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今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹烁呖挤謹?shù)線沒有3本了嗎 今年高考沒有全國三卷了是真的嗎?,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
所謂"一本"就是"一批本科"的意思,二本也是一樣,二批本科的意思;
"批"的意思是這樣的:
高考結(jié)束后,全國所有的高校就開始陸續(xù)招生了,但并不是所有的高校一起,在同一時間錄取,這里有個先后順序的問題,主要有以下幾個批次:
"提前批次"--主要是軍事類院校、國防類、公安干警類院校、藝術(shù)類院校和部分高校的實驗班招收本碩連讀的批次,是最早的批次.
"一批本科"--主要是全國各部委直屬高校和一些在全國有較大影響力的重點高校招生的批次,晚于提前批次,但早于二批本科.
"二批本科"--主要是普通本科院校招生的批次,晚于提前批次和一批本科.
"三批本科"--主要是民辦機制的本科院校招生的批次.晚于二批本科.
"高職???--最后錄取的批次.即我們平時所說的大專.
而且,前面批次中已經(jīng)被錄取的考生,后面的批次中不能重復(fù)錄取.
區(qū)別在于,一本主要是各部委直屬的高校和一些在全國有較大影響力的重點高校.二本是普通本科院校,無論從從師資力量,辦學(xué)質(zhì)量上以及以后學(xué)生學(xué)習(xí)的各種軟硬件設(shè)施上來看,一本高校要優(yōu)于二本高校.三本主要是民辦機制的本科院校 。
擴展資料:
一般來講,一本大學(xué)的錄取線叫重點線;二本大學(xué)的錄取線叫二本線;三本大學(xué)的錄取線叫三本線或本科線;高職大專的錄取線叫大專線。每年高考各地的錄取線都不相同,主要是由當年的招生計劃和報考人數(shù)以及當年的高考試題難易程度來決定。
各學(xué)校根據(jù)自身的投檔人數(shù)和計劃招生人數(shù)劃定本校最低錄取分數(shù)線。各校的投檔人數(shù)是根據(jù)各校在本省錄取人數(shù)的1.2倍投檔,投檔以后學(xué)校招生辦從這1.2倍中以分數(shù)和志愿為主,參考學(xué)生檔案中的其他信息,按計劃內(nèi)人數(shù)錄取,其錄取的學(xué)生中最低分就是該校俗稱的錄取線。
能夠利用“分數(shù)線”查閱各高校及專業(yè)的歷史錄取信息,這只是志愿填報的第一步,重要的事情還在下面幾個方面:
一、利用“自分差”與“兩線差”海選學(xué)校
關(guān)于用“自分差”與“兩線差”海選學(xué)校,筆者在本文的第一部分“知己必知六大要素”之高考考分情況中有過這樣的結(jié)論:凡“自分差”小于“兩線差”(特殊情況除外)的均應(yīng)予以舍棄;只有當“自分差”大于“兩線差”的才有必要作進一步的預(yù)測。換句話說,就是要眼睛向下,選擇“兩線差”在“自分差”以內(nèi)的學(xué)校。這實際上是“海選”學(xué)校的基本方法與技巧。
二、利用“分數(shù)線”報志愿應(yīng)注意的問題
(1)、不能簡單、機械地照套以往的錄取分數(shù)
(2)、透過現(xiàn)象看本質(zhì),透過分數(shù)看特殊
第一批(重點)本科控制線第一批本科控制線又稱重點線,參與第一批錄取的高校都是重點大學(xué)。這是重點院校錄取的底線,只有上線考生才有被錄取資格。第二批(普通)本科控制線第二批本科控制線又稱一般本科線,是所有本科院校錄取新生的底線。
普通本科院校為數(shù)眾多,錄取新生的總數(shù)也很多。第三批本科控制線參與這批錄取的院校主要是獨立學(xué)院和民辦高校的本科部分。
高職高專錄取線線上考生才有資格參加高職高專的錄取,這條線通常又稱大專線,其實又是當年該地高考的最低錄取線。錄取最高分最高分是指高校在招生年度在某一招生地區(qū)錄取的成績最高一名考生的分數(shù)。最高分在考生填報志愿中有一定的參考價值。
高考錄取線的劃定,一般來講,按照120%的比例進行劃定。比如今年某個省的一本批次的大學(xué)文史類招生計劃是10000人。
在劃定錄取線的時候,按照考生高考成績從高到低進行排序,排到第12000(120%比例)名考生的時候,這名考生的高考成績就是該省當年的重點線,如果有同分考生,其分數(shù)也算累積。這就是錄取線的劃定方法。本科二批和本科三批的劃定方法也是這樣的。
參考資料: 百度百科――高考錄取分數(shù)線
2019年高考分數(shù)線不包括三本。
截至2018年7月,已有北京、上海、天津、河北、浙江、江蘇、山東、福建、四川、廣西、湖北、江西、山西、遼寧、廣東、內(nèi)蒙、重慶、貴州、河南、安徽、西藏、云南、新疆23個省取消第三批次本科,黑龍江2020年取消第三批次。其中北京、上海、山東、海南、浙江、廣東、遼寧、天津普通本科招生已不再劃分高考錄取批次。
上海于2016年率先將本科一批、本科二批合并,成為一個本科批次,取得了積極成效;山東、海南、浙江則在2017年取消了二本批次(其中海南將本科一批、二批合并為本科A批;本科第三批為本B批),江西、湖南也將于2018年取消二本批次,本科招生不再劃分高考錄取批次,促進教育公平公正,就業(yè)公平公正。
取消三本改革意義
普通高等學(xué)校招生錄取批次合并體現(xiàn)了國家改革的總體方向,國務(wù)院2014年印發(fā)的《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》明確要求“創(chuàng)造條件逐步取消普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試招生錄取批次錄取批次”。
1.有利于促進普通高等學(xué)校公平發(fā)展。
逐漸減少直至取消錄取批次,消除因批次劃分可能帶來的政策歧視,促進普通高等學(xué)校平等競爭。普通高等學(xué)校不再靠人為劃分層次吸引生源,而是靠提高辦學(xué)質(zhì)量得到社會和考生認可。逐漸減少直至取消錄取批次,有利于學(xué)校公平競爭,特別是給民辦普通高等學(xué)校以公平的待遇。
2.有利于減輕高中升學(xué)排名的壓力。
雖然劃分普通高等學(xué)校錄取批次僅是錄取工作的操作方式,但長期以來考生、家長乃至社會都把考上各批次普通高等學(xué)校學(xué)生多少作為評價高中辦學(xué)質(zhì)量的標準。逐漸減少直至取消錄取批次,將無法按錄取到各批次人數(shù)多少對高中進行互相比較,減輕高中升學(xué)排名壓力,有利于促進高中全面貫徹教育方針,推進實施素質(zhì)教育。
3.有利于學(xué)生按照興趣選擇普通高等學(xué)校和專業(yè)。
在普通高等學(xué)校招生錄取中,很多考生往往被錄取批次所“綁架”,只為不浪費分數(shù),為了所謂的好名聲,犧牲自己的興趣、特長。逐漸減少直至取消錄取批次,考生不再計較批次的高低,有利于引導(dǎo)考生更多根據(jù)自己的特長、志趣來選擇學(xué)校和專業(yè)。
4.有利于普通高等學(xué)校畢業(yè)生平等就業(yè)。
由于錄取批次的原因,很多用人單位也以此為門檻,為普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)設(shè)置不公平框框。逐步取消普通高等學(xué)校錄取批次,有利于普通高等學(xué)校畢業(yè)生平等就業(yè)。
今年高考沒有全國三卷了不是真的。
2021年高考全國卷分類:
全國甲卷,是原來的全國卷三,適用于:廣西、云南、貴州、四川、西藏。
全國乙卷,是原來的全國一卷和二卷合并,適用于:陜西、黑龍江、吉林、新疆、青海、寧夏、甘肅、內(nèi)蒙古、河南、陜西、安徽、江西。
全國新高考Ⅰ卷,適用于:河北、山東、江蘇、湖北、湖南、福建、廣東。
全國新高考Ⅱ卷,適用于:遼寧、重慶、海南。
自主命題省份:北京、天津、上海、浙江。
由此可見, 全國卷三還在,只是改了名字稱作全國甲卷 ,原來的全國一卷和二卷合并,稱作全國乙卷。
高考全國三卷錄取分數(shù)線
廣西:一本文科500分?理科496分?二本?理科353分,文科381分。
云南:文科一本555分,二本480分;理科一本535分,二本440分。
據(jù)調(diào)查統(tǒng)計發(fā)現(xiàn),全國I、II、III卷整體上的難度系數(shù)排名為:全國I卷>全國II卷>全國III卷。不過,全國I、II、III卷由于年份不同,難度系數(shù)排名也不盡相同。比如說,2016年全國III卷的難度系數(shù)就高于全國I、II卷。
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