湖南院校熱度排名 湖南師范大學是幾流大學呢?

排名如下。北京師范大學。華東師范大學，南京師范大學，上海師范大學。華中師范大學，東北師范大學，陜西師范大學。山東師范大學，河南師范大學，洛陽師范大學。四川師范大學，信陽師范大學。安陽師范學院，江蘇師范大學。甘南師范大學。杭州師范學院。等等吧，非常多了。

不一定

不保護一志愿的院校可能會：1.故意壓低一志愿考生專業(yè)課初試成績，讓考生過不了院校復試線，甚至過不了國家線，連調(diào)劑都無法參加。比如，去年上熱搜的寧夏大學中國語言文學專業(yè)壓分事件。在試題難度并沒有特別高的情況下，很多考生811文學這門專業(yè)課的成績只有40多分，甚至還有個位數(shù)的，總分遠達不到復試分數(shù)線，該專業(yè)最后一志愿0人上線。（可以發(fā)現(xiàn)，2020年人文學院一志愿上線考生名單中沒有中國語言文學專業(yè)的學生）2.提高復試分數(shù)線，減少進入復試名單的一志愿考生數(shù)量。比如在今年報考人數(shù)、招生人數(shù)、試題難度等其他因素與往年相差不大的情況下，將復試分數(shù)線提高，致使本有機會參加復試的考生過不了復試分數(shù)線。3.讓一志愿考生和調(diào)劑生一同參加復試，但不分開排名，而是綜合所有考生成績，擇優(yōu)錄取。比如河北大學化學學院之前的復試公告里就明確提到：取消“一志愿優(yōu)先”錄取原則，所有考生按總成績排序錄取。4.復試大量刷人，甚至刷掉一半以上的一志愿考生?？梢酝ㄟ^對比院校往年的復試名單和最終擬錄取名單來確定院校是否存在這種情況。如果擬錄取人數(shù)中一志愿考生所占比例較低，說明院校有可能在留出名額給優(yōu)質(zhì)調(diào)劑生。如果院校只公布了擬錄取名單，可以通過名單上考生編號前5位是否為本校代碼來判斷該院校專業(yè)是否接收調(diào)劑生，通過前5位編號為非本校代碼的考生數(shù)量來判斷接受調(diào)劑生的比例高低。比如寧夏大學2020年人文學院旅游管理專業(yè)共錄取了17人，其中有3位考生的考生編號前5位為寧夏大學學校代碼“10749”，其他擬錄取考生均為調(diào)劑生。5.有部分院校會把“不保護一志愿”這樣的文字寫進官方公告里。比如廣西大學，近幾年隨著調(diào)劑熱度暴增，保護一志愿的力度越來越小。在20考研招生簡章中，廣西大學明確指出部分專業(yè)不再遵從“一志愿優(yōu)先錄取”。6.還有一些院校會開展譬如“優(yōu)質(zhì)調(diào)劑生源專項計劃”，每年會預留一定名額給優(yōu)質(zhì)調(diào)劑生源。比如西南交通大學：有些院校不會明著說，而是搞些像上面那樣暗戳戳的“小動作”，大家可以在知乎、微博、貼吧等平臺上多搜集些相關(guān)信息。如果發(fā)現(xiàn)院校往年有過類似情況，擇校時一定要慎重考慮。

湖南師范大學是一所歷史底蘊濃厚的知名院校，再加上其綜合排名較高、學科實力出眾，是湖南最熱門的院校之一，也是湖南省最好的師范大學。所以考上湖南師大算是中等水平。

湖南師大整體分析：

1.綜合排名：中等水平

在校友會2020中國211工程大學排名中，湖南師范大學排在第65位，低于上海財經(jīng)大學、高于中國傳媒大學。在116所211大學中，湖南大學排在第65位，所以我們可以說湖南師范大學是排名中等水平的211大學。

2.學科實力：中等水平

根據(jù)教育部全國第四輪學科評估可知，在116所211大學中，目前只有21所211大學沒有擁有A類學科，而湖南師范大學就是這21大學之一。因此可以說湖南師范大學的學科實力算是中下水平的211大學。

3.報考熱度：中等水平

根據(jù)各211大學在湖南2022年的文科錄取分數(shù)情況為例，學校文科錄取分數(shù)線高過中國海洋大學、西北農(nóng)林科技大學、長安大學、遼寧大學等知名高校；而在7所211師范院校中，算是收分較低的院校。因此，我們可以說湖南師范大學算是報考熱度在211大學中算中等水平。

志愿填報工作陸續(xù)展開，大家需要對目標院校進行一定程度的深入了解，知道大學的實力和排名，才便于在高考填報志愿的時候，成功選擇對自己的就業(yè)有幫助的大學。

1師范類大專學校報考熱度排名

學校名稱 所在地 辦學類型 高校熱度
湘中幼兒師范高等專科學校 湖南 專科（高職) 83.2w
焦作師范高等專科學校 河南 ?？疲ǜ呗? 73.1w
淄博師范高等專科學校 山東 ?？疲ǜ呗? 56.2w
濟南幼兒師范高等?？茖W校 山東 ?？疲ǜ呗? 50.3w
連云港師范高等?？茖W校 江蘇 專科（高職) 43.7w
桂林師范高等?？茖W校 廣西 專科（高職) 41w
四川幼兒師范高等?？茖W校 四川 ?？疲ǜ呗? 40.4w
廣西幼兒師范高等?？茖W校 廣西 ?？疲ǜ呗? 33.1w
贛州師范高等專科學校 江西 ?？疲ǜ呗? 30w
川北幼兒師范高等?？茖W校 四川 ?？疲ǜ呗? 29.5w
重慶幼兒師范高等專科學校 重慶 ?？疲ǜ呗? 29.1w
朝陽師范高等專科學校 遼寧 ?？疲ǜ呗? 26.3w
寶雞職業(yè)技術(shù)學院 陜西 ?？疲ǜ呗? 26.2w
隴南師范高等專科學校 甘肅 ?？疲ǜ呗? 24.4w
鄭州幼兒師范高等?？茖W校 河南 ?？疲ǜ呗? 23.9w
馬鞍山師范高等?？茖W校 安徽 ?？疲ǜ呗? 22.9w
錦州師范高等專科學校 遼寧 ?？疲ǜ呗? 21.9w
石家莊幼兒師范高等?？茖W校 河北 ?？疲ǜ呗? 21.5w
麗江師范高等專科學校 云南 ?？疲ǜ呗? 21.4w
新疆師范高等?？茖W校 新疆 專科（高職) 19.9w
定西師范高等?？茖W校 甘肅 ?？疲ǜ呗? 19.3w
齊齊哈爾高等師范?？茖W校 黑龍江 ?？疲ǜ呗? 17.3w
湖南幼兒師范高等專科學校 湖南 ?？疲ǜ呗? 17.2w
鐵嶺師范高等專科學校 遼寧 ?？疲ǜ呗? 16.7w
福建幼兒師范高等?？茖W校 福建 ?？疲ǜ呗? 16.2w
黑龍江幼兒師范高等專科學校 黑龍江 ?？疲ǜ呗? 16.2w
合肥幼兒師范高等?？茖W校 安徽 專科（高職) 14.9w
泉州幼兒師范高等?？茖W校 福建 ?？疲ǜ呗? 14.5w
哈爾濱幼兒師范高等?？茖W校 黑龍江 ?？疲ǜ呗? 14.3w
撫順師范高等?？茖W校 遼寧 專科（高職) 14.2w
徐州幼兒師范高等專科學校 江蘇 ?？疲ǜ呗? 13.3w
安陽幼兒師范高等?？茖W校 河南 ?？疲ǜ呗? 13.3w
鶴崗師范高等?？茖W校 黑龍江 ?？疲ǜ呗? 12.7w
和田師范?？茖W校 新疆 ?？疲ǜ呗? 11.7w
運城幼兒師范高等?？茖W校 山西 ?？疲ǜ呗? 11.6w
德宏師范高等?？茖W校 云南 專科（高職) 10.8w
晉中師范高等?？茖W校 山西 ?？疲ǜ呗? 10.2w
川南幼兒師范高等專科學校 四川 ?？疲ǜ呗? 9.2w
保定幼兒師范高等?？茖W校 河北 ?？疲ǜ呗? 8.9w
桐城師范高等?？茖W校 安徽 ?？疲ǜ呗? 8.9w
江西師范高等?？茖W校 江西 專科（高職) 7.2w
南通師范高等專科學校 江蘇 ?？疲ǜ呗? 6.4w
三峽旅游職業(yè)技術(shù)學院 湖北 ?？疲ǜ呗? 6.3w
陽泉師范高等?？茖W校 山西 ?？疲ǜ呗? 6w
銅仁幼兒師范高等?？茖W校 貴州 專科（高職) 6w
湖北幼兒師范高等專科學校 湖北 ?？疲ǜ呗? 5.9w
遼寧特殊教育師范高等專科學校 遼寧 ?？疲ǜ呗? 5.4w
遼寧民族師范高等?？茖W校 遼寧 ?？疲ǜ呗? 5.3w
阜陽幼兒師范高等?？茖W校 安徽 ?？疲ǜ呗? 4.9w
湛江幼兒師范?？茖W校 廣東 ?？疲ǜ呗? 4.5w
廣東茂名幼兒師范?？茖W校 廣東 專科（高職) 4.3w
貴陽幼兒師范高等?？茖W校 貴州 專科（高職) 4.1w
上饒幼兒師范高等?？茖W校 江西 ?？疲ǜ呗? 4w
長春師范高等?？茖W校 吉林 專科（高職) 3.4w
閩江師范高等?？茖W校 福建 ?？疲ǜ呗? 3.1w
宜春幼兒師范高等專科學校 江西 ?？疲ǜ呗? 3w
唐山幼兒師范高等專科學校 河北 專科（高職) 2.6w
內(nèi)蒙古民族幼兒師范高等?？茖W校 內(nèi)蒙古 專科（高職) 2.3w
西昌民族幼兒師范高等?？茖W校 四川 ?？疲ǜ呗? 2.1w
六盤水幼兒師范高等?？茖W校 貴州 ?？疲ǜ呗? 1.7w
運城師范高等?？茖W校 山西 ?？疲ǜ呗? 1.4w
黔南民族幼兒師范高等專科學校 貴州 ?？疲ǜ呗? 1.2w
畢節(jié)幼兒師范高等?？茖W校 貴州 專科（高職) 1.2w
懷化師范高等?？茖W校 湖南 ?？疲ǜ呗? 1.1w
湘南幼兒師范高等?？茖W校 湖南 其他 1.1w
鹽城幼兒師范高等?？茖W校 江蘇 ?？疲ǜ呗? 1.1w
蘇州幼兒師范高等專科學校 江蘇 ?？疲ǜ呗? 1.1w
朔州師范高等?？茖W校 山西 ?？疲ǜ呗? 1w
昆明幼兒師范高等?？茖W校 云南 ?？疲ǜ呗? 9658
撫州幼兒師范高等?？茖W校 江西 專科（高職) 7133
太原幼兒師范高等專科學校 山西 ?？疲ǜ呗? 6020
廣東江門幼兒師范高等?？茖W校 廣東 專科（高職) 5748
大同師范高等?？茖W校 山西 ?？疲ǜ呗? 2115
2師范類專業(yè)畢業(yè)生需求量

關(guān)于師范類各專業(yè)畢業(yè)生的需求量情況，1998年上半年教育部有關(guān)部門曾就教育部直屬的師范院校做過統(tǒng)計，需求較大的專業(yè)主要有數(shù)學、漢語言文學、英語、日語、物理、計算機等專業(yè)；需求相對差一些的專業(yè)主要有俄語、生物學、地理學、幼兒教育、教育管理、經(jīng)濟管理、經(jīng)濟地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、環(huán)境學等專業(yè)。當然，這種需求形勢在不同地區(qū)、不同層次的師范院校中還會有所不同。

這里需要指出的是，師范院校的專業(yè)不一定都是師范專業(yè)。幾乎所有師范院校都開設有非師范類專業(yè)，有的比重還相當大，一些師范大學，尤其是一些省級以上重點師范大學甚至已經(jīng)向綜合性教研型或研究型大學轉(zhuǎn)變，非師范專業(yè)較師范專業(yè)愈加強盛。

這兩者差距還是有的，顯然是南華大學比較好點。

南華大學的定位是省部共建大學，湖南 科技 大學是省屬重點大學。

南華大學坐落于中南重鎮(zhèn)衡陽市，成立于1958年，是由工業(yè)和信息化部、國家國防 科技 工業(yè)局、中國核工業(yè)集團公司、中國核工業(yè)建設集團公司與湖南省人民*共建的重點綜合性大學。

2000年，由原隸屬國家核工業(yè)部的中南工學院、核工業(yè)第六研究所與原隸屬湖南省*的衡陽醫(yī)學院在合并組建而成。學校是教育部首批"卓越工程師"、衛(wèi)生部首批"卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃"單位、中國人民*(海軍)后備軍官選拔培訓基地、國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練基地。學校有直屬學院26個， 4所直屬型國家三甲附屬醫(yī)院，13所協(xié)作型附屬醫(yī)院。 設有本科專業(yè)73個， 具有博士、碩士、學士三級學位授予權(quán)。

湖南 科技 大學位于湖南省湘潭市。是一所教學研究型綜合性大學，是教育部本科教學工作水平評估"優(yōu)秀"高校、教育部批準的"卓越工程師教育培養(yǎng)計劃"高校、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗50強高校。 該校始建于1949年8月成立的湘北建設學院，2003年11月經(jīng)國家教育部和湖南省人民*批準，由 湘潭工學院與湘潭師范學院合并組建而成，實行中央與湖南省共建。

有1個國家級教學團隊、5個省高校 科技 創(chuàng)新團隊。1個研究生院、19個教學院、1個獨立學院、1個繼續(xù)教育學院，有90個本科專業(yè)，涵蓋11個學科門類，擁有8個國家特色專業(yè)、17個省級特色專業(yè)、3個"卓越工程師"教育培養(yǎng)計劃專業(yè)、1個國家專業(yè)綜合改革試點專業(yè)、3個省級"十二五"專業(yè)綜合改革試點專業(yè)。擁有3個一級學科博士后科研流動站，4個博士學位授權(quán)一級學科，24個碩士學位授權(quán)一級學科，4個專業(yè)碩士學位授權(quán)類別及"碩師計劃"推免權(quán)資格，并可開展同等學力人員在職申請碩士學位和高校教師碩士工作，擁有23個國家、省部級自科類 科技 創(chuàng)新平臺、9個省級社科類創(chuàng)新平臺、有79個教學實驗室(中心)。

總之一句話吧，兩所學校都很不錯，南華大學實力應該比湖南 科技 大學強些。

我認為南華大學比湖南 科技 大學更優(yōu)秀。因為兩所大學都是新升的一本大學，但就優(yōu)勢學科而言，南華大學更明顯。特別是南華大學的臨床醫(yī)學在湖南久負盛名，在全國也很有名氣。湖南科大各方面發(fā)展都很不錯，但缺少的是最南華大學臨床醫(yī)學一樣的優(yōu)勢學科。

怎么說呢，也不能單純的說哪家比較好！

從地域來看，

南華大學在衡陽， 科技 大學在湘潭。個人認為湘潭的地理位置比衡陽還是好一點點。

從專業(yè)來看：

不同高校，特色各異，不能簡單進行比較。

湖南 科技 大學是國家國防 科技 工業(yè)局與湖南省*共建高校、“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”、中西部高校基礎(chǔ)能力建設工程高校。南華大學則是由工業(yè)和信息化部、國家國防 科技 工業(yè)局、中國核工業(yè)集團公司、中國核工業(yè)建設集團公司與湖南省人民*共建高校，卓越工程師、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃單位，是國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練基地，是后備軍官選拔培訓基地?？梢?，二者的地位相當。但南華大學和湖南 科技 大學的學科優(yōu)勢不同。

南華大學的優(yōu)勢特色學科專業(yè)有核科學與技術(shù)、礦業(yè)工程、基礎(chǔ)醫(yī)學、安全工程、、臨床醫(yī)學、工商管理、預防醫(yī)學、礦物資源工程、給水排水工程等，其中核技術(shù)、核化工與核燃料工程是國防緊缺專業(yè)，核工程與核技術(shù)、電氣工程及自動化、工商管理、過控裝備與控制工程、礦物資源工程是國家管理專業(yè)。而湖南 科技 大學的重點學科有化學、機械工程、計算機、、土木工程、礦業(yè)工程等。也就是說，二者比較強的專業(yè)中，只有礦業(yè)工程重疊?？忌x擇學校時，可以根據(jù)自己喜歡的專業(yè)區(qū)考慮，如學醫(yī)、核技術(shù)可考慮南華大學，而想學it類、機械、土木工程的話考慮湖南 科技 大學。

一，從學校隸屬關(guān)系來看，都是湖南省屬重點本科，湖南 科技 大學由原來的煤炭部湘潭礦業(yè)學院和湘潭師范師院合并而來，南華大學由原來的核工業(yè)部衡陽工學院和衡陽醫(yī)學院合并而來，從這個層級來看，兩校相差不大。

二，從學校的學科實力來看，我們主要參考2017年教育部的全國第四輪學科評估結(jié)果，從結(jié)果來看，湖南 科技 大學獲得3個B級學科，南華大學獲得1個B級學科，從這個方面來看，湖南 科技 大學稍強于南華大學。

三，從學校專業(yè)來看，南華大學核科學和技術(shù)專業(yè)與臨床醫(yī)學專業(yè)見長，湖南 科技 大學以馬克思主義理論和應用經(jīng)濟學，機械工程為重點，在學科的熱度上，南華大學稍微占優(yōu)勢。

四，從區(qū)位優(yōu)勢來看，湖南 科技 大學位于湘潭市，經(jīng)濟總量處于湖南省第7位，處于長株潭城市群的西南角，南華大學位于湖南中南重鎮(zhèn)衡陽市，經(jīng)濟總量在湖南省排第四位，從城市角度來看，兩者之間差別不是太大。

五，從錄取分數(shù)來看，湖南 科技 大學2018年在湖南理科提檔線是545分，南華大學是541分，兩者各有千秋。

綜上所述，兩校實力相差不大，如果要填報，主要看選擇的專業(yè)，學醫(yī)去南華，學機械去湖南科大，看個人選擇方向了。

其實客觀地說，湖南 科技 大學和南華大學都相當好，兩所大學都很好，都有自己的特色專業(yè)和獨特的專業(yè)實力。一所大學的采礦工程專業(yè)著名，一所大學的地質(zhì)類，核工程類專業(yè)相當強大。

從兩所大學在湖南省省內(nèi)的表現(xiàn)來看，兩所大學的綜合實力的差距是伯仲之間。從在全國高等院校的綜合實力的排名情況來看，湖南 科技 大學的綜合實力在全國排在第196名，南華大學的綜合實力在全國排在第213名，肯定湖南 科技 大學，要比南華大學的綜合實力要好。
首先，我們從兩所大學具備的博士點的數(shù)量和規(guī)模來看。
湖南 科技 大學有44個一級學科博士學位授權(quán)，南華大學有42個一級博士學位授權(quán)。

湖南 科技 大學的博士學位的授權(quán)點要比南華大學的博士學位授權(quán)點多。
其次，我們從兩所大學的碩士點的規(guī)模和數(shù)量來比較。
湖南 科技 大學有194個二級學科碩士學位授予權(quán)；南華大學有188個二級學科有碩士學位授予權(quán)。湖南 科技 大學的碩士授權(quán)點也要比南華大學得多。
在博士后科研流動站的建設方面，兩所大學都有3個一級學科博士后科研流動站。
但是，僅管從綜合實力的角度進行比較，湖南 科技 大學要比南華大學好。兩所大學在專業(yè)表現(xiàn)方面都有各自的專業(yè)實力。

南華大學的土木工程，核工程與核技術(shù)和輻射防護與核安全，建筑電氣與智能化，安全工程等專業(yè)相當好。

湖南 科技 大學的機械設計*及其自動化，機械電子工程，金融工程，國際經(jīng)濟與貿(mào)易，教育技術(shù)學，小學教育， 體育 教育， 社會 體育 指導與管理。漢語言文學，英語，美術(shù)學，環(huán)境科學與工程，采礦工程，物理學，信息與計算科學，電氣工程及其自動化，計算機科學與技術(shù)，網(wǎng)絡工程，信息安全，數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)，土木工程等專業(yè)都相當好。

個人認為，首先湖南 科技 大學，南華大學都是拜改校名得益，改校名后學校頓時聽上去上了一個檔次。

湖南 科技 大學，我讀大學那會叫湘潭工學院，你可以看看湘潭大學在湖南一本的地位來看湖南 科技 大學沒改校名前在二本時候的位置。

南華大學，原來叫中南工學院，在衡陽。當時二本中游水準，以前核工業(yè)專業(yè)，冶煉等專業(yè)真心不錯，整體辦學水準還是可以的， 后來合并了衡陽醫(yī)學院，水準更上一檔次，目前是湖南省內(nèi)一本中下。

個人認為南華的大學的 歷史 還是實力應該此湖南 科技 大學強一點點，不會差距太大。

個人意見，僅供參考。

說一千道一萬，不如比比國際排名公認數(shù)據(jù)。南華 臨床 化工 ESI 全球1%，由于保密性要求，核技術(shù)相關(guān)專業(yè)沒參與排名，要知道中國第一臺核聚變仿星器就在南華大學，要比中科大的托馬克先進很多，南華在核工業(yè)領(lǐng)域俗稱“北清華，南南華”。而湖南 科技 目前還沒有學科進入ESI 全球1%。湖南師范也是兩個學科進入ESI 1%排名。醫(yī)學領(lǐng)域應該不用多說了，畢竟前身是百年湘雅一分為二，均勻分割出來的，一部分在長沙現(xiàn)在是中南大學湘雅醫(yī)學院，另一部分就是南華大學醫(yī)學院

湖南 科技 大學比南華大學差遠了。只因南華大學在衡陽市，地理位置比湖南 科技 大學差而分數(shù)線不理想罷了，其實力蠻強的。在湖南的大學排名是這樣，中南大學，湖南大學，湖南師范大學，湘潭大學，南華大學，長沙理工大學，湖南 科技 大學，最后是湖南農(nóng)業(yè)大學，中南林業(yè) 科技 大學和湖南中醫(yī)藥大學這三所差不多。

南華算是比較強的地市學校，要是南華大學能在長株潭，地位應該會像現(xiàn)在的長沙理工。湖南 科技 大學位置好一點，畢業(yè)找工作也資源多一點，到長沙也近。在湖南，湖南 科技 大學的最低分數(shù)線一直比南華高幾分，還有長沙的中南林業(yè) 科技 大學也憑借位置優(yōu)勢慢慢趕上南華的分數(shù)！其實位置還是很重要的，因為畢業(yè)了找工作真的需要資源優(yōu)勢，如果在省會讀書你可以直接去省會，機會還是大很多，公司也比較多好選擇。

還有就是在大城市見識會廣一些！其實專業(yè)比學校更重要，因為專業(yè)可能決定你的工作和人生走向，一定要選一個自己喜歡的專業(yè)，選擇一個學校的優(yōu)勢專業(yè)！

南華出了幾個院士，上海交大醫(yī)學院的院長是南華的，還中科院的一個所長等院士，湖南科大想出一個院士也許是數(shù)十年后，也許是不可能的，湖南科大的校友們努力吧，爭取在五十年內(nèi)出一個院士吧，當然是夢里出院士，現(xiàn)實中是不可能的，因為南華低調(diào)，湖南科大太注重名氣。