各位同學(xué)大家好,今天小編為您帶來的是朝陽師范高等??茖W(xué)校化工生物技術(shù)(??祁?介紹信息:
化工生物技術(shù)專業(yè)介紹
【專業(yè)概況】化工生物技術(shù)(原生物化工工藝)專業(yè)開設(shè)于1996年,至今已有20余年的辦學(xué)歷史,是一個師資力量雄厚,培養(yǎng)目標(biāo)定位準(zhǔn)確,校企聯(lián)合辦學(xué)的三年制高職專業(yè)。鋰電池方向為該專業(yè)2016年新增的專業(yè)方向。
【培養(yǎng)目標(biāo)】培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng),具備電池設(shè)計、*、檢測技術(shù)能力,能從事鋰離子電池研制、生產(chǎn)、質(zhì)量檢測、產(chǎn)品營銷等一線工作的應(yīng)用型高級技能人才。
【專業(yè)特色】 本專業(yè)與深圳贏合科技股份有限公司、吉林中聚新能源科技有限公司、四川劍興鋰電池有限公司、廣東天勁新能源科技股份有限公司等多家知名企業(yè)合作辦學(xué),采取“訂單式”培養(yǎng)模式,雙向選擇,實現(xiàn)校企互利雙贏。通過校企合作,將學(xué)生在校理論學(xué)習(xí)、基本技能訓(xùn)練與在企業(yè)綜合實踐能力的訓(xùn)練有機結(jié)合起來,使教學(xué)與社會需求緊密結(jié)合,從而實現(xiàn)“教學(xué)與生產(chǎn)零距離、專業(yè)核心能力與職業(yè)崗位能力零距離”。
【專業(yè)特色】標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制3年。
【核心課程】理論電化學(xué)、電化學(xué)分析測試、鋰離子電池、化學(xué)電源設(shè)計、化學(xué)電源工藝學(xué)、新型化學(xué)電源、商業(yè)營銷等課程。
【就業(yè)崗位群】畢業(yè)生可在電池生產(chǎn)、研制、*的企事業(yè)單位從事電池加工生產(chǎn)、工藝運行、設(shè)備維護、產(chǎn)品營銷等工作。
【實訓(xùn)條件】無機化學(xué)實驗室、有機化學(xué)實驗室、分析化學(xué)實驗室、物理化學(xué)實驗室、儀器分析實驗室等,設(shè)備總值達(dá)700萬元。確立了10余家校外實訓(xùn)基地,主要包括遼寧比科新能源股份有限公司、力萊電源科技有限公司、吉林中聚新能源科技有限公司、朝陽光達(dá)化工有限公司等,學(xué)生在校外實訓(xùn)基地完成認(rèn)識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)等相關(guān)教學(xué)環(huán)節(jié)。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補補???”又或是“別的孩子都報輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因為太調(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
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