場，以及網(wǎng)球場，每天放學(xué)后，總是看到草坪上有很多孩子在運(yùn)動。

小區(qū)都有免費(fèi)兒童游樂設(shè)施，對于孩子來說，至少有2個區(qū)域可以供他們玩耍。每個兒童樂園區(qū)域有不同的設(shè)施，以供不同年齡的孩子來選擇。面對更小的孩子，區(qū)域里有沙坑，有保護(hù)帶的秋千。一般都是設(shè)有滑梯和秋千。每個兒童區(qū)域底下都是安全地面，有些都是沙地，有些是塑膠地墊，最大程度保護(hù)兒童運(yùn)動安全。

我們每天路過一所小學(xué)，學(xué)校其實不算大，但也有大塊的草坪，圍繞著草坪的四周是寬大的道路，也是操場，上面設(shè)有好幾個籃球架，還有至少三處的樂園設(shè)施區(qū)域，有滑梯，攀爬的繩索架，以及monkey bar 。一到放學(xué)，所有孩子都可以在學(xué)校隨便玩到幾點(diǎn)，都沒人來管。放學(xué)，學(xué)校里非常熱鬧，孩子們打籃球的打籃球，攀爬的攀爬，滑滑梯的滑滑梯，在草坪上跑步的跑步。這里的孩子很喜歡玩一種器械，那就是monkey bar，孩子們在玩monkey bar的時候，那靈活的動作像極了小猴子，所以這種器械才叫monkey bar吧，真的很形象。地面是塑膠地墊，很軟。

作為普遍缺少戶外活動的中國孩子來講，來這里之后，我第一次看到美國孩子在玩monkey bar時，驚呆了。他們的矯健靈敏，真的不亞于雜技或者體操運(yùn)動員。有些孩子能來回玩?zhèn)€五六次，而且很輕松，有些孩子還能轉(zhuǎn)圈……在他們的帶動下，Max現(xiàn)在也能斗膽上去嘗試，希望能夠玩?zhèn)€一個來回，回國之前但愿他能練高難度的，就是一次跨桿吊過去……

在學(xué)校也遇到一些中國家長，也聊起，他們的孩子剛來時也啥都不敢，運(yùn)動能力很差。但在這里呆久了之后，現(xiàn)在也和美國孩子差不多強(qiáng)?？磥碇灰袡C(jī)會以及給他們場地，每個孩子都是愛運(yùn)動的。

而且我發(fā)現(xiàn)，美國孩子都穿得特別少，不像中國孩子那樣穿得嚴(yán)嚴(yán)實實。越是一兩歲的孩子穿得越少。雖然這里氣候很暖和，但早晚溫差大，還是比較涼的，沒太陽，風(fēng)一刮也挺冷的。但我總是看到，清冷的上午或者傍晚，很多孩子就穿著單衣，下穿短褲。有些更小的孩子也是，都是短袖或者夏天的連衣裙。美國大人也穿得很少。我想，這跟她們從小就穿得少練出來有關(guān)，她們確實不怕冷，不僅僅為了好看。孩子雖然穿得少，但一直都在運(yùn)動，所以也很少看到孩子們感冒流鼻涕的。仿佛個個都很健康。

而且大人對孩子摔倒什么的也都很無所謂。覺得很自然。不會像中國大人那樣，一個孩子寶貝得要命，就怕哪里磕著碰著。這不讓跑，那不讓動。還捂得嚴(yán)嚴(yán) 實實，結(jié)果三天兩頭感冒發(fā)燒。孩子小的時候都好動，其實動動更健康。摔破點(diǎn)皮，流點(diǎn)血，只要不摔到要害處，真的又有什么關(guān)系呢？而且孩子很聰明，本能地會 保護(hù)自己。

真的 忽然有點(diǎn)羨慕他們。想起中國的孩子，課間不能隨便出教室，放學(xué)后馬上就被接回家……不能這么自由的釋放自己的天性。

運(yùn)動是每位美國學(xué)生生活的重要組成部分。每逢周末都有高校間的橄欖球比賽，在學(xué)校的合租公寓門前經(jīng)?？梢钥吹饺齼蓛傻拿绹鴮W(xué)生聚在一起，穿著代表不同球隊的上衣，放著吵鬧的音樂，喝著啤酒。

也許正是借由比賽人們可以找到歸屬感，所以體育活動對于美國學(xué)生意義非凡。

美國人重視對孩子體育運(yùn)動的培養(yǎng)，可以說從娃娃抓起，而且絕對肯花大把時間和銀子。當(dāng)中國孩子小時候在背唐詩三百首的時候，美國的孩子已經(jīng)開始在足球、籃球、網(wǎng)球場上瘋跑了。

凡是有孩子的家庭，周末都安排得“滿滿當(dāng)當(dāng)”的。一家人陪孩子練壘球、游泳、籃球、橄欖球……

美國家長很清楚，孩子們的較量，最終是綜合能力的較量，而一個強(qiáng)壯的體魄，是所有的基礎(chǔ)。

在升學(xué)這件事上，體育對孩子來說也具有實際意義。如果一個高中生是校隊的明星球員，成績就算一般，那么他上大學(xué)也基本不用愁了；如果成績還不錯，那申請名校和獎學(xué)金更是非常輕松。

其實，美國人對運(yùn)動的重視和癡迷已經(jīng)到了令人發(fā)指的地步。

一對美國小哥倆的運(yùn)動量是這樣的：

三年級的哥哥踢了幾年球了，現(xiàn)在在俱樂部踢，每周三次訓(xùn)練，室外場地，風(fēng)雨無阻。另外每周還有兩個小時網(wǎng)球、一個小時籃球、一個小時游泳。周末一般有兩場足球賽，每三四個月會有一次聯(lián)賽，那就會變成四場比賽。

二年級的弟弟呢不喜歡奔跑的項目，所以三次足球換成三次他喜歡的跆拳道，其他項目跟哥哥一樣。暑假期間，他們會上運(yùn)動方面的夏令營，一天結(jié)束之后回來照樣游泳打球.....

我覺得，這個運(yùn)動量對中國孩子來說有點(diǎn)兒大，體能跟不上。雖然天生條件可能就跟我們不一樣，但這兄弟倆的體能其實也是靠長年累月的運(yùn)動建立起來的。我問他們的媽：是就你們家這樣，還是這兒的孩子都這樣？

她想了想說：“老美的孩子差不多都這樣，他們同學(xué)很多都是三項運(yùn)動一起上。但我們在老中（中國人）里應(yīng)該算是運(yùn)動量大的?！?/p>

“這兒白人太多，體育真拼不過他們，他們都是從兩三歲開始就天天這么玩兒??！” 所以你看大多數(shù)美國孩子（包括亞裔）的那種健康活躍的形象，多少都跟從小戶外運(yùn)動有關(guān)。

堅持和毅力，我覺得很值得敬佩。從這個角度講，我就能理解為什么西方人一向把體育當(dāng)成“精英教育”的重要組成部分了。

我們一直強(qiáng)調(diào)人各有志，不要攀比嗎？為什么運(yùn)動這個事兒要跟別人比呢？我的回答是：運(yùn)動這個事兒還就是要比的！你在運(yùn)動場上不比什么時候比？不跟別人比也要跟自己比：一個孩子運(yùn)動還是不運(yùn)動，幾年下來狀態(tài)差蠻遠(yuǎn)的。

運(yùn)動的好處很多。孩子們堅持鍛煉，身體好了，很少生病，吃得香睡得著。

研究表明，除了遺傳因素的影響之外，戶外運(yùn)動是預(yù)防近視眼最好的辦法。

最重要的是，孩子們會變得更有耐力、更能堅持，不會遇到一點(diǎn)事兒就嬌氣抱怨。因為體育除了給人一個好身體好精力之外，也傳遞了一種精神：競爭、合作、公平、責(zé)任感、堅持不懈的努力、對壓力的承受能力、對輸贏的正確態(tài)度.....

很多東西不用你說教，體育運(yùn)動中就都學(xué)到了。

可以說，美國學(xué)生的體育運(yùn)動，占了課余的大部分時間。他們的體育鍛煉，非常正規(guī)、極其嚴(yán)格，而且是配合著各種賽季的比賽，有計劃、有步驟地進(jìn)行……難怪很多美國的學(xué)生看上去體魄非常健壯。

運(yùn)動設(shè)施完備安全

記得大家經(jīng)常喜歡開的一個玩笑，說中國人為什么乒乓球、羽毛球那么好？主要是因為這兩項運(yùn)動不怎么挑設(shè)施，不管在哪，只要有兩副拍子就可以開打。

而在美國，每個初中、高中都有網(wǎng)球場、棒球場，課外時間對公眾免費(fèi)開放。學(xué)校很密集，人均資源很豐富，肯定能找到空場子，先到先得。城市的社區(qū)娛樂中心大大小小的室內(nèi)游泳池就多達(dá)十幾個，全年提供兒童和成人的游泳訓(xùn)練。也許正是因為美國的運(yùn)動設(shè)施更齊全，所以美國人更容易養(yǎng)成運(yùn)動的習(xí)慣吧！

家長陪練，培養(yǎng)團(tuán)隊合作

美國各個小鎮(zhèn)上都有*支持的各項團(tuán)體體育俱樂部，從幼兒園開始，教練都是爸爸們，無論他們多忙，但是永遠(yuǎn)都可以抽出時間做足球教練或橄欖球教練。

美國父母更注重Team sports（團(tuán)隊運(yùn)動），因為他們認(rèn)為團(tuán)隊類的項目能讓孩子學(xué)習(xí)如何與人合作，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和團(tuán)隊精神。

所以美國父母不單把體育看成強(qiáng)健孩子體魄的方式，還是對孩子意志品質(zhì)的訓(xùn)練，是對孩子教育的重要部分。

根據(jù)美國兒童醫(yī)生的建議，11-14歲的孩子每天需要至少1小時的運(yùn)動(vigorous physical exercise)。不少平時工作非常忙的美國爸爸，一到周末，就會陪孩子做各種各樣的戶外體育運(yùn)動。

當(dāng)然，陪練是個很辛苦的差事，但老美家長們把這當(dāng)成頭等大事，為此甘愿犧牲自己的時間、精力。當(dāng)孩子參加體育比賽時，大部分美國家長也會去觀看。這種對體育的無*支持就是對孩子最好的鼓勵。

不懂體育沒法社交

無論是男性還是女性，美國文化都更推崇健康而有活力的體態(tài)，肌肉與線條美都是重要的外貌加分點(diǎn)。

身邊的美國人見面打招呼經(jīng)常說：“嘿！上周末的球賽你看了嗎？” 美國人對體育的愛有時候真的達(dá)到狂熱的程度。

可以說，體育是美國的重要精神圖騰，它融入了美國生活的方方面面，美國人對于體育永遠(yuǎn)是津津樂道。如果你無法和一個美國人談?wù)擉w育，你就無法真正認(rèn)識和結(jié)交他。

所以中美教育最大差別：美國的家長培養(yǎng)自己的孩子愛運(yùn)動！美國教育是贏在了體育上！

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