在培訓(xùn)市場(chǎng)中,最常見(jiàn)的“承諾班”就是旨在提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),保證補(bǔ)習(xí)后達(dá)到更好的成績(jī),其中最普遍的是中、高考“承諾班”,也就是參加補(bǔ)習(xí)后,保證學(xué)生考上重點(diǎn)高中或本科院校。種種誘人的承諾,讓家長(zhǎng)、學(xué)生們趨之若鶩。
如何為子女鋪設(shè)前途,是家長(zhǎng)們永恒不變的話題。特別是對(duì)于處在升學(xué)關(guān)鍵時(shí)期的中考生,最讓家長(zhǎng)們放心不下的是,能否找到一條捷徑,快速有效地提高學(xué)習(xí)成績(jī)、考入重點(diǎn)中學(xué)。時(shí)下,一些補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打出“承諾”、“保證”的旗號(hào),似乎為學(xué)生、家長(zhǎng)們指出了一條光明大道。保證單科成績(jī)145分以上、保證考上重點(diǎn)高中……種種誘人的承諾,讓家長(zhǎng)、學(xué)生們趨之若鶩。
業(yè)內(nèi)人士指出,“承諾班”、“保證班”適合那些離預(yù)期目標(biāo)相差不太遠(yuǎn)的求學(xué)者,“跳一跳,就能摘到勝利的果實(shí)”。
家長(zhǎng):謹(jǐn)慎簽約
在培訓(xùn)市場(chǎng)中,最常見(jiàn)的“承諾班”就是旨在提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),保證補(bǔ)習(xí)后達(dá)到更好的成績(jī),其中最普遍的是中、高考“承諾班”,也就是參加補(bǔ)習(xí)后,保證學(xué)生考上重點(diǎn)高中或本科院校。在通常情況下,求學(xué)者在入學(xué)前需與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簽訂一份合同,合同約定,經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后達(dá)到一定的目標(biāo)。在這份“承諾書” 上,會(huì)就一些賠償?shù)臈l款予以說(shuō)明,若通過(guò)培訓(xùn)無(wú)法達(dá)到目標(biāo),則培訓(xùn)班會(huì)根據(jù)合同退還學(xué)費(fèi)。但是有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了盈利,在退款部分設(shè)定種種“門檻”,比如 “差一分退多少,差兩分退多少”,在此也要提醒各位家長(zhǎng),在簽約的時(shí)候一定要慎重。
補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu):入學(xué)測(cè)試 普設(shè)門檻
時(shí)下,最受家長(zhǎng)看好的中考“承諾班”、“保證班”招生對(duì)象是應(yīng)屆中考生。“要進(jìn)中高考‘承諾班’,必須要參加考試,成績(jī)不達(dá)標(biāo)者不予錄取?!鄙虾lo安區(qū)一家開設(shè)“中考承諾班”的課外補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人張老師說(shuō)。
據(jù)悉,早在一兩年前,這類“承諾班”已在上海受到了家長(zhǎng)的熱捧。其入選考試競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈,經(jīng)過(guò)面試和核對(duì)成績(jī)的選拔,往往只有一半學(xué)員能被錄取。記者從較早開辦此班的上??鞓?lè)學(xué)習(xí)了解到,這種“承諾”班由于有針對(duì)性地開展教學(xué),并有明確的目標(biāo)指引,以及培訓(xùn)學(xué)校最好的師資保證,因此“產(chǎn)出”質(zhì)量高,幾乎所有求學(xué)者都能實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo),考上理想高中。
記者采訪中發(fā)現(xiàn),參加中考“承諾班”的學(xué)生大多是中等生,離重點(diǎn)高中分?jǐn)?shù)線相差幾十分,可以通過(guò)短期培訓(xùn)迅速提高成績(jī)??鞓?lè)學(xué)習(xí)一位有多年承諾班執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)的王老師說(shuō)。
老師:提高成績(jī)關(guān)鍵在學(xué)生自己
進(jìn)了“承諾班”并不等于進(jìn)入了“保險(xiǎn)箱”。對(duì)此,王老師也指出,“承諾”能否達(dá)到預(yù)期值,首先依據(jù)的是入學(xué)分?jǐn)?shù)。一般來(lái)說(shuō),離預(yù)期目標(biāo)差得不多的考生可選“承諾班”。而市場(chǎng)上有些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不負(fù)責(zé)任地不設(shè)入學(xué)關(guān)卡,任意對(duì)求學(xué)者“承諾”,造成一些離預(yù)期目標(biāo)差得很多的求學(xué)者產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),認(rèn)為 “學(xué)校‘承諾’了,我就一定能考上”,于是,學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,放松要求,最終無(wú)法實(shí)現(xiàn)“承諾”目標(biāo)。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
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