越是臨近中考,孩子們?cè)绞墙箲],在模擬考試中分?jǐn)?shù)起起伏伏,作文分?jǐn)?shù)忽高忽低,針對(duì)考卷中出現(xiàn)的問題,淺談一下中考語(yǔ)文作文需要的注意點(diǎn):
1,認(rèn)真審題,細(xì)細(xì)構(gòu)思。
現(xiàn)在很多地區(qū)作文的出題方式是材料作文,很多同學(xué)喜歡看題就寫,其實(shí)是不對(duì)的。一定要多讀幾遍,仔細(xì)審題,這是避免出現(xiàn)跑題文的基礎(chǔ)。
接著要給自己充足的構(gòu)思時(shí)間,不要急于動(dòng)筆,“寧停三分,不爭(zhēng)一秒”。因?yàn)閷懽魇恰伴_弓沒有回頭箭”的,一旦偏題或跑題,分值會(huì)下降到三類文或者四類文。
標(biāo)題要求,扣題,新穎,不至于讓閱卷老師在標(biāo)題中就發(fā)現(xiàn)你是跑題文,又能讓他覺得你的標(biāo)題深入人心。
2,開頭點(diǎn)題,語(yǔ)言流暢優(yōu)美。
一般開頭不要過長(zhǎng),用到三四行左右。開頭可開門見山,直奔主題??汕稍O(shè)懸念,可用排比,比喻等修辭,也可抒情。當(dāng)然也可以在開頭引用一段話作為題記。
比如:寧夏中考語(yǔ)文滿分作文《追尋》
我們一直在追尋,追尋著一個(gè)夢(mèng),一個(gè)神奇的夢(mèng),一個(gè)能帶給我們美好的夢(mèng)。
——寫在前面
福建中考《每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景》
寒風(fēng)冽冽,無(wú)情的劃過我的臉頰,冷氣穿過我的身體,從我的身旁呼嘯而過,那一刻,我很怕,怕這孤獨(dú),寂寞。
——題記
甘肅中考《不期而遇的溫暖》(排比)
一句體貼的話讓人溫暖好久;一個(gè)關(guān)心的動(dòng)作讓人溫暖好久;一次有意義的活動(dòng)讓人溫暖了更久。溫暖的那一刻讓一個(gè)小男孩活潑起來!
這幾篇文章在開頭部分已經(jīng)點(diǎn)題,很容易吸引閱卷老師繼續(xù)看下去,也就奠定了高分的基礎(chǔ)。
3,合理選材,要有自己的理解感悟。
平常訓(xùn)練以記敘文居多,議論文很少。因此,圍繞材料在組織內(nèi)容時(shí),一定要注意選材。選材選擇自己生活中的素材,或者讀到的看到的書中的電視上的故事。盡可能的有創(chuàng)新,避免千篇一律的話題。
選取的事件通常要刻畫人物形象,就會(huì)用到描寫人物的方法,要從動(dòng)作,語(yǔ)言,神情各個(gè)方面,把自己所刻畫的人物通過語(yǔ)言表現(xiàn)出來,讓人物有血有肉。
如果是議論文,就一定要有1--2個(gè)典型的論據(jù),就應(yīng)該有縱橫捭闔,很深刻的見解。
例如:泰州市《慢下來,會(huì)精彩》
中間有兩段爸爸的描寫:
“不要怕,慢慢來!”爸爸握住我的手,溫和地給我鼓勁,拉著我走上了吊橋。
“沒事,慢下來,不著急……”爸爸的聲音沉穩(wěn)而有力,讓我心下安定。我看看前方,深深呼吸,默默給自己打氣,然后鼓起勇氣,慢慢邁出腿去。
4,結(jié)尾回扣主題。
開頭時(shí)點(diǎn)題,在中間和結(jié)尾部分也要回扣主題。中考語(yǔ)文閱卷老師的瀏覽集中在標(biāo)題,開頭,然后前幾段,最后結(jié)尾。每一部分都要與主題相掛鉤。
結(jié)尾也要保證三四行,可畫龍點(diǎn)睛,發(fā)人深思;或總結(jié)全文,照應(yīng)開頭;也可抒情,可議論,但終要回扣主題。
南通《這里,也是我的舞臺(tái)》最后兩段
“心有多大,舞臺(tái)就有多大”,我就像教育海洋里的一滴水,心若在,幸福就在。
原來,這里,也是我的幸福舞臺(tái)。
青島《做一次最好的自己》
人生的旅途不可能是一帆風(fēng)順,而是波瀾起伏的,時(shí)而*,時(shí)而低谷。因此,不必給自己增加太多壓力,只要做一個(gè)最好的自己,你說不是嗎?
5,學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,豐富自己的內(nèi)容。
中考前多閱讀中考語(yǔ)文優(yōu)秀作文,讀得多了,自然就會(huì)寫了。但不可盲目學(xué)習(xí),因?yàn)樽魑拿}有別,可以仿照優(yōu)秀學(xué)生的內(nèi)容鋪排,定小標(biāo)題,也可直接鋪陳敘述事件。
今天最后推薦的在線輔導(dǎo)平臺(tái)是專注教育——中小學(xué)網(wǎng)上*輔導(dǎo),全國(guó)重點(diǎn)中學(xué)名師*家教補(bǔ)家教補(bǔ)習(xí)。
以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼闹锌颊Z(yǔ)文作文需要注意什么?如何寫好中考語(yǔ)文作文?,希望能幫助到廣大考生!
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
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