舞蹈表演專業(yè)院校全國排名 表演系10大名校排名

北京舞蹈學院，中央民族大學，*藝術學校，上海芭蕾舞學校（現(xiàn)在好像和上戲合并了）東北師范大學，沈陽音樂學院，北京師范大學，首都師范大學，北京體育大學，北京戲曲學院。我說的是舞蹈專業(yè)，這些學校的師資力量還不錯。

大學是一個龐大的集體，大學里有眾多的學院，學院內有種類繁多的專業(yè)。知名大學都有著歷史悠久、師資雄厚、人才輩出的共性，而他們的王牌專業(yè)更是在業(yè)內首屈一指。

對于考生而言，同一級別的大學，卻可能在某個專業(yè)的實力比較上相差懸殊。小編收集了舞蹈專業(yè)最強的18所高校，供舞蹈藝考生參考(排名不分先后)：

北京舞蹈學院

山東藝術學院

南京藝術學院

吉林藝術學院

廣西藝術學院

*藝術學院

云南藝術學院

新疆藝術學院

沈陽音樂學院

四川師范大學

中央民族大學

首都師范大學

天津師范大學

西北民族大學

內蒙古大學藝術學院

山東師范大學

東北師范大學

上海戲劇學院

“高考狀元成績剛出，清華北大就連夜搶人”的新聞，想必大家都不陌生，是的，優(yōu)質的生源對于大學而言，無疑是相互比拼的重要資源。

那么舞蹈專業(yè)的院校是怎么挑選生源的呢?什么條件的孩子才有可能在接受了專業(yè)訓練后，在舞蹈的道路上成名成家越走越遠，成為學校明天的驕傲?

所謂“三長一小一個高，20公分頂重要”;“開、繃、直、立爹媽給，輕、高、快、穩(wěn)師傅教”這些選材的標準都是在多年教舞育人經驗之上總結出來的。舞蹈專業(yè)院校，都有著一套嚴格的篩選標準：

身材比例

1. 挑選標準

符合同一年齡段的普遍身高標準。

五官端正、清秀、耳聰目明。

肢體修長，上下身肢體比例正常(腿應長于上身比例2―3厘米)。

軟度、開度、彈跳基礎好。

雙腿端直，無“O”型或“S”型腿現(xiàn)象，雙臂端正無外撇現(xiàn)象。

腳板無“平腳板”，腳背感覺好。

樂感好，節(jié)奏反應準確。

舞段模仿、反應、表演能力好。

2. 通過目測后，進入復試，復試需做詳細的檢測。

上下身比例：學生脫去衣、褲、鞋，正步站立，用軟尺從學生后脖頸第七頸椎起下量至大腿根部，為身長標準;再從大腿根部量至后腳跟下，為腿長標準。以上下身的兩個尺量標準，比較得出腿長或腿短的結論。

符合上下身比例的標準應為：假設考試學生身長為150厘米，腿應長于上身。如腿長于上身3―4厘米，為較好比例。

雙臂長度：學生平抬雙臂，教師在其身后用軟尺自左手指量至右手指，得出臂長認定，再與其上身至腳跟的尺量長度做出比較，得出臂長或臂短的結論。

符合臂長的標準應為：假設考試學生身長標準為150厘米，臂長應不少于150厘米。如超過則為臂長。

腿部有無“O”、“S”型，及雙臂外撇的現(xiàn)象：學生正步站好，膝關節(jié)不準彎曲，看其雙膝處是否能夾緊，如困難、有較大的縫隙即為“O”型腿(羅圈腿)。學生正步站好，雙膝關節(jié)不能彎曲且雙腳跟并攏站立，如并攏困難則為“S”腿(圖8―1)。

學生握拳雙臂并攏前伸平舉內側向上，看其小臂能否并攏，如小臂能并攏(手腕至肘部)則為胳膊外撇，不能并攏則為正常臂直。

大小腿比例：學生正步站好，雙手抱膝下蹲，腳后跟不能踮起來，能蹲下不倒地為正常的大、小腿比例。臀部落地即為小腿短大腿長，非正常比例(圖8―2)。

腳部：腳長是舞蹈專業(yè)認可的腳型。這樣的腳重心穩(wěn)定性好，支撐力強，繃腳時會使整條腿更顯修長。須觀察辨別的是，有沒有腳弓、是不是平板腳，并令學生抬腿繃腳，看其腳背隆起的感覺優(yōu)劣，得出腳背感覺的好與否的結論(圖8―3)。

身體素質

軟度

單叉：看學生前后腿是否能貼著地面。也可以讓學生站立叉腰，教師站其側面，一腿卡住學生主力腿膝關節(jié)不使其彎曲，一手固定其背部，另一只手上扳學生動力腿看其腿的高度柔韌感覺，以此方法檢測前、旁、后腿的軟度(圖8―4)。

腰：令學生下后腰，看雙手能否抓住腳跟或抓住小腿，同時，觀察雙膝的彎度、腰腹的弓起度，得出腰的柔韌結論。初學者可讓學生面對教師，雙手抓其腰兩側令其下腰，看其腰的柔軟度。

開度

胯：令學生劈雙叉，看其腿部內側是否能貼著地面，也可令學生仰身躺地面，雙腿彎曲，教師用雙手壓學生膝部，看其腿部外側能否貼住地面(圖8―5)。

小胯：學生仰躺地面，雙腳板挨緊，大腿與小腿呈“??”型，教師雙手壓其雙膝，感覺其小胯的開度。

肩：學生背對教師，雙臂夾頭部抬起，教師用一手臂擋學生雙肘關節(jié)向后扳，一手撐其肩胛處向前推，看其肩的韌性感覺，得出肩開不開的結論。

音準、節(jié)奏

音準：教師在鋼琴上彈奏簡單的單音節(jié)并反復幾次，令學生哼唱，判斷其音高、音準的準確與否。

節(jié)奏感：教師用雙手拍出一段節(jié)奏，反復幾次，然后讓學生拍擊，看其節(jié)奏反應是否準確，得出節(jié)奏感反應能力的結論。

舞蹈協(xié)調接受能力和表演能力

教師任意選擇兩個8拍或4個8拍的風格性舞段，給學生仔細教兩遍，讓其復習幾分鐘后，再糾正復習一遍，然后令學生表演，觀察其模仿、接受、反應的能力，得出結論。

學生自備一個熟練的舞蹈片段進行表演，從中觀察其舞姿的協(xié)調性、情緒的控制能力和表演能力，得出結論。

大多數(shù)情況下，如果“先天條件”不具備，后天無論付出多大的努力，都只能成為一個業(yè)余的愛好者，在專業(yè)舞蹈演員的道路上不會走得太遠。

當然，先天條件固然很重要，后天的刻苦訓練和一顆熱愛舞蹈的心更為可貴。因為成為優(yōu)秀舞蹈演員的第四個條件就是：輕、高、快、穩(wěn)師傅教。

表演系10大名校排名：

TOP1：北京電影學院

北京電影學院是北京市人民*、中華人民共和國國家廣播電視總局和中華人民共和國教育部共建的藝術高校，中國*獎學金來華留學生接收院校，國際電影電視高等院校聯(lián)合會（CILECT）理事學校和亞太地區(qū)電影年會執(zhí)行主席。

首家主持國家“863”項目的藝術院校，教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀學校，北京市留學生教學管理先進單位，2018中國科幻大會優(yōu)秀組織單位，是國家動畫教育研究基地、北京影視藝術研究基地和中國兒童電影研究中心的掛牌單位。

TOP2：中國戲曲學院

學院成立于1950年1月28日，原隸屬文化部，最初稱文化部戲曲改進局戲曲實驗學校；1955年1月，更名為中國戲曲學校；1973年11月并入文化部“中央五七藝術大學”，后更名為“中央五七藝術大學戲曲學?！?。

1977年2月正式恢復中國戲曲學校建制；1978年10月，升格為中國戲曲學院；2000年，劃轉北京市。

TOP3：中央戲劇學院

學校發(fā)端于1938年在延安成立的魯迅藝術學院，之后歷經華北聯(lián)合大學文藝學院、北方大學藝術學院、華北大學第三部，后有南京國立戲劇?？茖W校并入。1949年10月，經中央批準正式開始籌備成立國立戲劇學院。

1950年1月，中央人民*政務院正式核準國立戲劇學院更名為中央戲劇學院。

TOP4：上海戲劇學院

上海戲劇學院前身是上海市立實驗戲劇學校，1945年12月1日創(chuàng)立。1949年更名為上海市立戲劇專科學校。1952年中國高校院系調整，山東大學藝術系戲劇科、上海行知藝術學校戲劇組、蘇南文化教育學院藝教系樂劇組并入，組建中央戲劇學院華東分院（獨立辦學，獨立建制）。

1956年正式更名為上海戲劇學院，是國家文化部直屬的重點藝術院校。2000年劃歸上海市人民*管理，由上海市人民*與文化部共建。2002年，原上海師范大學表演藝術學院、上海市戲曲學校、上海市舞蹈學校并入上海戲劇學院?。

TOP5：南京藝術學院

1912年，中國美術教育奠基人劉海粟先生約同畫友創(chuàng)辦了上海圖畫美術院；1922年，顏文梁先生在蘇州創(chuàng)辦了蘇州美術?？茖W校；1952年，在全國高等學校院系調整中，與山東大學藝術系美術、音樂兩科于江蘇無錫社橋合并成為華東藝術?？茖W校。

1958年華東藝專遷校南京丁家橋；同年6月更名為南京藝術?？茖W校；1959年更名為南京藝術學院，1967年遷址南京市虎踞北路15號。1978年，獲準為全國首批招收碩士研究生的高等院校，1986年獲得博士學位授予權。

TOP6：吉林藝術學院

吉藝前身為1946年的東北大學魯迅文藝學院音樂系，1958年組建吉林藝術專科學校，1978年更名為吉林藝術學院，1993年獲得碩士學位授予權，1995年成為吉林省首批擁有省級重點學科的院校，吉林省文化干部學校、吉林省藝術學校、吉林省歌舞劇院附設的音樂舞蹈學校、吉林市藝術學校、長春電影制片廠附屬長春電影學院等先后并入吉林藝術學院。

TOP7：中國傳媒大學

學校前身是創(chuàng)建于1954年的中央廣播事業(yè)局技術人員訓練班。1958年更名為北京廣播專科學校。1959年經國務院批準，學校升格為北京廣播學院。2000年由國家廣播電影電視總局劃轉教育部管理。2001年被確定為國家“211工程”重點建設高校。

2002年中國礦業(yè)大學北京校區(qū)東校園（原北京煤炭管理干部學院）整體并入北京廣播學院。2004年9月更名為中國傳媒大學。

TOP8：云南藝術學院

云南藝術學院坐落于春城―云南省昆明市，全國七所省（區(qū)）屬綜合性藝術院校之一，是西南地區(qū)一所綜合性高等藝術院校，為中國*獎學金來華留學生接收院校、國家大學生文化素質教育基地、社會藝術水平考級機構。

是中國－東盟藝術高校聯(lián)盟、中俄藝術高校聯(lián)盟、中國―中東歐國家舞蹈文化藝術聯(lián)盟、中國高等戲劇教育聯(lián)盟、中國舞臺美術教育聯(lián)盟成員高校。

TOP9：河南大學

河南大學是河南省人民*與中華人民共和國教育部共建高校，國家“雙一流”建設高校，入選國家“111計劃”、中西部高?；A能力建設工程、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃、卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃、卓越教師培養(yǎng)計劃、國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃；

以及國家大學生文化素質教育基地、國家體育與藝術師資培養(yǎng)培訓基地、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、高校國家知識產權信息服務中心、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經驗高校、中國*獎學金來華留學生接收院校。

TOP10：沈陽師范大學

沈陽師范大學位于遼寧省沈陽市，由遼寧省人民*舉辦并主管，入選教育部“卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃”、“卓越教師培養(yǎng)計劃”，為教育部首批開展專業(yè)學位研究生教育綜合改革試點高校、全國第二批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，是一所涵蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術學等十大門類的多科性大學。

以上內容參考 百度百科-南京藝術學院

以上內容參考 百度百科-上海戲劇學院

以上內容參考 百度百科-中國戲曲學院

以上內容參考 百度百科-中央戲劇學院

以上內容參考 百度百科-北京電影學院

以上內容參考 百度百科-吉林藝術學院

以上內容參考 百度百科-中國傳媒大學

以上內容參考 百度百科-云南藝術學院

以上內容參考 百度百科-河南大學

以上內容參考 百度百科-沈陽師范大學

全國有開舞蹈專業(yè)的大學有（部分）

• 一類院校

北京舞蹈學院、*藝術學院、中央民族大學、四川師范大學舞蹈學院、上海舞蹈學校、廣東舞蹈學校、沈陽音樂學院等。

• 二類院校

首都師范大學、河北傳媒學院、廣西藝術學院、天津師范大學、天津體育學院、天津音樂學院、西北民族大學舞蹈學院、河北體育學院、太原師范學院、內蒙古藝術學院、內蒙古師范大學、吉林藝術學院、南京師范大學、江西師范大學、山東師范大學、河南師范大學等。

• 三類院校

信陽師范學院、南陽師范學院、洛陽師范學院、湖北師范學院、湖北民族學院、玉林師范學院、四川師范大學、西華師范大學、貴州財經學院、貴州民族學院、首都師范大學科德學院等。

2014年舞蹈專業(yè)院校排名，如圖：

舞蹈專業(yè)，本專業(yè)培養(yǎng)具備能從事中外舞蹈史、舞蹈理論的研究、舞蹈教學以及編輯等工作的高等專門人才。 培養(yǎng)要求本專業(yè)學生主要學習馬克思主義理論的基本知識，熟悉我國的文藝方針的政策；系統(tǒng)地掌握舞蹈歷史文化知識和舞蹈基本理論，了解相關學科的知識，有較強的審美感覺和創(chuàng)造性思維，有從事本專業(yè)教學和初步的科研能力；掌握分析和研究舞蹈作品的方法，具有較強的理論寫作能力。

• 主干學科：藝術學；

• 主要課程：舞蹈編導、舞蹈基本功訓練、舞蹈學；

作教程、舞蹈形態(tài)學、中國舞蹈史、中國民間舞蹈文化、世界芭蕾史綱、歐美現(xiàn)代舞史、舞蹈專業(yè)英語、舞蹈文獻檢索與利用、中國舞蹈意象論、中外舞蹈思想教程，舞蹈解剖學等現(xiàn)代舞技術、舞蹈素材組合訓練、舞蹈劇目分析、舞蹈創(chuàng)作實習、音樂(鋼琴、曲式分析)、舞蹈編導理論、現(xiàn)代舞專業(yè)基礎課程、現(xiàn)代舞表導教系統(tǒng)課程等；

• 主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括社會實踐與藝術實踐等，一般安排15周；

• 修業(yè)年限：四年；

• 授予學位：文學學士就業(yè)方向；

如圖 公辦本科大學表演專業(yè)排名

榜首 中央戲劇學院

第二名 北京電影學院

第三名 上海戲劇學院

第四名 *藝術學院

第五名 中國傳媒大學

第六名 重慶大學美視電影學院

第七名 中國戲曲學院

第八名 山東藝術學院

第九名 浙江傳媒大學

第十名 南京藝術學院

擴展資料

表演專業(yè)屬于一級藝術學科，表演專業(yè)旨在培養(yǎng)具有一定的基本理論素養(yǎng)，并具備和掌握表演藝術的基本理論和基本技巧，能夠在戲劇、戲曲、電影、電視和舞蹈等表演中獨立完成不同人物形象創(chuàng)作的高級專門人才。

該專業(yè)學生主要學習戲劇、戲曲、影視、舞蹈、音樂等方面表演藝術基本知識、基本理論和基本技能，接受有關理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等系統(tǒng)教育和從事專業(yè)工作所需業(yè)務能力的基本訓練。

表演專業(yè)就業(yè)前景不錯，畢業(yè)生可在全國各電視臺、電視劇*中心、各影視*公司、劇組、文藝表演團體、教研單位、各單位黨政共團、文化傳播公司等從事表演、管理、策劃、組織等工作。

表演專業(yè)學生畢業(yè)后可畢業(yè)生就業(yè)去向為：文藝團體、電視臺、電影廠、影視*公司、文化管理機構、宣傳文教部及大型企事業(yè)單位從事表演、編導、公共關系以及在藝術院校從事教學科研。

表演專業(yè)就業(yè)就業(yè)崗位包括：幼兒教師、茶藝師、講師、主持人、幼兒 小學教師、叁維動畫師、maya動畫師、少兒英語教師、幼師、幼兒教材*代理商、英語教師、動畫師等等。

參考資料

百度百科-表演院校