高中數(shù)學(xué)到底有多難，高一數(shù)學(xué)難不難

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了高中數(shù)學(xué)到底有多難，高一數(shù)學(xué)難不難相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

　　即將升上高中的同學(xué)，高中數(shù)學(xué)是不得不面對(duì)的一大難關(guān)，那么，高中數(shù)學(xué)到底有多難？其實(shí)，高中數(shù)學(xué)難不難是相對(duì)的，以現(xiàn)有高中生的整體水平來(lái)說(shuō)，學(xué)霸學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也并非易事，對(duì)于學(xué)渣來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一種折磨，枯燥乏味，沒(méi)有一點(diǎn)學(xué)習(xí)的*，甚至看到數(shù)學(xué)就會(huì)犯困頭疼，變成一個(gè)學(xué)困生。高中數(shù)學(xué)難主要有以下幾個(gè)方面影響的：

　　第一，數(shù)學(xué)語(yǔ)言抽象化。我們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，肯定會(huì)接觸到不少的符號(hào)、定理等這些數(shù)學(xué)內(nèi)容，對(duì)于剛接觸這些符號(hào)與定理，學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)有一定的難度，而這些定理恰好來(lái)源于我們的生活中，對(duì)局限于在溫室里的學(xué)生來(lái)說(shuō)是有一定難度的。

　　第二，數(shù)學(xué)思維層次的提升。高中數(shù)學(xué)相對(duì)于初中數(shù)學(xué)有進(jìn)一步的提升，舉個(gè)例子，初中幾何只是一些簡(jiǎn)單的平面幾何，而到了高中幾何，就有立體空間幾何，直接由平面躍升到立體，是一個(gè)思維的躍升，難度提升較大，對(duì)不少空間思維能力較差的學(xué)生造成不少困擾。

　　第三，學(xué)習(xí)內(nèi)容量增多。不僅在學(xué)習(xí)科目，還在學(xué)習(xí)內(nèi)容的增加，高中數(shù)學(xué)內(nèi)容分為必修和選修，知識(shí)點(diǎn)繁多，加上學(xué)習(xí)的科目不僅僅是數(shù)學(xué)，還要兼顧到其他科目的學(xué)習(xí)，每個(gè)科目都要花不少時(shí)間去學(xué)習(xí)，造成單一時(shí)間學(xué)習(xí)少，投入的精力也相應(yīng)減少，因此，進(jìn)一步的加大學(xué)習(xí)的難度。

　　綜上所述，高中數(shù)學(xué)的難度是顯而易見(jiàn)的，包括了學(xué)習(xí)內(nèi)容多，抽象性，思維的躍遷，以高中生現(xiàn)有的認(rèn)知水平，對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，怎樣學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)還是有相當(dāng)大的難度。

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