校團委的章在哪里蓋 團委的章和學校的章有什么區(qū)別

團委的章和學校的章的區(qū)別在于設計、含義。
1、設計不同：團委的章設計更加注重符號的意義，通常會包含團徽、團旗、團徽圖案等，以及團委名稱和所屬學校名稱等信息；而學校的章則更加注重文化內(nèi)涵和形式美感，通常包含校徽、校名、校訓等元素。
2、含義不同：團委的章代表著共青團組織的形象和精神，體現(xiàn)了青年學生積極向上、團結協(xié)作的態(tài)度和品質(zhì)；而學校的章則代表著學校的榮譽和聲望，體現(xiàn)了學校的辦學理念、宗旨和精神風貌。
此外還有用途不同：團委的章通常被用于團內(nèi)活動、會議和評選等場合，代表共青團組織的形象和權威；而學校的章則作為學校標志，通常被用于校園宣傳、文化建設和特殊活動等場合，代表學校的榮譽和形象。

用鋼印蓋章?照片下?照片也蓋一點。

團員發(fā)展的過程包括：符合條件的青年提出入團申請，入團積極分子的確定、培養(yǎng)考察，確定 發(fā)展對象 ，新團員的大會表決、審批、宣誓、教育等環(huán)節(jié)。

在入團申請人中確定入團積極分子，應采取團員推薦、少先隊組織推優(yōu)等方式，由 支部委員會 （不設支部委員會的由支部大會）研究決定，并報上級團組織備案。入團積極分子在發(fā)展入團之前要參加不少于8學時的團課學習。

團組織應當對入團積極分子開展黨的理論教育、 中國特色社會主義 和中國夢教育、社會主義核心價值觀教育，開展黨史、國史和社會主義發(fā)展史教育，開展 團章 教育和團的優(yōu)良傳統(tǒng)教育，教唱團歌，幫助他們提高思想覺悟，端正入團動機，確立為 共產(chǎn)主義 事業(yè)而奮斗的信念。

對于提出入團申請的青年，要及時采取團員推薦、少先隊推優(yōu)等方式確定入團積極分子。建立對入團積極分子進行集中教育和日常培養(yǎng)考察相結合的培養(yǎng)教育機制，從源頭抓好發(fā)展團員質(zhì)量。對入團積極分子須進行三個月以上的培養(yǎng)教育，入團積極分子在發(fā)展入團之前要參加不少于8學時的團課學習。

團支部委員會應在入團積極分子中討論確定發(fā)展對象，報具有審批權限的基層團委預審?；鶎訄F委對發(fā)展對象的條件、培養(yǎng)教育情況等進行預審。預審結果以書面形式通知團支部委員會，并向預審合格的發(fā)展對象發(fā)放《 入團志愿書 》。發(fā)展對象要認真如實填寫《入團志愿書》?！度雸F志愿書》經(jīng)支委會檢查合格后，再提交支部大會討論。

青年入團必須經(jīng)團支部大會討論通過。討論青年入團的支部大會，有表決權的到會人數(shù)必須超過應到會有表決權人數(shù)的半數(shù)。團支部應當及時將支部大會決議寫入《入團志愿書》，連同本人 入團申請書 ，一并報上級團組織審批?；鶎訄F委審批接收新團員必須召開委員會，集體審議，表決決定。

審批意見寫入《入團志愿書》，并通知報批的團支部。被批準入團的青年，從支部大會通過之日起取得團籍、計算團齡，并交納 團費 。