今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹税^民族高中高考分?jǐn)?shù)線 2022統(tǒng)考教育類分?jǐn)?shù)低有學(xué)校要求嗎,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
北京的科技,交通,郵電和林業(yè)四所大學(xué)哪個(gè)更好? - 百...
二、成績與招生分?jǐn)?shù)的最佳結(jié)合
招生錄取線是高校關(guān)心的焦點(diǎn),學(xué)校希望這條線能給自己帶來優(yōu)秀的生源;同時(shí)這條線也是高中畢業(yè)生進(jìn)入大學(xué)校門的最大門檻,考生希望能上線,圓自己的大學(xué)夢。但對于不同省市的考生而言,門檻的高度是不同的。目前各省市高考試卷、計(jì)分的方式有很多種,各省之間不具有可比性,但各省內(nèi)部是統(tǒng)一的。主要的試卷種類是:“3+1”卷、“3+2”卷、“3+X”卷、新教材卷、標(biāo)準(zhǔn)分卷、“3+X(大綜合,不分文理科)”卷。而且近年來各省采用的試卷種類都在變換,所以在根據(jù)高考分?jǐn)?shù)選擇高?;?qū)I(yè)時(shí),一定要看清楚所標(biāo)注的是哪種試卷分?jǐn)?shù),你所在省份今年的分?jǐn)?shù)計(jì)算方法與往年是否一致。盡量采用本校上一屆同學(xué)的數(shù)據(jù)來分析錄取的可能性。但不管是采用哪一種計(jì)算方法,考生自己的考試成績是最關(guān)鍵的。高考,是對考生平時(shí)的學(xué)習(xí)情況,身體、心理素質(zhì)的一種綜合考核。因此,高考場上有很多變數(shù),平時(shí)學(xué)習(xí)成績好的考生不一定就能發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。但不管怎么樣,志愿還是要填,如何科學(xué)、準(zhǔn)確地估計(jì)自己的高考成績,讓自己的高考成績在所報(bào)考學(xué)校的招生錄取線之上?這是個(gè)值得研究,同時(shí)也是高考考生關(guān)心的問題。我們在本章里試圖從平時(shí)成績、模擬考試成績、高考估計(jì)成績等方面分析,幫助學(xué)生據(jù)此填出最符合自己考試成績的學(xué)校志愿。同時(shí)列出了參與第一批、第二批本科招生的學(xué)校名單,并根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)分析,提供了各學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線與地方本科第一批、第二批錄取分?jǐn)?shù)線的差值,讓廣大考生了解報(bào)考某個(gè)學(xué)校競爭的激烈程度,進(jìn)而慎重的填好學(xué)校志愿。
(一)學(xué)生成績
1. 平時(shí)成績
平時(shí)考試的內(nèi)容幾乎已覆蓋了高中課程的全部內(nèi)容,平時(shí)的考試成績基本上可以反映一個(gè)學(xué)生的學(xué)識(shí)水平。在高中階段,平時(shí)的周考、月考、期中和期末的考試成績幾乎連在了一起。學(xué)習(xí)好的學(xué)生對應(yīng)接不暇的考試如同做課后作業(yè)一樣,輕輕松松地完成,沒覺得有什么大不了的事情。學(xué)習(xí)差的同學(xué)趕上會(huì)做的題也輕松,但是,一旦遇到了不會(huì)做的題就發(fā)蒙了。在進(jìn)入模擬考試之前,應(yīng)對自己在高中三個(gè)學(xué)年的月考、期中和期末考試的平時(shí)成績進(jìn)行匯總,看看是哪個(gè)階段考試成績差,對成績進(jìn)行一次分析,看看自己高中階段平均成績和成績變化的趨向。二是科學(xué)判斷成績。通過考生的平時(shí)成績變化趨勢,推斷出考生的模擬成績和高考成績。一般來說,平時(shí)成績一直比較好的考生,各方面基礎(chǔ)知識(shí)都比較扎實(shí),如沒什么大的失誤,高考成績都不會(huì)差;而平時(shí)成績飄忽不定的考生在某些方面存在知識(shí)上的缺陷,高考能不能考好是個(gè)未知數(shù),這類考生必須經(jīng)常分析自己平時(shí)的考試,看看在哪些方面還不夠扎實(shí),查缺補(bǔ)漏,爭取在考場上最大限度的發(fā)揮自己的水平,取得好成績。這樣在填報(bào)高考志愿的時(shí)候才有把握,為考上好學(xué)校奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2. 模擬考試成績
高三學(xué)生在經(jīng)歷很多次考試之后,在高考前夕還會(huì)面臨3~4次的模擬考試。目前各學(xué)校組織的各種模擬考試,是針對現(xiàn)行高考制度的弊端而不得不采取的一種補(bǔ)救方式。每次模擬的題型,都是依據(jù)高考題型設(shè)計(jì)的,但是,由于每次模擬的試題涉獵的知識(shí)點(diǎn)不同,不能以某一次的模擬成績作為高考成績的參照依據(jù),必須以數(shù)次模擬成績作為高考成績的參照依據(jù),這樣方能準(zhǔn)確預(yù)測自己的高考成績和選擇填報(bào)相應(yīng)院校。高考前三次模擬考試平均成績與考生的高考成績比較接近。從一般的規(guī)律來看,高考前的數(shù)次模擬考試的平均成績,可以視為考生的基本實(shí)力和考生的高考成績(與真正的高考成績的偏差幅度較小)。每個(gè)學(xué)校在設(shè)計(jì)高考模擬卷時(shí),都會(huì)考慮如何提高考生的自信心的問題,因此,模擬試卷一般都是先難后易。模擬考試的難度一般要比高考稍難一些,因此,其高考成績會(huì)比模擬成績高一些。一般來說模擬成績從一模到最后一模,會(huì)一次比一次高,至于高到什么程度,要因人而異,其提高的幅度一般在10分左右。發(fā)揮好的同學(xué)高考成績會(huì)比模擬成績高出30分左右,極個(gè)別稍低一點(diǎn)。因此,認(rèn)真分析模擬考試成績,對依據(jù)自己的估分填報(bào)志愿的考生來說具有十分重要的意義。
3. 高考估分原則和方法
高考志愿填報(bào)實(shí)際上是我國高考制度控制高校招生不平衡和對考生進(jìn)行分流的一種有效形式。考生要想考上自己理想中的學(xué)校和專業(yè),就必須填好自己的志愿,而做好這項(xiàng)工作是以考生的考試成績作為基礎(chǔ)。因此,研究和判斷考生自己的高考成績,是考生填報(bào)志愿的一個(gè)最為基礎(chǔ)的依據(jù),是能否選擇好與自己高考成績相匹配的院校的一個(gè)關(guān)鍵性的因素。估分估計(jì)得好,便可以依據(jù)自己的分?jǐn)?shù)填報(bào)與自己成績相適應(yīng)的院校;估分估計(jì)得不好,不論分?jǐn)?shù)高低,都很難填報(bào)與自己成績相適應(yīng)的院校。每年都會(huì)出現(xiàn)高分的考生落榜,許多考生不能如愿以償?shù)乜忌献约和耆梢钥忌系脑盒?,其重要原因就是他們在填?bào)志愿時(shí)對自己的成績估計(jì)不準(zhǔn)?,F(xiàn)在的高考志愿填報(bào),有高考前填和高考后填等方式,高考后填志愿又分考后不知道成績與知道成績兩種情況。第一種情況需要對高考成績作判斷和分析,這種判斷和分析的主要依據(jù)應(yīng)該是平時(shí)成績與模擬考試成績,考生必須依據(jù)自己平時(shí)成績和模擬成績估計(jì)出自己的高考成績。在學(xué)校和老師能夠提供前幾屆畢業(yè)生平時(shí)和模擬成績的條件下,判斷方法主要有四種:一是看自己與所在學(xué)校前幾屆畢業(yè)生的平時(shí)和模擬成績的高低,判斷自己的高考成績。二是將自己平時(shí)、模擬成績在班級(jí)和學(xué)年的排位與前幾屆畢業(yè)生相比較,判斷自己的高考成績。三是看自己與所在學(xué)校前幾屆同等成績的畢業(yè)生高考成績,判斷自己的高考成績。四是看自己在高考中的發(fā)揮情況,判斷自己的高考成績。知道成績后報(bào)志愿是一種科學(xué)的報(bào)考時(shí)間,它可以使考生在公平、公正、公開的平等環(huán)境中自由競爭,這是今后招生制度改革和發(fā)展的一個(gè)方向,最關(guān)鍵的就是要充分掌握高校招生的各種信息。這里說的估分主要是針對考試后但不知道成績時(shí)填報(bào)志愿的情況,總的來講,考生必須依據(jù)自己在高考考場上的發(fā)揮情況估分來判斷自己的高考成績。具體應(yīng)遵循以下的原則和方法:
(1)估分原則
估分是對考生記憶力的檢驗(yàn)。記憶力好的學(xué)生,一般都能較為準(zhǔn)確地估計(jì)自己的 分?jǐn)?shù);記憶力差的學(xué)生,估分一般都不準(zhǔn)確,有的甚至相差很大。一般來說,男同學(xué)估分偏低,女同學(xué)估分偏高,這和性別差距有一定關(guān)系,這是因?yàn)槟猩軌驅(qū)W⒑屠硇苑治觯鷦t不能。但是,什么事情都不是絕對的,也有個(gè)別的男生不能專注和理性分析,估分肯定不準(zhǔn)或偏高;也有個(gè)別的女生能夠?qū)W⒑屠硇缘姆治?,估分很?zhǔn),上下相差3~5分。那么,如何較準(zhǔn)確的估分呢?平時(shí)估分偏低的考生在高考后可適當(dāng)?shù)靥岣吖烙?jì)分?jǐn)?shù),其幅度要在分析平時(shí)估分和實(shí)際分?jǐn)?shù)差的基礎(chǔ)上確定。平時(shí)估分偏高的考生在高考后可適當(dāng)?shù)慕档凸烙?jì)上分?jǐn)?shù),其幅度也要在分析平時(shí)估分和實(shí)際分?jǐn)?shù)差的基礎(chǔ)上確定??傊诟呖脊婪謺r(shí),一定要掌握幾個(gè)估分的原則:
A. 答對的題記分。高考后拿到標(biāo)準(zhǔn)答案時(shí)能肯定記住答對的題記分,模棱兩可的不記分,這是準(zhǔn)確估計(jì)高考分?jǐn)?shù)的一個(gè)重要原則。能夠堅(jiān)持這個(gè)原則的考生,估分就會(huì)準(zhǔn)確;不能堅(jiān)持這個(gè)原則考生,估分就不會(huì)準(zhǔn)確。
B. 模棱兩可的題可適當(dāng)計(jì)分。如果考生能按答對的題記分這一原則估分,那么,在此基礎(chǔ)上可以按模棱兩可的題實(shí)際分?jǐn)?shù)40%的比例計(jì)算分?jǐn)?shù)。但是,這種估分的前提是考生對那些考題還有一些把握,雖然,不能完全肯定答對。
C. 估分要注意的三個(gè)問題:一是答題與涂卡有誤問題。題答對了,卡涂錯(cuò)了不能算答對題也不能記分。這種情況幾乎每年都會(huì)在一些考生中出現(xiàn)。二是低分高估問題??紤]自己的高考分?jǐn)?shù)低,在家長、老師和同學(xué)面前沒有面子,一些考生故意高估自己的分?jǐn)?shù),糊弄家長和老師。但是,紙是包不住火的,拖泥帶水過今天也拖不過明天,還不如實(shí)實(shí)在在估分,方能填報(bào)與自己高考成績相對應(yīng)的院校,以避免出現(xiàn)低分高報(bào)。三是高分低估問題。一些平時(shí)成績都很好的考生,覺得高考太順利了,心里卻沒有底了,故意低估自己的高考分?jǐn)?shù),導(dǎo)致失去填報(bào)一些理想志愿的機(jī)會(huì),后悔都來不及。
(2) 估分方法
每個(gè)高考考生考完后都會(huì)估計(jì)自己的分?jǐn)?shù),準(zhǔn)確的估分對考后填報(bào)志愿的考生尤其重要。但要準(zhǔn)確估分,必須遵循一定的方法,根據(jù)多年來對高考成績的分析,現(xiàn)總結(jié)出以下幾種行之有效的方法,供廣大考生參考:
A. 記錄法??忌霚?zhǔn)確的估分,就應(yīng)在高考考場上,在做完試題后,有意識(shí)的記住一些題和答案,尤其是那些自己有一些把握,但又不能確定的題??荚嚱Y(jié)束后,把高考題和答案憑記憶分科記錄下來,這樣對照標(biāo)準(zhǔn)答案時(shí)才會(huì)有依據(jù),估分才能接近實(shí)際分?jǐn)?shù)。
B. 對照法。現(xiàn)在社會(huì)的信息化程度比較高,一般在高考后很短的時(shí)間里,各種媒體就會(huì)及時(shí)的公布高考試題和答案。考后考生在準(zhǔn)確記住自己的答案基礎(chǔ)上,要注意各種相關(guān)媒體在這方面的反應(yīng),根據(jù)自己考后憑記憶記錄下來的考題和答案,認(rèn)真對照高考標(biāo)準(zhǔn)答案。記住考題答案是正確的,應(yīng)如實(shí)估分,對的記分,不對的不記分。
C. 判斷法。實(shí)在是記不住的或模糊的答案,又有考題不難和會(huì)做的印象,可按實(shí)際考題分?jǐn)?shù)的60%計(jì)算分?jǐn)?shù)。
(二)錄取分?jǐn)?shù)線
錄取分?jǐn)?shù)線分各省、直轄市、自治區(qū)最低錄取分?jǐn)?shù)線,各高校錄取分?jǐn)?shù)線,高校的專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線。這三條錄取分?jǐn)?shù)線的劃定根據(jù)具體的情況有所不同,對考生的升學(xué)有重要的影響,下面就對它們作簡單的介紹。
1. 各省、直轄市、自治區(qū)最低錄取控制線
各省、直轄市、自治區(qū)的錄取分?jǐn)?shù)線從高到低分為四個(gè)部分:重點(diǎn)大學(xué)錄取范圍(重點(diǎn)本科線以上)、普通大學(xué)錄取范圍(普通本科線以上)、??其浫》秶???凭€以上)、落選范圍(專科線以下)。應(yīng)該說明的是:重點(diǎn)本科線是按照1∶1.2的比例劃定的。假如說全國的重點(diǎn)大學(xué)今年在湖北省共招生10 000人,那么按分?jǐn)?shù)從高到低為序第12 000名考生的高考成績就是湖北省的重點(diǎn)本科線。也就是說,這12 000人有資格參與重點(diǎn)大學(xué)的錄取競爭,而且最后有2 000人將被淘汰,參加普通高校的第二批的錄取競爭。至于在這12 000人中錄取誰,由各高校說了算,省
招生辦公室負(fù)責(zé)進(jìn)行監(jiān)督。為了減少不公平現(xiàn)象,各高校都制定了許多規(guī)范性措施或制度,避免出現(xiàn)高分落選現(xiàn)象。錄取大致上以每10分為一個(gè)分?jǐn)?shù)段,從高到低進(jìn)行錄取。前面的大多數(shù)分?jǐn)?shù)段為必錄分?jǐn)?shù)段,在此區(qū)域內(nèi)的考生都必須錄取。而在最后的一兩個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi),學(xué)校有權(quán)力按自己學(xué)校的特色選擇考生。比如,有些對外交往較多的學(xué)校對英語成績特別重視,總分接近的情況下優(yōu)先錄取英語分?jǐn)?shù)高的學(xué)生。有些理工科為主的學(xué)校對數(shù)學(xué)成績特別重視,優(yōu)先錄取數(shù)學(xué)成績好的學(xué)生。有些學(xué)校優(yōu)先錄取優(yōu)秀學(xué)生干部,有些學(xué)校優(yōu)先錄取體育特長生,有些學(xué)校優(yōu)先錄取文藝特長生等等。設(shè)置1∶1.2比例,主要目的是讓重點(diǎn)大學(xué)有更寬的挑選,選拔更適合學(xué)校特點(diǎn)的人才。不管怎么說,上重點(diǎn)本科線的同學(xué)中總有接近20%的同學(xué)要在競爭中落選,進(jìn)入第二批普通高校錄取范圍。所以,上重點(diǎn)線不等于進(jìn)了重點(diǎn)大學(xué)。然而在第二批錄取競爭中,這20%的同學(xué)分?jǐn)?shù)是最高的,屬于各普通高校爭相錄取的熱門人物。
同樣,上普通本科線也不一定能上普通本科高校,因?yàn)槠胀ū究频膭澗€比例為1∶1.1,也就是說,有10%左右的同學(xué)要進(jìn)入第三批(???階段錄取。??频膭澗€比例為1∶1,也就是說,上專科線的同學(xué)事實(shí)上有學(xué)??勺x,除非你主動(dòng)放棄被調(diào)劑就學(xué)的機(jī)會(huì)。
2. 大學(xué)錄取平均分?jǐn)?shù)線
每個(gè)大學(xué)都有自己的錄取分?jǐn)?shù)線。在同一個(gè)省,不同的高校錄取平均分?jǐn)?shù)線高低不同;在不同的省,同一所高校錄取分?jǐn)?shù)也錯(cuò)落有致;在不同的年份里,高校的錄取分?jǐn)?shù)也有“大小年”之說,也就是說,可能一年高一年低。但高校是有一定檔次的:不管在哪一個(gè)省,好學(xué)校的分?jǐn)?shù)就是高,不服氣不行。盡管下一次高考的錄取成績可能會(huì)發(fā)生變化,但基本上都在它所在的小組中上上下下,不會(huì)輕易脫離這個(gè)小組。具體來說,影響高校錄取分?jǐn)?shù)線的原因有以下幾種:
(1)地區(qū)因素
同一所高校在不同的地區(qū)的錄取分?jǐn)?shù)線不同,甚至還有很大的差別。這主要是由高校在各地區(qū)的招生計(jì)劃和各地區(qū)的考生人數(shù)來決定的。一般來說,各高校在學(xué)校所處省份的招生計(jì)劃比較大,在其他省份的招生計(jì)劃相對小些。所以高校較多的地方的考生考上大學(xué)的機(jī)會(huì)較大,同樣,名校所在地的學(xué)生考上本地好大學(xué)的分?jǐn)?shù)就會(huì)相對低些。一個(gè)地方的考生人數(shù)越多,在高校在這個(gè)地方的招生計(jì)劃總量基本穩(wěn)定的情況下,這個(gè)地方的考生考上大學(xué)和考上好大學(xué)所需要的分?jǐn)?shù)就會(huì)高一些,而那些考生少一些的地方的考生就有更多的機(jī)會(huì)。從此我們不難理解為什么像北京、上海及一些邊遠(yuǎn)地區(qū)的考生考上大學(xué)的成績都比較低。所以考生在填報(bào)高考志愿時(shí)就要分析擬報(bào)院校近三年在本省市內(nèi)招生數(shù)量變化趨向,各高校在各省(自治區(qū)、直轄市)三年的招生計(jì)劃和實(shí)際錄取人數(shù),從中找到一定的規(guī)律性,了解自己所處的位置。
(2)招生計(jì)劃
在國家高校擴(kuò)招的前提下,雖然總體上招生計(jì)劃是按一定的比例增加,但是,名牌院校招生計(jì)劃增長的幅度不大。一般院校、特別是高職招生計(jì)劃增長的幅度較大。在高校不擴(kuò)招的前提下,各高校在某一個(gè)省(自治區(qū)、直轄市)內(nèi)招生計(jì)劃也會(huì)出現(xiàn)變化,即院校總的招生計(jì)劃相對穩(wěn)定,但是,在某些省、直轄市的招生計(jì)劃會(huì)出現(xiàn)增加或減少或今年多明年少后年多等情況 。研究各高校在某個(gè)省(自治區(qū)、直轄市)的招生計(jì)劃和實(shí)際招生數(shù)量的變化,可以幫助考生依據(jù)成績較為理性地選擇填報(bào)理想的院校。如某一個(gè)高校在當(dāng)年不增加招生計(jì)劃時(shí),其錄取分?jǐn)?shù)線也會(huì)相對穩(wěn)定,考生估計(jì)自己的成績很難達(dá)到這個(gè)水平,只能選擇放棄。但是,當(dāng)這個(gè)高校大幅度增加招生計(jì)劃時(shí),其招生分?jǐn)?shù)線就會(huì)下降。如果考生自己估計(jì)的高考分?jǐn)?shù)接近該高校的錄取分?jǐn)?shù)段,便可以考慮填報(bào)這個(gè)高校。
(3)考生的報(bào)考情況
考生在填報(bào)高考志愿的時(shí)候,很多人都是憑感覺、同學(xué)的影響等感性的因素來填報(bào),帶有一定的隨意性、盲目性。一些比較好的高校自然是考生關(guān)注的焦點(diǎn),成績比較好的考生就紛紛報(bào)考這些學(xué)校。同班、同學(xué)校的關(guān)系較好,成績不錯(cuò)的同窗好友也相約報(bào)考同一所學(xué)校。由于招生總量的控制,不可能每一個(gè)考生都能如愿,報(bào)考的考生越多,該學(xué)校的招生分?jǐn)?shù)線就會(huì)越高;報(bào)考的考生越少,則此學(xué)校的招生分?jǐn)?shù)線就會(huì)越低(當(dāng)然,這種低還是有一些限度,考生必須要達(dá)到學(xué)校所處招生批次的最低錄取分?jǐn)?shù)線)。如果不慎重的選擇學(xué)校,往往會(huì)出現(xiàn)“自相殘殺”的情況。這也是一些重點(diǎn)高校的錄取分?jǐn)?shù)線出現(xiàn)“大小年”現(xiàn)象的主要原因,但一些全國著名的重點(diǎn)大學(xué)如
北京大學(xué)、
清華大學(xué)等每年都會(huì)有相當(dāng)數(shù)量的考生報(bào)考,每年的錄取分?jǐn)?shù)線都遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他學(xué)校,這種情況不是很明顯,即使存在“大小年”,其分?jǐn)?shù)差別也不會(huì)太大。解決這個(gè)問題最好的辦法就是了解考生所在省各考區(qū)考生志愿填報(bào)情況。
(4)當(dāng)年高考試題的難易程度
每年的高考題難度不一,但這對每個(gè)考生來說都是一樣的,雖然有部分尖子考生受考題難度的影響不大,但絕大部分考生都會(huì)受到影響??碱}簡單,大家考的分?jǐn)?shù)都比較高,反之,分?jǐn)?shù)都比較低。而各高校每年的招生計(jì)劃還是得完成,其招生分?jǐn)?shù)線也就會(huì)隨著考題的難易出現(xiàn)高低??忌谔顖?bào)高考志愿時(shí),不要光看絕對成績,還要看自己與其他考生的相對成績。相對于前面兩個(gè)因素,這個(gè)因素對考生填報(bào)高考志愿的影響要小些。
3. 專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線
由于社會(huì)發(fā)展對各專業(yè)人才的需求不一,一些專業(yè)相對于另外的專業(yè)來說,畢業(yè)生將來的就業(yè)機(jī)會(huì)多一些,或者是某些專業(yè)的畢業(yè)生在社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)收入方面都強(qiáng)于其他專業(yè)的畢業(yè)生。這樣就在高校專業(yè)中有了了冷門與熱門之分,即使是你上了某個(gè)學(xué)校的招生分?jǐn)?shù)線,如果專業(yè)報(bào)得不好,也有可能考不上這個(gè)學(xué)校。在同一個(gè)學(xué)校中,各專業(yè)的錄取平均分?jǐn)?shù)相差懸殊(最高與最低可能相差100分左右)??忌谔顖?bào)高考志愿時(shí),要充分考慮這點(diǎn),在專業(yè)和學(xué)校選擇上做出一定的取舍。如果鐘情于某個(gè)專業(yè),而自己的成績又上不了好學(xué)校的這個(gè)專業(yè),就得考慮稍差的學(xué)校;如果鐘情于某個(gè)學(xué)校,專業(yè)方面就可以考慮得少一些。
(三)以成績?yōu)榛A(chǔ)填好志愿
在前面部分,我們介紹了估分的方法以及各種錄取分?jǐn)?shù)線的影響因素。這兩個(gè)方面考生都必須重視,最好的狀況是考生的高考成績能與錄取分?jǐn)?shù)線完全吻合。不顧自己的成績盲目填志愿或者只覺得自己的成績還可以,而不考慮影響錄取分?jǐn)?shù)線變化的因素都是不可取的。最后導(dǎo)致的結(jié)果都是不能如愿以償。為避免填報(bào)志愿時(shí)有不必要的失誤,考生可采用填報(bào)志愿排序分析法。此法是指以考生高考成績估分和相關(guān)因素為依據(jù),把考生的高考成績估分與三年錄取分?jǐn)?shù)段相近的在本省(自治區(qū)、直轄市)招生的高校和專業(yè),從高分到低分進(jìn)行排序,從中選出考生擬報(bào)的院校和專業(yè)的一種志愿填報(bào)方法。這種方法是一種直覺判斷。在此排序的基礎(chǔ)上,再考慮相關(guān)因素進(jìn)行定性分析,這不失為一種方便易行的方法。在排序時(shí),可以依據(jù)一、二、三表三個(gè)檔次分別進(jìn)行列表排序。例如,如果考生高考成績或估分在590分左右的話,那么,就應(yīng)選擇近三年在600~540分錄取段區(qū)間的院校,從高到低進(jìn)行排序。每一個(gè)檔次的院校一般都要在10個(gè)左右,以便于分析和選擇。某考生在高考中估分為560~570分,那么,就要以該考生高考成績或估分為基礎(chǔ),選擇比考生高考成績或估分高10分或低10分區(qū)間的院校,即把580~500分區(qū)間的院校進(jìn)行排序。除此之外,考生還必須注意以下幾個(gè)方面的問題:
1. 各院校加分政策
很多高校都在招收某方面有特長的考生,現(xiàn)在加分的主要有體育特長生、各類大賽的獲獎(jiǎng)?wù)?,尤其是可以自主招生的院校在這方面更為靈活??忌蛻?yīng)注意自己是否能夠享受這種加分政策,如果有這個(gè)條件,在填報(bào)志愿時(shí)就可以考慮填那些招生分?jǐn)?shù)比自己實(shí)際的高考成績高的院校。
2. 各院校招收志愿的情況
考生在填報(bào)志愿時(shí)要慎重填報(bào)第一志愿,但也不能忽視第二、三志愿,以防萬一。要詳細(xì)了解哪些院校招收第二志愿及其招收比例和有關(guān)要求,只有把握好第一志愿和第二、三志愿的梯度問題,才有可能被同一批次的其他院校錄取。
3. 特殊院校和定向、委托培養(yǎng)院校的情況
掌握定向、委培和需要政審的院校招生錄取情況,也是考生填報(bào)志愿的一個(gè)重要的依據(jù)。此類院校招生錄取的分?jǐn)?shù)段,一般會(huì)比正常錄取的分?jǐn)?shù)段低一些,對于成績稍差的考生來講,注意這些院校的錄取條件將有很多好處。
4. 身體方面的限制
了解各高校招生對考生身體狀況是否限制的情況,也是考生填報(bào)志愿的一個(gè)重要依據(jù)。身體條件不符合招生院校的要求,即使報(bào)了,高考成績也超過錄取分?jǐn)?shù)線,到最后恐怕還是只有被淘汰。
(四)高校招生信息
在前面幾個(gè)部分,我們論述的都是分?jǐn)?shù),這是考生邁進(jìn)大學(xué)校門的硬條件。但當(dāng)分?jǐn)?shù)方面準(zhǔn)備好后下一步應(yīng)做什么呢?編者認(rèn)為,了解一些高校招生的信息是很有必要的。其實(shí)這種觀點(diǎn)在前文的論述中已有所透露,只是不具體而也。在這個(gè)部分,我們列出了與成績因素關(guān)系較為密切的兩組信息,包括學(xué)校的錄取批次及各個(gè)學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線與地區(qū)控制線的差值。
1. 學(xué)校錄取批次
考生可根據(jù)自己的成績情況,首先確定自己的報(bào)考批次。由于篇幅的限制,我們僅列出了文史類、理工類兩個(gè)批次的學(xué)校;因?yàn)閷W(xué)校招生的地區(qū)因素,有的學(xué)校只在特定的地方招生,有些學(xué)校在一個(gè)地方可能是第一批錄取,在另外的地方卻是第二批錄取。不過,同一學(xué)校在不同地方招生批次有變化的情況還是比較少,大部分學(xué)校的招生批次是比較穩(wěn)定的。下面的批次中我們沒有列出專科批次,即使本科學(xué)??赡芤矝]列全,僅供參考,詳細(xì)情況請廣大考生關(guān)注本地招生辦或高校公布的招考信息。
(1)文史本科第一批
北京大學(xué)、
中國人民大學(xué)、清華大學(xué)、
北京交通大學(xué)、
北京工業(yè)大學(xué)、
北京航空航天大學(xué)、
北京理工大學(xué)、
北京科技大學(xué)、
北方工業(yè)大學(xué)、
北京化工大學(xué)、
中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、
北京林業(yè)大學(xué)、
北京師范大學(xué)、
北京外國語大學(xué)、
北京第二外國語學(xué)院、
北京語言大學(xué)、北京廣播學(xué)院、
中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、
對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、
北京體育大學(xué)、
首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、
中央民族大學(xué)、
中國政法大學(xué)、
華北電力大學(xué)(北京)、
中國礦業(yè)大學(xué)(北京)、
中國地質(zhì)大學(xué)(北京)、
北京工商大學(xué)、
南開大學(xué)、
天津大學(xué)、中國民用航空學(xué)院、
天津外國語學(xué)院、天津財(cái)經(jīng)學(xué)院、
華北電力大學(xué)(保定)、
石家莊鐵道學(xué)院、
太原理工大學(xué)、
山西財(cái)經(jīng)大學(xué)、
內(nèi)蒙古大學(xué)、
遼寧大學(xué)、
東北大學(xué)、
大連理工大學(xué)、
遼寧工程技術(shù)大學(xué)、
大連海事大學(xué)、
東北財(cái)經(jīng)大學(xué)、
吉林大學(xué)、
延邊大學(xué)、
長春理工大學(xué)、
東北師范大學(xué)、
哈爾濱工程大學(xué)、
東北林業(yè)大學(xué)、
東北農(nóng)業(yè)大學(xué)、
復(fù)旦大學(xué)、
同濟(jì)大學(xué)、
上海交通大學(xué)、上海海運(yùn)學(xué)院、
上海電力學(xué)院、
華東師范大學(xué)、華東政法學(xué)院、
上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、上海對外貿(mào)易學(xué)院、
上海大學(xué)、
上海外國語大學(xué)、
南京大學(xué)、
蘇州大學(xué)、
東南大學(xué)、
南京航空航天大學(xué)、
南京理工大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)、南京郵電學(xué)院、
河海大學(xué)、
江南大學(xué)、
江蘇大學(xué)、南京氣象學(xué)院、
南京林業(yè)大學(xué)、
南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、
中國藥科大學(xué)、
南京師范大學(xué)、
浙江大學(xué)、杭州商學(xué)院、
中國計(jì)量學(xué)院、
寧波大學(xué)、
安徽大學(xué)、
合肥工業(yè)大學(xué)、
福州大學(xué)、
廈門大學(xué)、
華東交通大學(xué)、
江西財(cái)經(jīng)大學(xué)、
南昌大學(xué)、
山東大學(xué)、
中國海洋大學(xué)、
山東大學(xué)威海分校、石油大學(xué)(華東)、
山東農(nóng)業(yè)大學(xué)、
山東師范大學(xué)、
青島大學(xué)、
鄭州大學(xué)、
河南大學(xué)、
武漢大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)、
華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、
華中師范大學(xué)、
中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、
華中科技大學(xué)、
武漢理工大學(xué)、
湖南大學(xué)、
中南大學(xué)、
河南師范大學(xué)、
湘潭大學(xué)、
中山大學(xué)、
暨南大學(xué)、
華南理工大學(xué)、
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、
華南師范大學(xué)、
廣西大學(xué)、
廣東外語外貿(mào)大學(xué)、
重慶大學(xué)、重慶郵電學(xué)院、
西南農(nóng)業(yè)大學(xué)、
西南政法大學(xué)、西南師范大學(xué)、
四川大學(xué)、
西南交通大學(xué)、
中國民用航空飛行學(xué)院、
西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、
電子科技大學(xué)、
四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、
西北大學(xué)、
西安交通大學(xué)、
西安建筑科技大學(xué)、
陜西師范大學(xué)、
西北工業(yè)大學(xué)、
西安電子科技大學(xué)、西北政法學(xué)院、
西北農(nóng)林科技大學(xué)、
西安郵電學(xué)院、
長安大學(xué)、
蘭州大學(xué)、
新疆大學(xué)、
石河子大學(xué)
(2)文史本科第二批
北京印刷學(xué)院、
北京服裝學(xué)院、
北京石油化工學(xué)院、
首都師范大學(xué)、
北京物資學(xué)院、北京信息工程學(xué)院、
中華女子學(xué)院、
天津工業(yè)大學(xué)、
天津師范大學(xué)、天津職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院、
天津農(nóng)學(xué)院、天津中醫(yī)學(xué)院、天津商學(xué)院、
天津體育學(xué)院、
河北大學(xué)、
河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)、河北工程學(xué)院、華北水利水電學(xué)院、
河北科技大學(xué)、
邢臺(tái)學(xué)院、
河北師范大學(xué)、
廊坊師范學(xué)院、
石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院、
華北科技學(xué)院、
山西大學(xué)、
山西農(nóng)業(yè)大學(xué)、
山西師范大學(xué)、
山西中醫(yī)學(xué)院、
太原師范學(xué)院、太原重型機(jī)械學(xué)院、華北工學(xué)院、山西財(cái)經(jīng)大學(xué)、
運(yùn)城學(xué)院、
忻州師范學(xué)院、雁北師范學(xué)院、運(yùn)城學(xué)院、邢臺(tái)學(xué)院、包頭鋼鐵學(xué)院、
內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)學(xué)院、
沈陽航空工業(yè)學(xué)院、
沈陽工業(yè)大學(xué)、沈陽工業(yè)學(xué)院、鞍山科技大學(xué)、
遼寧石油化工大學(xué)、大連鐵道學(xué)院、大連民族學(xué)院、
大連大學(xué)、遼寧工學(xué)院、
大連水產(chǎn)學(xué)院、
遼寧師范大學(xué)、沈陽師范學(xué)院、錦州師范學(xué)院、大連外國語學(xué)院、
吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)、吉林建筑工程學(xué)院、
吉林化工學(xué)院、
通化師范學(xué)院、
吉林師范大學(xué)、
吉林工程技術(shù)師范學(xué)院、
白城師范學(xué)院、長春師范學(xué)院、
長春稅務(wù)學(xué)院、
長春大學(xué)、
長春工程學(xué)院、吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)發(fā)展學(xué)院(民辦)、
長春工業(yè)大學(xué)、
黑龍江大學(xué)、黑龍江科技學(xué)院、
大慶石油學(xué)院、
黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)、
哈爾濱師范大學(xué)、
牡丹江師范學(xué)院、
哈爾濱理工大學(xué)、
黑龍江工程學(xué)院、
哈爾濱商業(yè)大學(xué)、哈爾濱理工大學(xué)、
齊齊哈爾大學(xué)、
北華大學(xué)、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)成棟學(xué)院(民辦)、
佳木斯大學(xué)、上海海運(yùn)學(xué)院、
上海水產(chǎn)大學(xué)、
上海師范大學(xué)、
上海體育學(xué)院、華東船舶工業(yè)學(xué)院、
江蘇工業(yè)學(xué)院、南京郵電學(xué)院、
淮陰師范學(xué)院、
鹽城師范學(xué)院、南通師范學(xué)院、
南京財(cái)經(jīng)大學(xué)、
江蘇警官學(xué)院、
蘇州科技學(xué)院、
淮海工學(xué)院、
南京工程學(xué)院、
南京曉莊學(xué)院、
淮陰工學(xué)院、
浙江工業(yè)大學(xué)、浙江工程學(xué)院、
浙江海洋學(xué)院、
浙江師范大學(xué)、
湖州師范學(xué)院、
紹興文理學(xué)院、
臺(tái)州學(xué)院、溫州師范學(xué)院、
浙江林學(xué)院、
嘉興學(xué)院、
安徽理工大學(xué)、
安徽工業(yè)大學(xué)、
安徽工程科技學(xué)院、安徽中醫(yī)學(xué)院、
安徽師范大學(xué)、
淮北煤炭師范學(xué)院、
黃山學(xué)院、
華僑大學(xué)、
淮南師范學(xué)院、
仰恩大學(xué)、
集美大學(xué)、
莆田學(xué)院、
福建師范大學(xué)、
福建工程學(xué)院、漳州師范學(xué)院、華東交通大學(xué)、
東華理工學(xué)院、南昌航空工業(yè)學(xué)院、南方冶金學(xué)院、
景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院、
江西農(nóng)業(yè)大學(xué)、江西醫(yī)學(xué)院、
贛南師范學(xué)院、
九江學(xué)院、
宜春學(xué)院、
江西師范大學(xué)、
江西科技師范學(xué)院、
江西財(cái)經(jīng)大學(xué)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院(民辦)、東華理工學(xué)院網(wǎng)大國際學(xué)院(民辦)、
上饒師范學(xué)院、江西中醫(yī)學(xué)院、
山東科技大學(xué)、
青島科技大學(xué)、青島建筑工程學(xué)院、
山東財(cái)政學(xué)院、青島大學(xué)、
濟(jì)南大學(xué)、山東建筑工程學(xué)院、山東輕工業(yè)學(xué)院、萊陽農(nóng)學(xué)院、
濰坊醫(yī)學(xué)院、
泰山醫(yī)學(xué)院、
山東中醫(yī)藥大學(xué)、
煙臺(tái)大學(xué)、
曲阜師范大學(xué)、
聊城大學(xué)、
德州學(xué)院、煙臺(tái)師范學(xué)院、
臨沂師范學(xué)院、
泰山學(xué)院、山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院、
山東交通學(xué)院、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)、
山東工商學(xué)院、
山東理工大學(xué)、
濰坊學(xué)院、
鄭州輕工業(yè)學(xué)院、鄭州工程學(xué)院、
河南科技大學(xué)、
中原工學(xué)院、河南職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院、
河南中醫(yī)學(xué)院、
周口師范學(xué)院、
安陽師范學(xué)院、
洛陽師范學(xué)院、
河南財(cái)經(jīng)學(xué)院、焦作工
今年高考最高分是多少
理科頭名:梁思齊
北京理科第一名為人大附中的梁思齊,697分。加上全國化學(xué)奧林匹克競賽一等獎(jiǎng)獲得的20分加分,他的總分是717分。梁思齊此前已經(jīng)被保送北大化學(xué)學(xué)院,但同時(shí)也報(bào)了港校。他說自己平時(shí)愛好足球、乒乓球,是學(xué)校足球社的副社長,喜歡音樂,鋼琴九級(jí)。
伊思昭
朱竹
文科頭名:三朵金花
伊思昭,人大附中分校學(xué)生,北京市三好生。伊思昭以676分獲得文科第一名。她在鋼琴、繪畫、小提琴方面都有特長。伊思昭報(bào)了北大西班牙語專業(yè)。她還報(bào)了港校,但目前結(jié)果未定。
師大二附中高三10班的朱竹說,這次取得文科最高分自己感到非常意外。“我從來沒想到過自己能考最高,模擬考試也沒有考過最高,一般我都排在學(xué)校十幾名?!敝熘窠衲旮呖挤?jǐn)?shù)為:語文122、數(shù)學(xué)148、英語137、文綜269。
四中的梁倩這次高考也考出了676分的好成績。梁倩是四中人文實(shí)驗(yàn)班的。梁倩沒有像其他高分考生那樣報(bào)考港校,她說因?yàn)樽约菏切iL推薦生,這涉及誠信問題,她認(rèn)準(zhǔn)了北大。
寧夏:
文科頭名:喬良
銀川一中學(xué)生馮銳以680分(實(shí)分)摘得自治區(qū)理科狀元桂冠??偡?629 語文:127 數(shù)學(xué):144 英語:133 文綜:225 報(bào)考院校:北京大學(xué)光華管理學(xué)院
理科頭名:馮銳
銀川一中馮銳以總分680分獲得寧夏高考理科第一名??偡?680 語文:121 數(shù)學(xué):140 英語:139 理綜:280。報(bào)考院校:北京大學(xué)物理系
河北:
來自衡水中學(xué)393班的高媛和386班王亞玉分別以660分(含5分少數(shù)民族加分)和713分摘得了河北省文、理科第一名。
臨川一中桂亞楠實(shí)際考分712分奪得2011年江西省高考理科狀元理科第一名桂亞楠各科成績分別為,語文140分,數(shù)學(xué)137分,英語(論壇)140分,綜合295分,加分0分,總分712分。
同樣來自臨川一中的李逸637分奪得2011年江西省高考文科狀元。文科第一名李逸各科成績分別為,語文131分、數(shù)學(xué)145分、外語142分、綜合219分,加分0分,總分637分。
廣西:
文科狀元出自河池高中,劉成城同學(xué),分?jǐn)?shù)為640分,加分10分,總分為650。廣西壯族自治區(qū)理科狀元是來自南寧三中學(xué)生林達(dá),分?jǐn)?shù)689,另加20分加分,總分709。
山東:
今年高考狀元被低調(diào)隱藏:理科狀元可能是溫州中學(xué)高三(3)班施朝時(shí),語文121分,數(shù)學(xué)144分,外語130分,綜合289分,自選模塊54分,總分738。
廣東:
決定不再公布高考狀元。
重慶:
理科狀元出爐,為來自重慶八中的石嘯天同學(xué),總分699分,語文:127分,數(shù)學(xué)139分,外語141分,理科綜合292分。
內(nèi)蒙古:
內(nèi)蒙古包頭市北方重工三中高三學(xué)生劉晶晶同學(xué)以裸分690分(總分710分)的總成績,獲內(nèi)蒙古自治區(qū)理科頭名。
吉林:
松原市實(shí)驗(yàn)高中19歲考生王偉宇以裸分701分,成為了全省理科第一名。單科成績分別是語文135分、數(shù)學(xué)147分、理綜277分、英語142分
陜西高考理科狀元 李寧寧
6月25日中午,隨著陜西省高考分?jǐn)?shù)線的發(fā)布,西安高新一中的老師們也長出了一口氣――高新一中的學(xué)生已經(jīng)連續(xù)6年摘得陜西高考狀元桂冠。不過與去年3名學(xué)生包攬陜西文理狀元時(shí)的盛況相比,今年的高新一中卻少了一絲的風(fēng)光,因?yàn)檫h(yuǎn)在300公里之外的陜南漢中市一所縣級(jí)中學(xué)內(nèi),一位名叫李寧寧的女孩將最有分量的理科狀元被收入囊中,709分的分?jǐn)?shù)足足比理工類一本線高出169分。
視頻說明:西安高新一中范孟辰同學(xué)以687分奪得陜西省高考文科狀元
2011年陜西高考文科第一名范孟辰
華商網(wǎng)訊(記者 楊毅) 6月25上午,陜西高考分?jǐn)?shù)線公布。來自西安高新一中2011屆高三的范孟辰以687分的高分(語文141、數(shù)學(xué)150、英語143、文綜253)位列陜西省文科成績第一名
湖北省高考狀元:
省市文科狀元肖鈺,省理科狀元王震霆,以及市理科狀元李健,他們以優(yōu)異成績?yōu)樽约旱母咧猩町嬌弦粋€(gè)圓滿的句號(hào)。
上海高考狀元:
文科:人物:妙盈
畢業(yè)學(xué)校:上海中學(xué)
成績:語文 128分;數(shù)學(xué) 150分;英語(論壇) 140分;歷史 137分;綜合 27分;總分 582分
理科:人物:賀秋瑞
畢業(yè)學(xué)校:上海中學(xué)
成績:584分(具體各科成績不愿透露,因?yàn)槭孪扰c同學(xué)有約定)
高考志愿:清華大學(xué)(電機(jī)系電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè))
河南高考狀元:
理科:河南省理科高考狀元花落固始慈濟(jì)高中,總分720分
語文123分,數(shù)學(xué)149分,外語138分,理綜290分,裸分700分,再加上你是省級(jí)三好生,可享受20分的高考加分政策
王盼同學(xué)以總分680分的成績勇奪2011年河南省高考文科狀元;
曾強(qiáng)同學(xué)以總分700分的成績勇奪2011年高考河南省理科探花,開封市(含五縣)理科狀元。
廣東?。?
文科總分狀元:華師附中考生謝瑾,678分。
理科總分狀元(兩人并列第一):仲元中學(xué)考生周于敬,709分;華師附中創(chuàng)新班考生卓信成,709分。
理科綜合狀元:廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)考生馮揚(yáng)揚(yáng),299分。
文科數(shù)學(xué)單科狀元:廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)考生高倩盈,145分。
英語單科狀元:廣雅中學(xué)考生莫穎茵,148
四川高考狀元全省
文科
郭修武 “649分,這娃娃估得也太準(zhǔn)、太神了吧!”昨晚10時(shí)30分,綿陽高考成績文科第一名出爐。綿陽南山中學(xué)文科考生郭修武,以649分奪魁,他的班主任老師劉學(xué),拿出*,翻出6月12日郭修武發(fā)給他的估分短信,激動(dòng)地向華西都市報(bào)記者介紹說。
班主任
“學(xué)習(xí)計(jì)劃性很強(qiáng),這可能是他成功秘訣之一”
“你看這是6月12號(hào),他發(fā)給我的估分短信:語文117分,數(shù)學(xué)138分,英語(論壇)136,文綜258分,你看估得多準(zhǔn)!”昨晚,欣喜若狂的班主任劉學(xué),摸著郭修武的頭說:“真棒!你真是我的乖兒子?!惫尬渥詈蟾骺瞥煽?yōu)檎Z文118、數(shù)學(xué)134、英語138、綜合259。
全省理科:李沛?zhèn)?
最高分 691分
浙江高考狀元:文科2011年浙江省高考(微博)文科第一名是并列的,其中一位是杭二中高三(11)班女生王子君,總分687分。其中語文111,數(shù)學(xué)144,英語(論壇)138,文綜242,自選模塊52。另外,王子君通過了清華大學(xué)的自主招生考試,有10分可以加。
理科:施朝,他的分?jǐn)?shù)是738分,其中語文121分,數(shù)學(xué)144分,外語130分,綜合289分,自選模塊54分
福建?。?
2011年福建理科原始分狀元是廈門外國語學(xué)校謝若嫣,總分721;文科原始分狀元為漳州一中楊帆,總分668分
湖南?。?
文科:長沙市一中何一帆:
語文127分
數(shù)學(xué)133分
英語(論壇)143分
文科綜合252分
(武術(shù)加分20分)
675分
理科:
長沙同升湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校楊倩:
語文130分
數(shù)學(xué)133分
英語(論壇)146分
理科綜合288分
(少數(shù)民族加分20分)
湖南理科檔案最高分 717分
2022統(tǒng)考教育類分?jǐn)?shù)低有學(xué)校要求嗎
以上就是大學(xué)路整理的包頭民族高中高考分?jǐn)?shù)線 2022統(tǒng)考教育類分?jǐn)?shù)低有學(xué)校要求嗎相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請查閱大學(xué)路。