美國(guó)高考分?jǐn)?shù)線統(tǒng)一嗎 英國(guó)的高考是不是跟中國(guó)一樣也有分?jǐn)?shù)線的呢? - 百度...

不一樣的.英國(guó)是累積分制

英國(guó)的“高考”簡(jiǎn)稱(chēng)A-level考試，即普通教育證書(shū)高級(jí)考試?？荚囌n程有英語(yǔ)語(yǔ)言、文學(xué)、數(shù)學(xué)、生物、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)等課程。選修課有古英語(yǔ)、音樂(lè)、歷史、地理等。學(xué)生選修的課目也要考試。只有在A－LEVEL考試中取得優(yōu)異成績(jī)的，才能被一流大學(xué)錄取，進(jìn)行深造。
A-level總共為兩年時(shí)間，學(xué)生們可以根據(jù)個(gè)人興趣和將來(lái)大學(xué)本科要攻讀的專(zhuān)業(yè)，自己選讀課程。較好的中學(xué)往往會(huì)開(kāi)設(shè)20-30門(mén)以上的課程供選,學(xué)生通常只要在第一年選修4門(mén)功課、第二年3門(mén)功課(是第一年課程的延續(xù))。比如說(shuō)，如果將來(lái)想攻讀建筑，那么在A-level階段最好就選擇藝術(shù)設(shè)計(jì)、建筑學(xué)、數(shù)學(xué)、物理等。學(xué)生第一年各門(mén)功課和第二年各門(mén)功課的統(tǒng)考成績(jī)(滿(mǎn)分600分)都將按比例被計(jì)入總成績(jī)換算，得出的最終結(jié)果就是A-level成績(jī)，考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分8擋，從A、B一直到G，零分則用U表示。
英國(guó)的高考不像國(guó)內(nèi)一錘定局，相反，要想考出好成績(jī)學(xué)生得在這兩年中堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)。英國(guó)是累積分制。在最后兩年的學(xué)習(xí)中，一共有四次考試，一年兩回。如果學(xué)生對(duì)自己考的成績(jī)不滿(mǎn)意的話，可以選擇補(bǔ)考，但是補(bǔ)考的報(bào)名費(fèi)需要自己負(fù)擔(dān)。A－LEVEL考試前兩周，學(xué)校放學(xué)，讓學(xué)生回家自己復(fù)習(xí)，學(xué)校教師不搞什么猜題或復(fù)習(xí)提要等活動(dòng)。
考試后，學(xué)生根據(jù)自己的A-level成績(jī)，如AAA、ACB、CBD等填報(bào)大學(xué)申請(qǐng)(即UCAS表格)，一般為六個(gè)志愿。每年，都有大批的學(xué)生拿著全A的成績(jī)?nèi)ド暾?qǐng)牛津、劍橋、帝國(guó)理工等頂尖名校，而各校各專(zhuān)業(yè)錄取的標(biāo)準(zhǔn)則不盡相同。此外，學(xué)校導(dǎo)師或校長(zhǎng)對(duì)該學(xué)生評(píng)價(jià)(即推薦信)對(duì)申請(qǐng)成敗有著至關(guān)重要的作用。英國(guó)的大學(xué)非?？粗貙?dǎo)師的評(píng)估，而導(dǎo)師也把完成一封客觀、公正、中肯的推薦信看成自己一項(xiàng)鄭重的使命。
牛津劍橋等頂級(jí)大學(xué)在錄取新生的時(shí)候，并不僅僅單純地把A-level成績(jī)作為唯一衡量標(biāo)準(zhǔn)。他們對(duì)每一位合格的申請(qǐng)者都要進(jìn)行面試，考察學(xué)生的綜合知識(shí)、邏輯分析能力、思維敏捷程度、想像力以及綜合“情商”，而且面試的題目常?；影俪?。如生物科學(xué)面試問(wèn)題：“如果你可以拯救熱帶雨林或珊瑚礁，你會(huì)選哪個(gè)？”地理學(xué)面試問(wèn)題：如果我去你的家鄉(xiāng)游玩，你覺(jué)得我會(huì)對(duì)什么感興趣？”等等。
英國(guó)的高考制度從2008年開(kāi)始進(jìn)行了40年來(lái)最徹底的改革。A-Level考生，若在成績(jī)公布后發(fā)現(xiàn)考出意想不到的好成績(jī)，可在“升級(jí)周”內(nèi)申請(qǐng)入讀更好的大學(xué)，同時(shí)保留已錄取學(xué)校的入學(xué)資格。當(dāng)?shù)氐慕逃賳T介紹說(shuō)，這項(xiàng)改革使每年9000多學(xué)生受益