高等職業(yè)院校和大專哪個好 大專和高職有什么區(qū)別?哪一個更好些?

高職更好，其實高職?？谱畲蟮膬?yōu)勢是相對于本科生來說，高職?？菩詢r比高，尤其是相對于普通本科(雙非來說)比較接地氣，不會高不成低不就。

高等職業(yè)教育是我國高等教育的重要組成部分，包括高等職業(yè)專科教育、高等職業(yè)本科教育、研究生層次職業(yè)教育，是高等教育發(fā)展中的一個類型，肩負著為經(jīng)濟社會建設與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命； 同時，高等職業(yè)教育也是我國職業(yè)教育體系中的高層次教育。

教育層次：

我國高等職業(yè)教育已經(jīng)形成了涵蓋?？?、本科、碩士、博士四個層次的相對完整的體系。

專科層次主要為企業(yè)培養(yǎng)高技能型人才。

本科層次主要分為應用型本科和師資型本科，應用型本科教育注重加強實踐教學環(huán)節(jié)，師資型本科注重加強學生"雙師型"能力建設。

碩士層次包括專業(yè)碩士學位、中職學校教師在職攻讀碩士學位和全日制職業(yè)技術教育學專業(yè)碩士生教育，應明確各自的培養(yǎng)目標、采用靈活的教育教學模式，加大實踐教學環(huán)節(jié)。

以上內(nèi)容參考： 百度百科――高職

在高考志愿填報的時候，我們需要知道高職和大專哪個比較好，這兩者有什么區(qū)別。下面我整理了一些相關信息，供大家參考！

1 高職和大專哪個比較好

我國高等教育從學歷層次上分專科、本科、研究生三種類型，而從教育類型上分，專科教育中又有學科教育與高等職業(yè)教育。以前實行多年的?？平逃鋵嵕褪菍W科教育，它存在重理論、輕實踐的缺陷。近年來，國家一直在調(diào)整這一不合理局面，諸多?？埔讶扛臑楦呗殹?

高職和高中起點?？频漠厴I(yè)證書均屬國家承認的國民教育系列大專畢業(yè)證書，高職和?？频膮^(qū)別就在于學習課程不高職其實就是專科教育。強調(diào)理論與實踐訓練并重，培養(yǎng)具有直接上崗工作能力的實用型、技能型專門人才。

大專教育多為學科教育，是本科教育的“壓縮版”，雖然強調(diào)理論學習，但是受學制所限，學生畢業(yè)時會遇到高不成低不就的尷尬場面：理論上不如本科，而應用能力又不如中專。因而，大專正逐漸向高職發(fā)展，以后必將會歸為一體。從這個意義上來理解高職，顯然它比傳統(tǒng)的大專教育更貼近人才市場。

高職和大專本就是一個層次，不過是學校的叫法不一樣，當然，高職校內(nèi)存在中專等形式，大專院校內(nèi)不存在中專，是本科院校的?？平逃龑哟螌W院。

1 高職和大專的區(qū)別有哪些

1、首先我們看看大學?？啤４髮＝逃蠖嗍菍W科教育，是本科教育的“縮減版”。大專分為普通?？坪透呗殞？?，普通專科的 錄取批次 在高職?？浦?。高職與高專同屬于大學?？平逃问?。

之所以會產(chǎn)生高職與大專的相關問題，主要是因為它們說表達的內(nèi)容不同。大專是從學歷層次上來說的，而高職是從教育形式上說的，所以兩者并不矛盾。從學歷層次來說，我國的高等教育分為?？啤⒈究?、研究生三個層次。而從教育類型上劃分，?？茖哟蔚膶W歷教育又可以分為高職和高專。也就是說高職與普通?？茖W的內(nèi)容偏重不同，但都是國家承認的大專學歷。

高等職業(yè)教育(高職)的學生修完專業(yè)所規(guī)定的課程且考試合格后，學校會辦法國家承認學歷的大專畢業(yè)證書，與普通大專畢業(yè)生享有同等待遇。

2、很多考生家長對“高職”和“專科”的區(qū)別一直搞不明白，其實“高職”和“?？啤钡漠厴I(yè)證書均屬國家承認的?？飘厴I(yè)證書?！案呗殹焙汀皩？啤币粋€是從教育類型上說，一個是從學歷層次上說。?？剖菍W歷層次的名稱，高職說的是教育類型，但它同樣屬于?？茖哟巍?

我推薦： 大專和高職有什么區(qū)別

“高職”和“?？啤暗漠厴I(yè)證書均屬國家承認的?？飘厴I(yè)證書，兩者只是側重不同，無本質(zhì)差別。如果一定要有所區(qū)分，?？聘⒅乩碚撆囵B(yǎng)；而高職是高等職業(yè)技術教育，更注重學生動手能力和專業(yè)技能的培養(yǎng)。

大專和高職的區(qū)別：

（1）待遇不同：?？茖哟尾活C發(fā)學位證書，只頒發(fā)?？飘厴I(yè)證書。高職學生畢業(yè)時頒發(fā)國家承認學歷的普通高等學校?？坪捅究飘厴I(yè)證書，并享受普通高校畢業(yè)生的一切待遇。

（2）招生對象不同：

大專：生源主要來自全國普通高考，即通過每年6月份的普通高考錄取入學，讀完?？茖I(yè)所有課程，經(jīng)考試或考查成績合格而取得大學?？茖W歷。

高職：普通高中畢業(yè)生、高中同等學歷者，往屆高中畢業(yè)生，社會考生及高中同等學歷者。

（3）分類不同：

大專分為普通?？坪透呗殞？?，普通大專在第四批錄取，高職?？圃诘谖迮浫?。高職?？瓶梢酝ㄟ^自考、統(tǒng)考、校內(nèi)專升本等渠道升本科。

相對于普通高等教育培養(yǎng)學術型人才而言，高等職業(yè)教育偏重于培養(yǎng)高等技術應用型人才，高職在大陸主要是?？茖哟?，經(jīng)中華人民共和國教育部批準亦有部分國家示范性高職院校建設單位從2008年秋季開始舉辦四年制本科教育；而高職學歷在臺灣如今已上升到博士研究生層次。

高職學生畢業(yè)時頒發(fā)國家承認學歷的普通高等學校?？苹虮究飘厴I(yè)證書，并享受普通高校畢業(yè)生的一切待遇。

高職和高專同屬?？?

我國高等教育階段分為兩種形式：本科和?？啤烧邊^(qū)別主要有兩點：

1、學制：本科4年，?？?年。

2、學位：本科可申請學士學位，?？茮]有學位。

?？瓢ǜ呗毢透邔煞N形式。

專科教育主要有兩種實現(xiàn)形式：高職和高專。兩者只是學校類型不同，無本質(zhì)差別，高職是非師范類、非醫(yī)學類、非公安類的專科院校，高專是師范類、醫(yī)學類、公安類的?？圃盒！８呗毢透邔Ｍ瑢賹？?。

在我國，高職是主流，因為除了醫(yī)學、師范、公安類這三類高專（專科）以外的其他各類?？圃盒６冀懈呗?，高職包括的專科學校類型更多，比如綜合類高職，理工類高職，財經(jīng)類，藝術類等。

辦學區(qū)別

一、心理定位要明確

高職院校的辦學宗旨，是培養(yǎng)具有一定管理經(jīng)驗的技術型人才，不是輸送高級科研人才，教學上更突出實踐操作能力，要求學生動手能力一定要強。所以，學生對未來要有明確的心理定位，就業(yè)時是介于白領和藍領之間的技術銀領，要放得下架子。

二、選擇專業(yè)要有預見性

很多高職校跟隨市場需求設置專業(yè)，但大家都一窩蜂辦熱門專業(yè)，供過于求，熱門也會變冷，建議考生選擇專業(yè)時，可先上網(wǎng)查看國家公布的緊缺人才目錄。

自學考試中又分全日制、業(yè)余制、網(wǎng)絡班。對于想體驗大學生活，可以完全脫產(chǎn)的人士可以選擇自考全日制，這跟高考統(tǒng)考招生的學生學習類型相似，都是周一至周五參加教學活動的。

業(yè)余制自考是周六周日參加培訓班的學習，適合工作日上班，周末想繼續(xù)進修的人士參加學習，獲得大專文憑。

也有的人說平時工作太忙了時間不規(guī)律，完全自學考試的話又怕知識點掌握不全面，那這類人群就可以選擇自考網(wǎng)絡班。自考網(wǎng)絡班是通過網(wǎng)絡平臺教學，學生只需用電腦登陸教學平臺，即可聽取老師的教學課件，并有相應的練習、測試可以考察學生對知識的掌握程度。

專升本類型

1、統(tǒng)招專升本

統(tǒng)招專升本考上后需要再讀2年本科(全日制學習)，屬于國家普通高等教育，已納入高招計劃。其文憑的認可度在專升本中是最高的。自06年起，211、985工程院校已停止招收統(tǒng)招專升本，各省統(tǒng)招專升本招收比例嚴格控制在當年應屆?？飘厴I(yè)生5%內(nèi)，并納入高校當年招生計劃，不再收取8000元贊助費，實行和普通本科生平價費用。

2、自考專升本

自考專升本是自考性質(zhì)的本科，即獨立本科段。自考專升本一般稱為專套本，因為其學習形式自由，報考時間和專業(yè)不受限制，文憑認可率相比后2者認可度要高，所以很受學生歡迎。

3、成考專升本

成考專升本即成人高等教育（成人高考），參加國家統(tǒng)一的入學考試，考試通過比較容易，錄取率高。成人高考分為?？齐A段和專升本階段，每年一次報考機會。

4、網(wǎng)絡教育專升本

網(wǎng)絡教育也是國家一種高等教育制度，其性質(zhì)大體和成人高考差不多，也是需要入學考試，但區(qū)別是學校自己命題和閱卷，分春秋季招生。

報考條件

考生必須具有國民教育系列的?？茖W歷，在讀和?？飘厴I(yè)的考生才可以參加專升本考試報名及考試，考試分數(shù)通過并錄取后方可進入本科段繼續(xù)學習。考生完成規(guī)定的教學計劃，修滿學分即可畢業(yè)并獲得相應的畢業(yè)證書，符合條件者將獲得相應的學士學位證。

參考資料： 百度百科-大專學歷 百度百科-高職院校

在高考志愿填報的時候，我們需要知道高職和大專哪個比較好，這兩者有什么區(qū)別。下面我整理了一些相關信息，供大家參考！

1 高職和大專哪個比較好

我國高等教育從學歷層次上分?？?、本科、研究生三種類型，而從教育類型上分，?？平逃杏钟袑W科教育與高等職業(yè)教育。以前實行多年的?？平逃鋵嵕褪菍W科教育，它存在重理論、輕實踐的缺陷。近年來，國家一直在調(diào)整這一不合理局面，諸多?？埔讶扛臑楦呗?。

高職和高中起點?？频漠厴I(yè)證書均屬國家承認的國民教育系列大專畢業(yè)證書，高職和?？频膮^(qū)別就在于學習課程不高職其實就是?？平逃?。強調(diào)理論與實踐訓練并重，培養(yǎng)具有直接上崗工作能力的實用型、技能型專門人才。

大專教育多為學科教育，是本科教育的“壓縮版”，雖然強調(diào)理論學習，但是受學制所限，學生畢業(yè)時會遇到高不成低不就的尷尬場面：理論上不如本科，而應用能力又不如中專。因而，大專正逐漸向高職發(fā)展，以后必將會歸為一體。從這個意義上來理解高職，顯然它比傳統(tǒng)的大專教育更貼近人才市場。

高職和大專本就是一個層次，不過是學校的叫法不一樣，當然，高職校內(nèi)存在中專等形式，大專院校內(nèi)不存在中專，是本科院校的?？平逃龑哟螌W院。

1 高職和大專的區(qū)別有哪些

1、首先我們看看大學?？?。大專教育大多是學科教育，是本科教育的“縮減版”。大專分為普通?？坪透呗殞？?，普通?？频?錄取批次 在高職專科之前。高職與高專同屬于大學專科教育形式。

之所以會產(chǎn)生高職與大專的相關問題，主要是因為它們說表達的內(nèi)容不同。大專是從學歷層次上來說的，而高職是從教育形式上說的，所以兩者并不矛盾。從學歷層次來說，我國的高等教育分為專科、本科、研究生三個層次。而從教育類型上劃分，?？茖哟蔚膶W歷教育又可以分為高職和高專。也就是說高職與普通?？茖W的內(nèi)容偏重不同，但都是國家承認的大專學歷。

高等職業(yè)教育(高職)的學生修完專業(yè)所規(guī)定的課程且考試合格后，學校會辦法國家承認學歷的大專畢業(yè)證書，與普通大專畢業(yè)生享有同等待遇。

2、很多考生家長對“高職”和“專科”的區(qū)別一直搞不明白，其實“高職”和“?？啤钡漠厴I(yè)證書均屬國家承認的?？飘厴I(yè)證書?！案呗殹焙汀皩？啤币粋€是從教育類型上說，一個是從學歷層次上說。?？剖菍W歷層次的名稱，高職說的是教育類型，但它同樣屬于專科層次。

我推薦： 大專和高職有什么區(qū)別

“高職”和“?？啤暗漠厴I(yè)證書均屬國家承認的?？飘厴I(yè)證書，兩者只是側重不同，無本質(zhì)差別。如果一定要有所區(qū)分，專科更注重理論培養(yǎng)；而高職是高等職業(yè)技術教育，更注重學生動手能力和專業(yè)技能的培養(yǎng)。

高職高專與大專的區(qū)別：
1、錄取批次不同：大專教育大多是學科教育，是本科教育的“縮減版”。大專分為普通專科和高職?？?，普通?？频匿浫∨卧诟呗殞？浦啊?
2、表達的內(nèi)容不同：大專是從學歷層次上來說的，而高職是從教育形式上說的，所以兩者并不矛盾。
3、教育類型不同：大專側重理論教育，是大學本科的壓縮版，相對于高職院校，將來升成本科院校的概率較大；而高職側重技術重視實踐的培養(yǎng)，將來升成本科院校的概率很低。專科生源主要來自全國普通高考，即通過每年6月份的普通高考錄取入學，讀完專科專業(yè)所有課程，經(jīng)考試或考查成績合格而取得?？茖W歷。全日制統(tǒng)招?？粕厴I(yè)時有《普通高等學校畢業(yè)證書》、《全國普通高等學校本?？飘厴I(yè)生就業(yè)報到證》和《全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》。