在中學(xué)校園里,早戀早已不是什么新鮮的事情了。而當(dāng)家長(zhǎng)們知道孩子早戀的事情后,就會(huì)想盡一切辦法改變孩子戀愛(ài)的事實(shí),甚至是一些很極端的辦法,最后事情沒(méi)解決,反而破壞了與孩子之間的關(guān)系。
比如離家出走,和父母吵架,有的竟然和父母提出要跟他們斷絕關(guān)系。而父母?jìng)儚膩?lái)沒(méi)有想過(guò),這一切都是因?yàn)樗齻儾缓侠淼淖龇ǘ斐傻?,試想,如果他們換個(gè)角度去思考一下,如果一開始就從好的一面發(fā)展的話,結(jié)果也不會(huì)發(fā)展成這樣啊。雖說(shuō)不會(huì)完整的改掉,但情況也會(huì)都比以前樂(lè)觀很多。
而面對(duì)孩子早戀,要改變這個(gè)事實(shí),也不是一步就能夠成功的,也需要慢慢來(lái)的,首先要深入分析青少年早戀原因,一定要和他們進(jìn)行深入溝通交流,站在他們的立場(chǎng)去進(jìn)行換位思考。
父母應(yīng)該委婉地表明對(duì)孩子的期望:無(wú)論如何不要落下學(xué)習(xí),綜合素質(zhì)也能夠繼續(xù)發(fā)展,并表明你對(duì)孩子的信任,相信孩子會(huì)處理好戀愛(ài)和學(xué)習(xí)的關(guān)系。這種信任會(huì)讓孩子心存感激而不是怨恨;并往往會(huì)促使他們開始學(xué)會(huì)思考,思考早戀的不現(xiàn)實(shí)與早戀的危害,了解戀愛(ài)需要有承擔(dān)責(zé)任的勇氣。
面對(duì)孩子早戀,首先要做的冷靜思考,理智分析早戀原因,才能幫助孩子有效解決早戀問(wèn)題,把孩子從早戀的泥潭中拉出來(lái)。 對(duì)于早戀,家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)孩子的教育,不要粗暴地指責(zé)和干涉。作為父母,可采取以下態(tài)度和方法:轉(zhuǎn)變觀念,不要把這種純潔異性友情視為“早戀”,要設(shè)身處地去體驗(yàn)他們的內(nèi)心世界,體貼他們的需要。
另外,對(duì)于早戀的孩子,家長(zhǎng)應(yīng)動(dòng)之以情、曉之以理與約之以規(guī)相結(jié)合。動(dòng)之以情,是指父母正確理解孩子的情感,要特別善于抓住孩子早戀表現(xiàn)出的不安、悔恨、疑慮和尋求情感依附,顯露“探究性”的情感,這一關(guān)鍵時(shí)機(jī)給予孩子更多的家庭溫暖和關(guān)懷,增加家庭的吸引力,消除孩子向外尋求感情寄托的失助心理。同時(shí),父母擔(dān)心和憂慮的自然流露,更是一種無(wú)形的力量能把孩子重新感化到家庭、集體的身邊。
還有另外最重要的2點(diǎn);
1.尊重理解,允許和鼓勵(lì)孩子與異性正常交往,尊重他們的隱私,不要私拆他們的信件及偷看日記,要加強(qiáng)溝通,經(jīng)常與他們交心,做孩子值得信賴的朋友。
2.科學(xué)教育,對(duì)孩子的盲目沖動(dòng)心理要給予指出,有針對(duì)性.
面對(duì)孩子早戀,家長(zhǎng)不 應(yīng)該有一些打罵的行為,而應(yīng)該作為他的朋友去與他交流,經(jīng)常與他們溝通,了解他們的內(nèi)心。
如果孩子有了對(duì)異性想了解更深的話,那這時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該告訴孩子這是正常的,證明他們已經(jīng)從小孩子進(jìn)入為對(duì)愛(ài)情有渴慕的青春期階段。并且在日常生活中尊重孩子的人格和感情,千萬(wàn)不可以諷刺、譏笑孩子。
以上就是專家為大家分析的面對(duì)早戀孩子父母該怎么辦,我認(rèn)為最重要的是父母要幫助孩子正確的認(rèn)識(shí)“早戀”,讓孩子知道愛(ài)情并不單純的是男女之間互相吸引,還有很多高尚的東西和精神世界。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
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