在高考前考前沖刺的階段,很多考生卻沒有了以前的學(xué)習(xí)狀態(tài),感覺再學(xué)也就這個(gè)層次了,進(jìn)步很困難了,甚至還有些考生反映,很多以前會(huì)的題現(xiàn)在做要么不會(huì)要么很困難,導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率非常低。
這些狀態(tài)其實(shí)就是考前沖刺綜合癥,這在高考最后的階段非常常見,比較明顯的癥狀就是患得患失、厭煩、疲憊、緊張、壓力大、憂慮、害怕、恐懼、自暴自棄等。這與考生的心理狀態(tài)是否穩(wěn)定有關(guān),心理穩(wěn)定的考生進(jìn)入考場(chǎng)后,能做到頭腦冷靜,思維活躍,能真實(shí)表現(xiàn)出自己的水平,甚至還可能超水平發(fā)揮。接下來(lái)幾天我們將根據(jù)考生反映的真實(shí)問(wèn)題為大家分析解答一下如何調(diào)整考前的心理狀態(tài)。
考生A:考前復(fù)習(xí)時(shí)心里很慌怎么辦?◇ 建議:做好考前計(jì)劃,精心備考心不慌,積極進(jìn)行心理暗示,逐步積累成功自信
充分利用時(shí)間,關(guān)鍵是做好計(jì)劃,才不會(huì)慌亂。最后幾天,制訂每天的計(jì)劃要把每天的時(shí)間分成幾個(gè)時(shí)間段,規(guī)定好后就一段時(shí)間把一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)做好就可以。還要注意各科要均衡發(fā)展,建議每天試卷一套,保持手感,考前可以看錯(cuò)題本,不要看過(guò)生過(guò)難的知識(shí)。通過(guò)不斷的自我暗示和一個(gè)一個(gè)小成功因素的積累,放大自信,從容應(yīng)考。自我暗示的方法可以選用以下四種:
考試心理暗示法
考生B:考前怎么調(diào)整自己的狀態(tài)到最佳考試狀態(tài)?◇ 建議:調(diào)節(jié)生物鐘和身體狀況,合理分配學(xué)習(xí)任務(wù)
這個(gè)要特別提醒,現(xiàn)在要開始調(diào)節(jié)自己的生物鐘,把自己的興奮點(diǎn)調(diào)節(jié)到考試的時(shí)間。高考一般是第一天上午語(yǔ)文,下午數(shù)學(xué),第二天上午綜合,下午英語(yǔ),同學(xué)們可以有意的在考試時(shí)間去復(fù)習(xí)專門學(xué)科,達(dá)到適應(yīng)考試的狀態(tài)。同時(shí)要注意考試之前的養(yǎng)精蓄銳,臨考之前幾天中的復(fù)習(xí)不可過(guò)度疲勞,每天保證一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng),八個(gè)小時(shí)的睡眠,同時(shí)要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),使自己精力充沛、精神振奮地投入考試。
考生C:一考試就緊張?jiān)趺崔k?◇ 建議:平常心態(tài)最重要
有些同學(xué)平時(shí)考試,做作業(yè)輕輕松松完全沒壓力,可是一考試就如臨大敵,感到緊張恐懼。實(shí)際上,作業(yè)和考試并沒有什么本質(zhì)區(qū)別,都是為了檢查掌握知識(shí)的情況。我們可以暗示自己:“考試不過(guò)是對(duì)我真實(shí)水平的檢驗(yàn),如果我都掌握了,任他怎么考,又何懼之有?如果我沒有掌握,害怕又有什么用?”這樣一想,就能起到鎮(zhèn)定的作用。把高考設(shè)想成換個(gè)地點(diǎn)的模擬考試,用??嫉臓顟B(tài)來(lái)從容應(yīng)對(duì),全身心的投入到考試答題過(guò)程中去,不要考慮過(guò)多的外來(lái)因素,相信自我。
考生還可以掌握一點(diǎn)放松身體和心態(tài)的方法,如漸進(jìn)性肌肉放松訓(xùn)練,操作方法如下:
足部:把腳趾向后伸,收緊足部的肌肉;然后放松。
腿部:伸直你的腿,翹起腳趾指向你的臉;然后放松,彎起你的腿。
腹部:向里向上收緊腹部肌肉,然后放松。
背部:拱起背部,放松。
肩部:盡可能聳起你的雙肩(向上、向內(nèi)),頭部向后壓;放松。
手臂:伸出手臂、雙手,放松,彎起手臂。
臉部:緊張前額和臉頰。皺起眉頭,皺起前額,咬緊牙關(guān)。
全身:緊張全身肌肉幾分鐘,然后放松。
其他課間放松大法
以上就是大學(xué)路為大家?guī)?lái)的高考前孩子心理狀態(tài)問(wèn)答,希望能幫助到廣大考生!高考前的五種忌諱你知道嗎?專注教育中小學(xué)一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)教育培訓(xùn)高端品牌一、舊錯(cuò)屢犯這種現(xiàn)象的產(chǎn)生是
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