高三是緊張的,進入高三緊張的情緒往往會讓你迷失方向,找不到明確的奮斗目標。所以,馬上要進入高三的同學們,要學會給自己制定幾個目標,包括高考的年度目標、期中的中期目標和每個月的短期目標。這樣可以有效防止因目標模糊而失去學習的動力和方向。學習的目標管理在高三的具體化可避免過程茫然,避免出現(xiàn)一年時光轉瞬即逝卻無所得的情況。
其中高考年度目標是指自己的理想學校、由此決定的分數(shù)指標和自己的心理成長指標,這個目標的制定既要符合你當前的學習水平,又要適當?shù)馗哂谧约旱膶嶋H水平,以便促進一年中自身的發(fā)展和成長。同時,為了目標的清晰直觀,你可以在班級中大致估算對比一下,找到和自己目標接近的同學,比如:某位同學目前的水平應該可以考上你理想的學校,就把他作為實際中追趕的對象。經(jīng)驗告訴我們,只要目標明確、方法得當,高三一年中成績在班級提升10-20名是常有的事情。
有了高考年度目標,還要學會將目標階段化,這樣才能夠由目標逐步落實到任務。
首先,由年度目標得出中期目標,按照前松后緊的原則,我建議大家在高三前半年落實任務的40%,比如全年要提高10名,那么期中要提高4名。這是因為高三前半年還有一些新課程要學,而且就象物理學習中所知道的那樣,啟動時的靜摩擦力是最大的,我們需要在上半年付出一點時間和精力,調整孩子的心態(tài),使之進入良好的程序和狀態(tài)??梢哉f,前半年能夠完成中期目標的孩子,年度目標通常都能夠順利完成,因為越到后面,我們所擅長的心理因素和壓力調整就會發(fā)揮越大的作用。
接下來就是每個月的短期目標了,這首先要對孩子做一個全面的分析,尤其是偏科情況。針對偏科的原因也要和孩子共同探討。
然后,把孩子的自由學習時間合理分配,要大膽減掉一些孩子的題海時間,變成更為合理的分析、總結和研究時間。對此,我也會在后面的輔導中,不斷讓孩子們針對某些綜合問題,提出自己的看法和方案,把他們的思路提升到一定的高度。其次,可以把每個月定名,確定主題。例如:一月為“力學月”,目標:熟練運用受力分析,掌握物理題中與力學有關的各種聯(lián)系。任務:找出各種和力學有關的題型,把它們歸納成四、五大類,10種已知,8種求解。(數(shù)字隨機,大家自定。)
具體做法:歸納力學主要知識點,研究習題冊和考卷中的題目。再次,偏科越嚴重的科目越要先補,分值越大的科目越要先補。最后,語文和英語要細水長流,強烈建議采用每天的零散時間來背誦單詞和文學常識,具體任務可以下達到每月,但是不影響該月的主題。
以上就是大學路為大家?guī)淼臏矢呷鷮O恚阂崆盀楦呷贫ǖ哪繕?,希望能幫助到廣大考生!現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導機構。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
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