2021高考分?jǐn)?shù)線3卷 2021年高考分?jǐn)?shù)線是多少

2021年新高考改革下，各省高考試卷滿分不同，有的省份以660分為主，有的省份750分為主，其中750分為滿分的城市較多，但是各個(gè)省份的總分構(gòu)成有所不同。

一、 滿分660分的城市。 上海市高考試卷滿分660分，除語(yǔ)數(shù)外各科滿分均為150分外，另外有三門自主選擇的學(xué)科，三門自主選擇學(xué)科滿分均為七十分。

二、 滿分750分的城市。 浙江省，北京，天津，海南，山東這些省市高考試卷滿分是750分。語(yǔ)數(shù)外各科滿分均為150分，除此之外，可以從政治，歷史，地理，物理，化學(xué)，生物當(dāng)中，任選三門學(xué)科，每科滿分100分計(jì)入高考成績(jī)。滿分750分的城市從這六個(gè)學(xué)科當(dāng)中，任選三門給孩子們?cè)黾恿烁蟮倪x擇性，可能有的學(xué)生政治歷史比較好，就可以選擇政治歷史，但是地理不好，就可以放棄地理，選擇生物，給了不同孩子不同的選擇屬于因材施教。那么是不是每個(gè)滿分是750分的城市都可以這樣自主選擇呢？當(dāng)然不是。

三 、滿分750分，卻沒有自主選擇的城市。 除了我們以上提到的上海市，浙江省，北京，天津，海南，山東外的其他省市，例如安徽，河南，湖北，湖南，這些城市高考試卷滿分也是750分，但是除語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，外語(yǔ)滿分150分外，這些城市任選的另外科目是有套餐型組合的，例如理科綜合150分，但是理科綜合包括物理，化學(xué)，生物，文科綜合150分文科綜合包括政治，歷史，地理那么我們就由此發(fā)現(xiàn)剩下省份當(dāng)中的750分與我們剛才提到的是不同的缺少了自主選擇的權(quán)利，如果你選擇理科綜合那么就只能是物理，化學(xué)，生物文科綜合亦是如此，這樣孩子們的考試，其實(shí)是有一定的局限性的，也給他們?cè)黾恿艘欢ǖ碾y度。

2021年高考分?jǐn)?shù)線：

1、寧夏：一本文科505分，一本理科412分。文科第一批505分，理科第一批412分。文史類第二批錄取院校本科填報(bào)志愿資格線430分；理工類第二批錄取院校本科填報(bào)志愿資格線345分。

2、江西：一本文科559分，一本理科519分。據(jù)江西省教育考試院消息，文科一本線559分，文科二本線496分；理科一本線519分，理科二本線443分。

3、安徽：一本文科560分，一本理科488分。據(jù)安徽省教育招生考試院消息，文科一本560分，二本519分；理科一本488分，二本415分。

4、云南：一本文史565分，一本理工520分。本科第一批錄取最低控制分?jǐn)?shù)線：文史類565分，理工類520分。本科第二批錄取最低控制分?jǐn)?shù)線：文史類500分，理工類435分。

5、廣西：一本文史類530分，一本理工類487分。據(jù)廣西招生考試院消息，廣西本科第一批錄取最低控制分?jǐn)?shù)線：理工類487分，文史類530分；本科第二批錄取最低控制分?jǐn)?shù)線：理工類348分，文史類413分。

高考分?jǐn)?shù)線分類：

高考錄取分?jǐn)?shù)線分為本科線，?？凭€。各學(xué)校根據(jù)自身的投檔人數(shù)和計(jì)劃招生人數(shù)劃定本校最低錄取分?jǐn)?shù)線。各校的投檔人數(shù)是根據(jù)各校在本省錄取人數(shù)的1.2倍投檔，投檔以后學(xué)校招生辦從這1.2倍中以分?jǐn)?shù)和志愿為主。

參考學(xué)生檔案中的其他信息，按計(jì)劃內(nèi)人數(shù)錄取，其錄取的學(xué)生中最低分就是該校的錄取線。

以上內(nèi)容參考 光明網(wǎng)-2021年高考分?jǐn)?shù)線匯總

高考分?jǐn)?shù)線是比較重要的一個(gè)數(shù)據(jù)，會(huì)直接影響考生報(bào)考錄取。由于每個(gè)地方考試模式不一樣，考試難度不一樣，以及報(bào)考人數(shù)不一樣，高考錄取分?jǐn)?shù)線也是不一樣的，有些地方分?jǐn)?shù)線會(huì)低一些，而有些地方分?jǐn)?shù)線會(huì)高一些，具體看各個(gè)地區(qū)高校。

一、2021年高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)

可能下降，也可能上升，主要取決于高考人數(shù)和招生人數(shù)。

影響高考分?jǐn)?shù)線的因素不是“傳統(tǒng)高考”和“新高考”模式，而是全省每年參加高考人數(shù)和本科招生計(jì)劃數(shù)。對(duì)于采用“3+1+2”高考新模式的省份，選擇物理和歷史的學(xué)生比例將決定2021年本科分?jǐn)?shù)線是否上升。

以遼寧省為例，2021年遼寧省第一批物理類考生占86.21%，歷史類考生占13.79%，比例為6.25:1。根據(jù)遼寧省教育考試院公布的《2020年高考一分一段表》，2020年遼寧省理科考生為13.2萬(wàn)人，文科考生為6.2萬(wàn)人，比例為2.13:1。

從2021年和2020年遼寧省文理生比例來看，2021年遼寧省理科生數(shù)量增長(zhǎng)明顯，是2020年的近3倍。從這個(gè)角度看，2021年遼寧省物理本科錄取分?jǐn)?shù)線與去年理科分?jǐn)?shù)線相比有可能上升。

據(jù)遼寧省公布的統(tǒng)計(jì)，遼寧省共有物理專業(yè)12175個(gè)，歷史專業(yè)667個(gè)，物理和歷史兩個(gè)專業(yè)12481個(gè)。可見，物理與歷史專業(yè)的比例為1.87:1，歷史考生之間的競(jìng)爭(zhēng)程度相對(duì)較低。本科分?jǐn)?shù)線可能低于去年文科分?jǐn)?shù)線。

2021年新高考實(shí)施后，我們可以粗略估計(jì)本科能考多少分。計(jì)算公式為：物理在校生人數(shù)≈ 2020年文理類上線人數(shù)*2021年物理類考生比例，歷史類也適用。

以廣東為例，2020年，廣東文理類本科生將達(dá)到319364人，2021年，56%的文理類本科生將參加物理考試。據(jù)計(jì)算，物理專業(yè)本科生人數(shù)約為178843人。也就是說，前178843名考生可以上本科線，這可以粗略估算2021年的本科分?jǐn)?shù)線（也考慮到試題的難度）。

二、高考分?jǐn)?shù)線是不是全國(guó)統(tǒng)一的

不是。

有人可能會(huì)問，既然全國(guó)各省市的高考試題都有統(tǒng)一的趨勢(shì)，為什么分?jǐn)?shù)線就不能一樣呢？實(shí)際上，各省市各批次分?jǐn)?shù)的劃分有一定的依據(jù)。它是根據(jù)某省高校招生人數(shù)、當(dāng)?shù)馗呖既藬?shù)等因素確定的。因?yàn)檫@些條件不能統(tǒng)一，所以各省各批次的分?jǐn)?shù)不能統(tǒng)一，這就可能導(dǎo)致對(duì)考生的不公平現(xiàn)象，這是必然的。

例如，北京是一個(gè)擁有眾多大學(xué)的發(fā)達(dá)地區(qū)。這些大學(xué)顯然會(huì)對(duì)本地考生給予優(yōu)待，并傾向于招生政策和待遇。這對(duì)外省考生是不公平的。這種教育資源的不平等在中國(guó)仍然很普遍。當(dāng)然，這種地域歧視也會(huì)體現(xiàn)在高校的省級(jí)錄取分?jǐn)?shù)線上。

多數(shù)省區(qū)在使用高考試卷時(shí)，有的地區(qū)根據(jù)自身特點(diǎn)自主命題，而全國(guó)試卷的難度也會(huì)根據(jù)地區(qū)發(fā)展程度或其他因素有所不同，但反映在分?jǐn)?shù)線上的還是不同的。目前，一些地區(qū)正在逐步合并本科錄取批次，以減少錄取批次給考生帶來的問題。然而，即使合并，這三所大學(xué)在本質(zhì)上仍然存在。只是沒有“三書”這個(gè)名字。我們都知道，“三書”的概念可能要過n年才會(huì)真正弱化。

三、影響高考分?jǐn)?shù)線的因素

1、招生計(jì)劃

首先，高校招生計(jì)劃的多少直接影響批次線的定位。計(jì)劃招生人數(shù)越少，批次線越高，分?jǐn)?shù)線越高。相反，如果計(jì)劃招生人數(shù)較多，批次線會(huì)相應(yīng)減少，分?jǐn)?shù)線也會(huì)相應(yīng)減少。

2、考試難度

招生計(jì)劃數(shù)不會(huì)動(dòng)，那么另一個(gè)關(guān)鍵因素就是考試難度。如果考試難度大，考生的總分必然偏低。相反，如果考試難度低，考生的總分就會(huì)高。那么是誰(shuí)控制了考試的難度呢？命題組。

高考前的第一步是成立命題小組，主要由大學(xué)教授、高中教師和學(xué)科教學(xué)研究人員（研究人員）三個(gè)小組組成。三者所占比例依次下降，大學(xué)教授所占比例最大。

命題小組成立后的第二步是命題準(zhǔn)備，即讓命題專家把自己提出的試題寫出來，形成初稿，然后組織專家集體討論、打磨試題，聘請(qǐng)外部學(xué)科專家對(duì)試題進(jìn)行評(píng)審，合理估計(jì)試題難度。

第三步是考題，通過層層考查、校對(duì)和修改，確保高考試題的科學(xué)性、規(guī)范性、準(zhǔn)確性和公平性。

一個(gè)好的高考命題，難度應(yīng)該適中。如果難度太高，大部分考生不會(huì)開不了關(guān)。如果難度太低，每個(gè)人都無法選拔出優(yōu)秀的人才。因此，高考難度每年不會(huì)有太*動(dòng)。

此外，考生還可以從教學(xué)大綱中看到當(dāng)年命題的走向。近年來，高考命題明顯更具應(yīng)用性和創(chuàng)新性。它們不再局限于書中的定理和主題。取而代之的是，他們?yōu)榭忌O(shè)置實(shí)際場(chǎng)景，用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。考試是考生的個(gè)人水平。他們真的了解所有的知識(shí)點(diǎn)，所有的知識(shí)嗎？

3、報(bào)考人數(shù)

除了以上兩個(gè)直接因素外，分?jǐn)?shù)線也會(huì)受到考生人數(shù)的影響。一般來說，如果考生數(shù)量比往年增加，那么一本書和兩本書的考生數(shù)量也會(huì)增加。相反，如果考生數(shù)量減少，一本書和兩本書的考生數(shù)量也會(huì)減少。