隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的高速發(fā)展,很多孩子通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)接觸到了越來越多超過他們現(xiàn)有年齡的東西,導(dǎo)致本該天真稚氣的孩子越來越像個(gè)小大人,孩子的這種“早熟”現(xiàn)象縮短了他們本應(yīng)享受的童年快樂時(shí)光,過早地進(jìn)入了紛繁復(fù)雜的成人世界。
孩子早熟的主要成因大致有以下幾個(gè)方面:
一、父母用對(duì)成人的要求引導(dǎo)和教育孩子。孩子的主要任務(wù)是玩,是通過游戲來增長知識(shí)和能力,但父母卻不允許他們與小朋友一起“瘋玩”,要他們規(guī)規(guī)矩矩地坐下來學(xué)習(xí),扼殺了孩子的天性。
二、孩子所受到的熏陶和教育超越了孩子的接受能力,所模仿的對(duì)象成人化。生活中的許多孩子,特別是獨(dú)生子女的家庭,由于城市家庭老死不相往來,把孩子局限在家庭的小天地里,結(jié)果,可供孩子模仿的對(duì)象只有成人,孩子每天看到和聽到的東西大都超過他們本身的接受能力,最終導(dǎo)致孩子成人化。
三、父母填鴨式的教育使孩子背上難以承受的包袱。孩子生活在由父母組成的世界中,像玩具一樣被大人擺弄來、擺弄去,父母始終控制著孩子,硬灌輸給他們方方面面的、孩子難以承受的知識(shí),并對(duì)孩子提出過高的、常常超出孩子忍受力的要求,從而過分*孩子的智力,使孩子無法醉心于自己喜愛的游戲和活動(dòng)之中。
針對(duì)以上原因,要防止孩子早熟,還孩子以童真,作為父母應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面:
○要給孩子自己支配的時(shí)間和空間,不要把孩子控制得太死、太嚴(yán)。
○盡量讓孩子到兒童社會(huì)中去生活,使孩子從以大人為伙伴的環(huán)境中解脫出來。獨(dú)生子女的家庭更是要注意為孩子創(chuàng)造這樣的環(huán)境,鼓勵(lì)、支持,甚至有時(shí)要“強(qiáng)迫”孩子多與小朋友交往。
○盡可能停止對(duì)孩子進(jìn)行填鴨式的教育,盡量做到不給孩子增加額外的負(fù)擔(dān)。
○對(duì)孩子的成長不要急于求成,千萬不要拔苗助長,未來的世界競爭是很激烈,需要早做準(zhǔn)備,但是,作為家長應(yīng)該明白,只有一個(gè)身體健康、心智健全的人才能具備起碼的資格在未來社會(huì)立足。
○不要強(qiáng)迫孩子去做只有大人才能做到的事情。
○有關(guān)大人之間的事情不要輕易向孩子透露。特別是母親要注意一點(diǎn),不要把孩子當(dāng)成自己說心里話、商量事情的對(duì)象。
○讓孩子的成長順其自然。不要為了讓孩子成為自己向別人炫耀的“資本”,而強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)各種各樣的所謂“本領(lǐng)”。
○父母要能夠*住媒體的“廣告轟炸”,不要輕信所謂的“教子金法”,不要害怕“孩子輸在起跑線上”等等鼓噪。還孩子以童聲、童趣。
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