培養(yǎng)孩子成才的重中之重

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了培養(yǎng)孩子成才的重中之重相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

　　父母都對(duì)自己的孩子抱又殷切的希望，“望子成龍，盼女成鳳”是每個(gè)家長(zhǎng)所渴望的。那么，如何讓自己的孩子更好地成才呢？

　　

一要不失時(shí)機(jī)地鼓勵(lì)孩子。家長(zhǎng)是孩子最親近也是最重要的權(quán)威，家長(zhǎng)的肯定是孩子自信的重要來(lái)源，而自信是走向成功重要的基礎(chǔ)，要抓住孩子哪怕是細(xì)小的成績(jī)和進(jìn)步表?yè)P(yáng)孩子、鼓勵(lì)孩子。例如，當(dāng)孩子用笨拙的線條勾勒出千奇百怪的人形時(shí)、當(dāng)孩子費(fèi)盡九牛二虎之力拼湊好簡(jiǎn)單的玩具時(shí)，甚至當(dāng)孩子配合大人順利地吃下食物時(shí)……這些都是恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)表?yè)P(yáng)孩子的時(shí)機(jī)。

　　二要幫助孩子確立適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。家長(zhǎng)教育孩子的一大誤區(qū)是，總把自己的孩子與最好的孩子相比，這種比較不僅不智，而且會(huì)直接摧毀孩子的自信。每一個(gè)孩子都有其獨(dú)有的特點(diǎn)和不可替代的價(jià)值，這個(gè)世界不可能、也不需要讓每個(gè)孩子成為第一，只需要孩子成為世界的唯一就足夠了。四年前，兒子以優(yōu)異成績(jī)保送北大，但我們從來(lái)沒(méi)有要求孩子非要考上某某大學(xué)，而是一再?gòu)?qiáng)調(diào)：你能考上本地兩所較著名的高校就可以了，就是考不上這兩所大學(xué)也不要緊，不少?zèng)]有考上著名高校的人也成就了不小的事業(yè)。

　　 三要與孩子真誠(chéng)地交流。陪伴孩子，與孩子平等、真誠(chéng)的交流，才能消除孩子對(duì)外部世界的不安全感。一次兒子突然對(duì)我說(shuō)：“爸爸，其實(shí)認(rèn)真一想，人的一生真的很沒(méi)有意義?！蔽覈樍艘惶?，但馬上平靜地對(duì)兒子說(shuō)：“人生本來(lái)是沒(méi)有多大意義，但我們可以賦予它意義。就像一個(gè)瓶子，本來(lái)是空的，我們往里面裝水，它就成了一瓶水，我們往里裝油，它就成了一瓶油，我們往里裝鉆石，它就價(jià)值連城。例如，有了你，爸爸就覺(jué)得人生的一切辛勞都有所值了?！币淮闻c兒子一起購(gòu)物，兒子挑選了幾條價(jià)值50多元的短*，我大聲說(shuō)：“你爸穿的*是地?cái)偵?元錢一條的，你這也太奢侈了吧?！眱鹤优u(píng)我說(shuō)：“老爸，你在大庭廣眾之中這樣大聲說(shuō)話，顯得很沒(méi)有涵養(yǎng)?！蔽覍?duì)此虛心接受，再次一同購(gòu)物時(shí)，孩子事先提醒我，我說(shuō)：“你放心，你爸不會(huì)兩次犯同樣的錯(cuò)誤。

　　 四要尊重孩子的意見(jiàn)和決定。我和妻子都是大學(xué)教師，期望孩子能夠子承父業(yè)。我對(duì)兒子說(shuō)，你如果很有出息，就做世界一流大學(xué)的教師，如果差一點(diǎn)，就做國(guó)內(nèi)較好的大學(xué)的教師，如果再差一點(diǎn)，做本地某所大學(xué)的教師也可以。但兒子志不在此，他入北大首選物理學(xué)院，并對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)極有興趣，自選了經(jīng)濟(jì)學(xué)作為第二學(xué)位，出國(guó)留學(xué)選學(xué)金融工程專業(yè)，而且不考慮讀博士，準(zhǔn)備讀完碩士就進(jìn)金融企業(yè)就業(yè)，對(duì)此，我們完全尊重兒子的選擇。??

　　生活中，有許多父母都抱怨自己對(duì)孩子疼愛(ài)有加，而孩子卻自私自利，不懂得關(guān)心父母、關(guān)愛(ài)他人。古人說(shuō)：“人之初，性本善”，其實(shí)并不是孩子生來(lái)就缺少愛(ài)心，而是由于父母對(duì)孩子的溺愛(ài)、不注意教育方式等，把孩子的愛(ài)心在不經(jīng)意間給剝奪了。那么，如何在生活中培養(yǎng)孩子的愛(ài)心呢？ 愛(ài)心培養(yǎng)從娃娃抓起！ 嬰幼兒期是人各種心理品質(zhì)形成的關(guān)鍵時(shí)期，愛(ài)心的形成也是在嬰幼兒時(shí)期。因此培養(yǎng)孩子的愛(ài)心，要從孩子很小的時(shí)候抓起。在嬰兒時(shí)期，父母要經(jīng)常愛(ài)撫孩子，對(duì)孩子微笑，讓孩子感受到父母對(duì)他的愛(ài)，這是孩子萌生愛(ài)心的起點(diǎn)。隨著孩子一天天長(zhǎng)大，父母要把自己看作孩子的伙伴，陪孩子游戲、聊天、學(xué)習(xí)，讓孩子感受到家庭的溫暖，感受到被愛(ài)的幸福，為孩子奉獻(xiàn)愛(ài)心打下基礎(chǔ)。 父母要富有愛(ài)心！父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子。只有富有愛(ài)心的父母，才能培養(yǎng)出富有愛(ài)心的孩子。孩子時(shí)時(shí)刻刻把父母作為自己的榜樣，父母的一言一行都在潛移默化地影響著孩子，身教重于言傳身教重于言教就是這個(gè)道理。因此，父母平時(shí)就要注意自己的言行舉止，做到孝敬老人、關(guān)心孩子、關(guān)愛(ài)他人、樂(lè)于助人等，讓孩子覺(jué)著父母是富有愛(ài)心的人，自己也要做一個(gè)富有愛(ài)心的人。

教孩子學(xué)會(huì)移情能力 所謂移情能力是指能設(shè)身處地地為他人著想、感受他人情感的能力。比如當(dāng)看到別人生病疼痛時(shí)，要讓孩子結(jié)合自己的疼痛經(jīng)驗(yàn)而能感受到并體諒他人的痛苦，從而為他人提供力所能及的物質(zhì)或精神上的幫助。 為孩子提供奉獻(xiàn)愛(ài)心的機(jī)會(huì) 許多父母只知道一味地疼愛(ài)孩子，卻忽略了給孩子提供奉獻(xiàn)愛(ài)心的機(jī)會(huì)。其實(shí)施愛(ài)與接受愛(ài)是相互的，如果讓孩子只是接受愛(ài)，漸漸地，他們就喪失了施愛(ài)的能力，只知道索取，不知道給予，并且覺(jué)得父母關(guān)心他是理所當(dāng)然的。有的父母以為給孩子多點(diǎn)關(guān)心和疼愛(ài)，等他長(zhǎng)大了，他就會(huì)孝敬父母，疼愛(ài)父母。其實(shí)這是一種誤解，你沒(méi)有給孩子學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)的機(jī)會(huì)，他們?cè)趺磿?huì)關(guān)愛(ài)父母呢？還有的父母認(rèn)為孩子的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，其他的都不重要，只有學(xué)習(xí)好了，將來(lái)才會(huì)有一個(gè)好的前程，于是什么事都為孩子著想，孩子1衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。學(xué)習(xí)固然重要，但是孩子的性格、習(xí)慣、品質(zhì)、心理對(duì)孩子的成長(zhǎng)、成才更重要，并且這些都需要在生活、學(xué)習(xí)中培養(yǎng)的，不會(huì)一蹴而就。

保護(hù)好孩子的愛(ài)心 有時(shí)候父母由于工作忙或其他原因，對(duì)孩子表現(xiàn)出來(lái)的愛(ài)心視而不見(jiàn)，或訓(xùn)斥一番，把孩子的愛(ài)心扼殺在萌芽之中。比如有個(gè)小女孩為剛下班的媽媽倒了一杯茶，媽媽卻著急地說(shuō)：“去去去，快去寫(xiě)作業(yè)，誰(shuí)用你倒茶”。再如有個(gè)小孩蹲在地上幫一只受傷的小雞包扎，小孩的媽媽生氣地說(shuō)：“誰(shuí)讓你摸它了，小雞多臟呀！”孩子的愛(ài)心就這樣被父母剝奪了。事實(shí)上，在很多情況下父母并不知道自己的行為會(huì)在不經(jīng)意間傷害或剝奪孩子的愛(ài)心。 盧勤老師說(shuō)：“孩子的愛(ài)心是稚嫩的，你在乎它，它就會(huì)長(zhǎng)大；你忽視它，它就會(huì)枯萎；你打擊它，它就會(huì)死去?！比绻阆霌碛幸粋€(gè)富有愛(ài)心的孩子，那就請(qǐng)你在生活中培養(yǎng)它、呵護(hù)它吧。 涓涓之水，匯成江海，愛(ài)的殿堂靠一沙一石來(lái)構(gòu)建。自小給予孩子同情心和憐憫的情感，是在他身上培植善良之心、仁愛(ài)之情。兒童最初的同情心和憐憫心是成人同情心和憐憫之心的反映。所以，父母同情別人的困難、痛苦的言行會(huì)深深打動(dòng)兒童心靈，感染和喚起孩子對(duì)別人的關(guān)心。比如，在公共汽車上，家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)：“你看，那個(gè)阿姨抱著小弟弟多累呀，我們讓她們坐到這里來(lái)吧。”鄰居老人生病，家長(zhǎng)帶著孩子去探望問(wèn)候，幫老人做事。新聞報(bào)道有人缺錢做手術(shù)，生命垂危，家長(zhǎng)帶孩子去捐款，獻(xiàn)上一份愛(ài)心……經(jīng)?？吹酱笕耸窃趺赐椤㈥P(guān)心、幫助他人的，對(duì)于培養(yǎng)孩子善良品質(zhì)是最好不過(guò)的了。平時(shí)讓兒童把自己的痛苦狀態(tài)時(shí)的感受與別人在同樣的情境下的體驗(yàn)加以對(duì)比，體會(huì)別人的心情，可以使兒童學(xué)會(huì)理解別人，學(xué)會(huì)移情。

以上就是大學(xué)路為大家?guī)?lái)的培養(yǎng)孩子成才的重中之重，希望能幫助到廣大考生！