南寧大專院校漢語專業(yè)排名 學(xué)習(xí)那個小語種好

縱覽九大小語種專業(yè)，葡語最吃香

法語、德語、意大利語、西班牙語、葡萄牙語、俄語、日語、韓語、*語是除英語之外在中國最受眾的九大外語了，它們有一個共同的名字――“小語種”。

小語種在就業(yè)形勢上的相近源于在就業(yè)渠道上的類似，雖然在語言結(jié)構(gòu)上有諸多的不同，但在就業(yè)渠道上有很強(qiáng)的共性，主要集中在以下幾個領(lǐng)域:
1.*公務(wù)員；2.高校教師；3.新聞傳媒機(jī)構(gòu)；4.外企和中外合資企業(yè)；5.各省市外辦；
6.外貿(mào)公司； 7.旅游公司；8.留學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；9.文化傳播公司； 10.自由職業(yè)者。
總的來說，小語種的就業(yè)形勢的差異，主要受三個方面的影響：學(xué)習(xí)這種語言的人數(shù)、講這種語言的國家數(shù)量及經(jīng)濟(jì)情況、中國與這些國家的關(guān)系，包括地緣上的和政治經(jīng)濟(jì)方面的。

葡萄牙語(開辦院校6所，講葡語的國家和地區(qū)7個左右)

葡語國家大部分集中在非洲，有5個。在語言方面，葡語跟西語情同手足，在就業(yè)方面，葡語倒是跟法語親如兄弟，像法語一樣，非洲也是葡語目前就業(yè)的一個主要戰(zhàn)場。提到葡語非洲，就必須提到一個國家――安哥拉。安哥拉對中國的貢獻(xiàn)不只是奧運(yùn)會上的籃球，他還是中國在非洲的第一大貿(mào)易合作伙伴，更夸張的是08年初小安居然取代小阿成為中國最大石油供應(yīng)國，中安之間有多強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)也就不言而喻了。中國同另外一個非洲葡語國家莫桑比克也保持著很好的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，目前是他的第六大投資國。從我們網(wǎng)站上企業(yè)自己登記的招聘信息來看，學(xué)葡語的去非洲，起薪會達(dá)到2000-2500美金，這樣的工資水平，是其他小語種望塵莫及的。
不過非洲對很多人而言，都是只想遠(yuǎn)觀，不愿近臨，如果不想去的話也無妨，巴西，這個講葡語的南美足球王國，同樣是吸收葡語人才的重要陣地。巴西、中國、俄羅斯、印度目前被稱為“金磚四國”，經(jīng)濟(jì)發(fā)展?jié)摿ψ顬榫薮蟆o論是現(xiàn)在還是在將來，目前的葡語畢業(yè)生數(shù)量，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了需求。
葡語的源產(chǎn)地葡萄牙提供不了多少就業(yè)機(jī)會，但需求也總還是有的，再者他好歹占著歐洲這么一塊寶地，讓葡語的在三大洲都有落腳點和根據(jù)地。

西班牙語

西班牙語有點像5年前的法語，講西語的國家有20多個，而國內(nèi)開西班牙語的院校目前也只有20多所。從這兩年的培訓(xùn)市場來看，西班牙語是升溫最快的，一方面是由于美洲國家留學(xué)市場的開放，另一個方面也是市場對西語人才有了更多的需求。

西語國家大部分集中在拉丁美洲，受西方影響較大，對中國經(jīng)濟(jì)依賴性并不強(qiáng)，西語人才的需求也是相對穩(wěn)定。目前良好的就業(yè)形勢得益于物以稀為貴的法則，不出所料的話，開辦西語的院校這幾年會激增，加上合適的崗位上逐漸有了合適的人，西語就業(yè)在未來大概不會再有這么明顯的優(yōu)勢。

法語

講法語的國家和地區(qū)40多個
法語是除英語之外，使用國家最多、涉及范圍最廣的語種，北京奧運(yùn)會開幕式和各比賽場地，都是法英中三語播報的。不過在就業(yè)方面，場面很尷尬：學(xué)法語的去歐洲就業(yè)的極少，更多的是去了非洲。
現(xiàn)在的法語專業(yè)很像是非洲預(yù)科班，為非洲源源不斷的輸送翻譯人才。講法語的國家多半分布在非洲，國家雖然窮，可是自然資源豐富，而且大部分尚未開發(fā)。中非一直有著傳統(tǒng)的友誼，我們稱其他國家為朋友，稱非洲國家為兄弟，這感*彩顯然很不一樣，前兩年還做東開了個中非合作論壇，兄弟們好好聚了一會。中國在非洲的火熱和強(qiáng)勢是西方國家不愿看到的，非洲問題，越來越成為中西之間的焦點問題，從達(dá)爾富爾石油到津巴布韋軍火，西方國家即不滿又不安，說中國是在非洲推行“新殖*義”。
去非洲會有不錯的薪水待遇，起薪在1000-1500美金左右，這也是為什么法語會成為榜單上“月薪最高”的專業(yè)，不過很少有人僅僅是看在錢的份上去非洲的，尤其是女生，去非洲更像是在就業(yè)壓力之下做出的一個無奈選擇?，F(xiàn)在法語專業(yè)的畢業(yè)生確實太多了，開設(shè)法語的院校，這5年間基本是翻了個番，法國留學(xué)的也在陸續(xù)歸國，這都給法語專業(yè)的就業(yè)造成了沖擊。

德語

講德語的國家和地區(qū)5個左右
德語就業(yè)排前10，薪水排小語種第2，我覺得還是稍微有點樂觀了。德語的就業(yè)形勢基本處于一種穩(wěn)定的狀態(tài)，不會讓人太驚喜，也不會讓人很失望，吸收人才的主要渠道就是上面提到的10大領(lǐng)域，在外企吸收人才方面，德企是除日企之外表現(xiàn)最好的，尤其是汽車行業(yè)。
近三年來，由于留學(xué)政策的調(diào)整，德國留學(xué)處于一個低谷，德語培訓(xùn)招生人數(shù)也是略有下降，感覺德語在中國不如以前那么受追捧了；不過，對德語專業(yè)的人來說，這也許是好事，少了一幫湊熱鬧的競爭者。

日語

講日語的國家――日本
拋去民族感情的因素，客觀的說，日本確實是個科技領(lǐng)先，名企眾多的國家。在數(shù)碼時代的今天，年輕人手上都篡著幾件日貨：卡西歐的手表、電子詞典、計算器，佳能、索尼、尼康的相機(jī)攝像機(jī)。
在世界500強(qiáng)的企業(yè)中，日本一直穩(wěn)居第二，同時由于地緣關(guān)系，大量的日企在中國投資建廠。日企不像歐美企業(yè)，不管母語是什么，都拿英語當(dāng)辦公語言，小日本的英語也不好。日企吸收了大量的日語專業(yè)畢業(yè)生，之所以很多人覺得外企是小語種學(xué)生的主要畢業(yè)去向，大概就是受日語就業(yè)情況的影響吧?，F(xiàn)在開設(shè)日語的院校也是非常之多，達(dá)到了227所，快趕上英語院校的一半了；日語的想找份工作不難，想找份好工作不簡單，很多都是在日企做文員。

意大利語

講語的國家――主要是意大利
意大利是一個特立獨行的國家，很難用一種固定的思維去理解她。國家很個性，但意語學(xué)友的就業(yè)多半很規(guī)矩。曾經(jīng)用網(wǎng)站廣告換培訓(xùn)班的方式上過北外的一個意大利語班，老師很年輕，畢業(yè)沒兩年，跟我們聊起她們同學(xué)就業(yè)情況，基本上也是集中于文章開始提到那10大領(lǐng)域。
意大利語沒有某一個能大量吸收畢業(yè)生的領(lǐng)域，但因為開設(shè)的院校數(shù)量少，而且不是年年招生，又加之意大利留學(xué)政策不太穩(wěn)定，不像法語德語西班牙語那樣有大量的歸國畢業(yè)生，因而意語就業(yè)的優(yōu)點是競爭壓力不大，缺點是渠道不寬。

俄語

講俄語的國家和地區(qū)10個左右
除了俄羅斯，俄語在其他幾個國家都不是唯一通用的語言，在烏克蘭和幾個“斯坦”國家都有“去俄羅斯化”的架勢，俄語的地位似乎在削弱。這個消息有點讓人沮喪，來說個讓人振奮的，前幾天，我去參加朋友酒吧的開業(yè)典禮，遇到了一個法語導(dǎo)游，我問他現(xiàn)在哪個語種導(dǎo)游最稀缺，他毫不猶豫的說是俄語。
俄羅斯經(jīng)濟(jì)這些年復(fù)蘇的很快，不但是在黑龍江新疆一些邊境地區(qū)，中俄貿(mào)易很活躍，就是在首都北京的核心地區(qū)，外交部旁邊的雅寶路，街上的路標(biāo)，商店的牌牌也都是中俄雙語的，很成規(guī)模。
開辦俄語的院校很多，但有不少這些年都沒怎么招生，俄語就業(yè)整體上處于一個回暖的狀態(tài)。

*語

講*語的國家和地區(qū)有20多個
*語國家有20多個，主要分布在西亞、東非和北非，給人的感覺就是沙漠和石油。有些國家因為石油富得流油，彈丸之地，人口只有80多萬的卡塔爾能有那么好的財力舉辦亞運(yùn)會就是石油的功勞。阿語國家的確是很喜歡拿石油說事的，除了提到的10個小語行業(yè)，阿語畢業(yè)生的就業(yè)跟這個緊密相關(guān)，中石油、中石化、中海油都是畢業(yè)生的落腳點。從習(xí)俗上來講，阿語國家重男輕女的現(xiàn)象較為嚴(yán)重，雖然并不能由此判斷阿語女生就不好就業(yè)，但要想有較好的發(fā)展，女生確實不易。
阿語國家缺乏知名企業(yè)，學(xué)阿語進(jìn)外企的想法比較不切實際，在中國做生意的*人，多是集中在義烏這樣的小商品批發(fā)市場。阿爾及利亞、突尼斯、摩洛哥等幾個國家都是*語為官方語言、通用法語的國家，不少公司都配有兩個語種的翻譯，也算是法語阿語一家親了。

韓語

講韓語的國家――韓國、朝鮮
在華投資的韓企有像三星、LG這樣的大公司，更多的則是一些小公司。韓企在華分布有很強(qiáng)的地域性，山東、東北、江浙、廣東比較多，而且是多盤踞在一些二線三線城市，像大連、青島、煙臺、威海、日照、東莞，工資水平也就較低，月薪1000多人民幣的也會有人做，小韓企在華設(shè)廠，也就是圖的人力成本低。

在九個小語種中，韓語專業(yè)的含金量偏低，是最不注重學(xué)歷而看重實際韓語水平的一個專業(yè)，很多企業(yè)只要去大專甚至高中以上學(xué)歷就成。這是因為一來韓語相對容易掌握，二來本身中國很多朝鮮族的人天生就是中韓雙語人才，再一個，現(xiàn)在在華的韓國留學(xué)生和職員眾多，漢語好的也不少，而且有聚居的態(tài)勢，對韓語翻譯的依賴性很小。

學(xué)習(xí)小語種的素質(zhì)要求

有學(xué)生認(rèn)為既然小語種考試內(nèi)容主要是英語，那英語成績好的同學(xué)肯定適合學(xué)習(xí)小語種了。其實，那可不一定。小語種名目繁多，千差萬別，有的語種發(fā)音很特殊，你英語學(xué)得好，不一定小語種就能學(xué)好。因為英語你從小學(xué)開始學(xué)起，高考時是以筆試成績?yōu)橹鳎≌Z種是進(jìn)大學(xué)才開始學(xué)，口語在學(xué)習(xí)課程中占很大比例。這時候，你已經(jīng)過了學(xué)習(xí)外語的最佳時期。因此說學(xué)習(xí)小語種需要具有一定的天賦，如口齒伶俐，模仿力較強(qiáng)，對語言反應(yīng)敏感等，光靠死記硬背音標(biāo)、字母拼出來的外語，總讓人覺得生硬。

在學(xué)習(xí)小語種的大學(xué)生中流傳著這樣一句話：“三分鐘韓語，三小時英語，三天的法語，三個月的日語，三年的德語，三百年的*語?！贝嗽捨幢乜茖W(xué)，卻在一定程度上反映了學(xué)習(xí)小語種的難度。

總之，學(xué)習(xí)小語種，首先要對小語種有濃厚興趣。不要因為小語種專業(yè)熱門或者就業(yè)好就盲目報考。學(xué)習(xí)一門小語種，不僅要背單詞、學(xué)語法、聽錄音，更要了解這個國家的文化和社會發(fā)展，如果缺乏濃厚的興趣和持續(xù)的堅持，會學(xué)得很痛苦。其次，考生的語言理解和運(yùn)用的能力要比較強(qiáng)。語言是用來交流和運(yùn)用的，有的考生文字功底不錯，但性格比較內(nèi)向，口頭表達(dá)能力比較差，就不太適合報考小語種專業(yè)了。

因此，在此特別提醒考生，如果你唱歌跑調(diào)，五音不全，口齒不清，模仿力不強(qiáng)等，很有可能就不適合學(xué)習(xí)小語種，即使僥幸進(jìn)入該專業(yè)，也不利于你今后的發(fā)展深造，甚至還有留級和退學(xué)的可能。

推薦小語種優(yōu)勢院校

開設(shè)小語種的院校很多，但是我依然建議考生優(yōu)先從一些辦學(xué)理念到課程設(shè)置都有自己特色和優(yōu)勢的，擁有超強(qiáng)的教學(xué)師資力量的，小語種專業(yè)排名位居全國前列的院校中挑選。

1.北京外國語大學(xué)：俄語、*語、日語、西班牙語

北京外國語大學(xué)是我國外語院校中歷史最悠久、層次最齊全、語種最多的高等院校，是我國首批碩士、博士學(xué)位授權(quán)單位之一，其中18種語言是全國唯一學(xué)科點?，F(xiàn)設(shè)有外國語言文學(xué)博士后流動站，擁有俄語、德語、*語、日語、西班牙語、歐洲語言文學(xué)、外國語言學(xué)及外國語言文學(xué)和應(yīng)用語言學(xué)等博士點。德語專業(yè)是國家級重點學(xué)科，俄語、*語專業(yè)是北京市重點學(xué)科。

2.同濟(jì)大學(xué)：德語

同濟(jì)大學(xué)由德國人在1907年創(chuàng)辦，與德國和歐洲聯(lián)系緊密，交流頻繁，在20世紀(jì)50年代之前一直采用德語教學(xué)。同濟(jì)大學(xué)的德語教學(xué)可謂中國德語教學(xué)的縮影，有歷史悠久，規(guī)模較大、類型齊全和注重質(zhì)量四個特點。

3.對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)：西班牙語、*語

對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)西班牙專業(yè)始創(chuàng)于1954年，是全國范圍內(nèi)最早建立的西語專業(yè)點之一。西語加貿(mào)易，對外的外語專業(yè)就業(yè)形勢一直很好。*語專業(yè)創(chuàng)建于1954年，是我國開設(shè)此專業(yè)較早的院系之一。師資隊伍強(qiáng)大，科研水平在國內(nèi)名列前茅。學(xué)生就業(yè)水平一直保持在較高的水準(zhǔn)。

4.黑龍江大學(xué)：俄語

黑龍江大學(xué)作為黑龍江省屬重點綜合性大學(xué)，憑借黑龍江與俄羅斯接壤的良好區(qū)位優(yōu)勢，大力發(fā)展其俄語語言文學(xué)學(xué)科。俄語是黑龍江大學(xué)歷史最悠久的專業(yè)之一，是國家重點學(xué)科，擁有博士、碩士點，設(shè)有俄語語言文學(xué)研究中心。隨著中俄關(guān)系的日趨緊密，學(xué)習(xí)俄語將大有所為。

5.廣西民族大學(xué)：越南語、老撾語、泰國語、柬埔寨語

廣西民族大學(xué)是國家外語非通用語種本科人才培養(yǎng)基地。廣西民族大學(xué)依托毗鄰東南亞、東盟博覽會和南寧國際民歌節(jié)的優(yōu)勢，獨創(chuàng)的“3＋1”人才培養(yǎng)模式，使非通用語畢業(yè)生的就業(yè)率始終保持在100％。目前廣西民族大學(xué)先后有數(shù)千名學(xué)生以交換的方式到越南、泰國、柬埔寨等國從事教學(xué)或翻譯工作。

6.武漢大學(xué)：法語

武漢已成為法國在我國投資最密集、投資強(qiáng)度最廣大的城市，武漢同法國的經(jīng)濟(jì)合作已不在局限于單一的汽車領(lǐng)域，而是向金融、商業(yè)連鎖、高新技術(shù)、石油產(chǎn)品等多個領(lǐng)域邁進(jìn)。武漢大學(xué)已成為我國最大的法語培訓(xùn)基地，武漢大學(xué)與法國20多所大學(xué)簽署了合作交流協(xié)議，成為我國對法教育與科技合作交流的重要基地和窗口。武大的法語學(xué)科名列全國第二，有從本科――碩士――博士的完整培養(yǎng)體系，且留法人數(shù)持續(xù)為全國第一。

7.大連外國語學(xué)院：韓語、日語

大連外國語學(xué)院是外語人才的搖籃，是通向世界的橋梁。學(xué)院利用與韓國和日本隔海相望這一優(yōu)勢與日本的早稻田大學(xué)、九州大學(xué)、長野大學(xué)等多所名校開展聯(lián)合辦學(xué)。日本是接受中國留學(xué)生最多的國家之一，日本、韓國也是中國在亞洲的重要經(jīng)濟(jì)伙伴。

8.廣東外語外貿(mào)大學(xué)：日本語、印尼語馬來語、泰語、越南語、朝鮮語、法語

廣東外語外貿(mào)大學(xué)是廣東省涉外型重點大學(xué)。學(xué)校擁有設(shè)備先進(jìn)的全景國際貿(mào)易仿真實驗室和同聲傳譯室。廣州作為國際性商業(yè)大都市，與東南亞各國的距離較近，有濃厚的外語背景和得天獨厚的條件，小語種專業(yè)一枝獨秀。日語專業(yè)是廣東省高校最早的碩士點之一。

在武漢發(fā)展更好些。因為武漢是華中地區(qū)最大的城市，相對于南寧，武漢的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)齊全，經(jīng)濟(jì)實力雄厚，國際交往活動多，發(fā)展機(jī)會多，就業(yè)發(fā)展平臺好，讀漢語國際教育得到運(yùn)用的機(jī)會多，個人發(fā)展前景好，所以選擇在武漢發(fā)展更好些。

報考在職研究生是有一定難度的，但只要認(rèn)真復(fù)習(xí)，還是能考上的。 2016年研究生招生制度改革，“在職研究生”將改稱“非全日制研究生”和全日制研究生統(tǒng)一劃線，同樣的畢業(yè)要求，畢業(yè)后具有學(xué)位證和學(xué)歷證書，和全日制研究生具有同樣的法律效力。

在職研究生共39種，分別是：金融碩士、應(yīng)用統(tǒng)計碩士、稅務(wù)碩士、國際商務(wù)碩士、保險碩士、資產(chǎn)評估碩士、審計碩士、法律碩士、社會工作碩士、警務(wù)碩士、教育碩士、體育碩士、漢語國際教育碩士、應(yīng)用心理碩士、藝術(shù)碩士、翻譯碩士、新聞與傳播碩士、出版碩士、文物與博物館碩士、建筑學(xué)碩士、工程碩士、城市規(guī)劃碩士；

農(nóng)業(yè)推廣碩士、軟件工程碩士、獸醫(yī)碩士、風(fēng)景園林碩士、林業(yè)碩士、臨床醫(yī)學(xué)碩士、口腔醫(yī)學(xué)碩士、公共衛(wèi)生碩士、護(hù)理碩士、藥學(xué)碩士、中藥學(xué)碩士、軍事碩士、工商管理碩士、公共管理碩士、會計碩士、旅游管理碩士、圖書情報碩士、電氣工程碩士。

擴(kuò)展資料：

《關(guān)于統(tǒng)籌全日制和非全日制研究生管理工作的通知》第一條 準(zhǔn)確界定全日制和非全日制研究生

全日制研究生是指符合國家研究生招生規(guī)定，通過研究生入學(xué)考試或者國家承認(rèn)的其他入學(xué)方式，被具有實施研究生教育資格的高等學(xué)校或其他高等教育機(jī)構(gòu)錄取，在基本修業(yè)年限或者學(xué)校規(guī)定年限內(nèi)，全脫產(chǎn)在校學(xué)習(xí)的研究生。

非全日制研究生指符合國家研究生招生規(guī)定，通過研究生入學(xué)考試或者國家承認(rèn)的其他入學(xué)方式，被具有實施研究生教育資格的高等學(xué)校或其他高等教育機(jī)構(gòu)錄取，在基本修業(yè)年限或者學(xué)校規(guī)定的修業(yè)年限（一般應(yīng)適當(dāng)延長基本修業(yè)年限）內(nèi)，在從事其他職業(yè)或者社會實踐的同時，采取多種方式和靈活時間安排進(jìn)行非脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的研究生。

參考資料來源： 百度百科――在職研究生