師范類院校數(shù)學專業(yè)哪個好 我是數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學(師范類)的學生,夢想是當一名老...

你好，我是非師范的數(shù)學，考的是師范的基礎(chǔ)數(shù)學。你要考經(jīng)濟類的數(shù)學的話可以考慮一下金融數(shù)學，屬于數(shù)學考研方向。不過，這個專業(yè)開設(shè)的院校并不多也不好考。我知道北京科技大學有這個方向，而且相比較而言，北科好考些。希望對你有幫助

A+等級：北京師范大學、浙江師范大學
A等級：華東師范大學、華中師范大學、華南師范大學、東北師范大學、首都師范大學、南京師范大學、河北師范大學、陜西師范大學
B+等級：安徽師范大學、吉林師范大學、福建師范大學、上海師范大學、西北師范大學、四川師范大學、西華師范大學、湖州師范學院、杭州師范大學、河南師范大學、曲阜師范大學、江西師范大學、山東師范大學、哈爾濱師范大學、天津師范大學、湖南師范大學

數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)無論在哪所師范大學，都是熱門核心專業(yè)，數(shù)學類專業(yè)一般會招收兩個本科專業(yè)，一個是數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學，另外一個就是很常見的卻披著神秘面紗的信息與計算科學。很多人都認為第二個專業(yè)是計算機的相關(guān)專業(yè)，其實是不對的，這個專業(yè)實際上是與計算機軟件有關(guān)的專業(yè)，最早的名字叫計算數(shù)學及其應(yīng)用軟件，目前這個專業(yè)是數(shù)學的一個分支專業(yè)，主要課程跟數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學一樣，是數(shù)學分析和高等代數(shù)。如果孩子未來要考研的話，幾乎全國所有學校的數(shù)學專業(yè)都考這兩門。

在進行深入學習以后，數(shù)學會分成基礎(chǔ)數(shù)學、應(yīng)用數(shù)學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、運籌學與控制論、計算數(shù)學、統(tǒng)計學6大方向。這里需要注意到的是統(tǒng)計學專業(yè)，這個專業(yè)在未來是可能被授予經(jīng)濟學學位的。如果是理學學位的統(tǒng)計學，大學期間主要學習數(shù)分和高代；如果是經(jīng)濟學學位的統(tǒng)計學，會主要學習西方經(jīng)濟學的相關(guān)知識。

數(shù)學是個相當萬金油的專業(yè)，如果孩子數(shù)學沒有硬傷，但是在面對其他熱門專業(yè)分數(shù)不夠的時候，數(shù)學類專業(yè)是可以作為選擇之一的。從實際情況看，其他院系在本科期間是非常愿意接收從數(shù)學專業(yè)轉(zhuǎn)出的學生的，不管是跨到計算機專業(yè)，還是跨到經(jīng)濟類管理類專業(yè)，只要你有扎實的數(shù)學基礎(chǔ)，都不是什么難事。

而數(shù)學專業(yè)并不是師范大學專屬的專業(yè)，一些理科綜合性大學和工科院校也在招收數(shù)學專業(yè)。

數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)師范類畢業(yè)后基本上是 當中小學數(shù)學老師。當然考公務(wù)員、考銀行等等到時候也是可以的。

因為你選擇師范，會涉及相關(guān)師范技能的學習，周邊也會不乏想在數(shù)學教育上大干一場的同學，這些或多或少會讓你看似堅定地在教師這條路上走下去。如果想一直做研究的，大可不必選擇這師范類。

培養(yǎng)目標：數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學是一個學科，該培養(yǎng)掌握數(shù)學科學的基本理論與基本方法，具備運用數(shù)學知識、使用計算機解決實際問題的能力，受到科學研究的初步訓(xùn)練的高級人才。

就業(yè)方向：數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學主要到科技、教育和經(jīng)濟部門從事研究、教學工作或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事實際應(yīng)用、開發(fā)研究和管理工作。能勝任高等院校、科研院所、企業(yè)和其他單位的教學、科研技術(shù)和技術(shù)管理工作。

考研選擇教育學（數(shù)學方向）和師范類院校比較合適。

保研的條件：

每一個學校都會制定不同的保研條件，同時每個學校的保研的學生的比例也會不同。一般而言，全國211和985學校的保研比例會比一般的全國重點大學高的。

因此在很多全國著名院校里，被保研其實并不是一件特別難或者特別了不起的事情。但是對于教育相對落后的高校而言，很多能夠保研（尤其是推送到外校的）師兄師姐一般都是學習成績、綜合素質(zhì)以及科研能力相對于較強和突出的。

具體實施辦法一般在大四上半學期入學時發(fā)放并公布名單，所以可以提前參考學校的歷年政策。

如何提高數(shù)學思維

1、從實際需求出發(fā)。

比如說家人去*菜，用哪種方式比較快捷到達目的地，又運用哪些方法可以省錢。這些實際的生活非常能夠讓孩子思考，孩子也容易理解，往往數(shù)學思維在不知不覺中形成了 ，非常有幫助。

2、從突破口出發(fā)。

比如說方程，解答某個題目覺得很繁瑣，利用方程就會很簡單，當你遇到某些難題難以解決的時候，總會需要找到突破口，比如逆向思維、對比思維等，這些突破口的過程，本身就是一場數(shù)學思維。

3、從實際案例出發(fā)。

有很多實際的典型案例，這些案例在我們的課本上都有，利用這些案例，看看書本上是怎么分析的，哪怕孩子不能獨立去完成，背會本身也有好處，可惜很多人只會說束手無策，導(dǎo)致越來越惡化。