機(jī)電一體化填專業(yè)方向 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)是文科還是理科 就業(yè)方向有哪些 ...

機(jī)電一體化就業(yè)方向主要有：在機(jī)電一體化技術(shù)及工業(yè)自動(dòng)化技術(shù)領(lǐng)域，從事機(jī)電一體化設(shè)備操作、安裝調(diào)試、維護(hù)維修、現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)管理、服務(wù)與營(yíng)銷，以及機(jī)電產(chǎn)品的質(zhì)量檢驗(yàn)和質(zhì)量管理、機(jī)電產(chǎn)品輔助設(shè)計(jì)與技術(shù)改造等工作。

機(jī)電一體化技術(shù)是一門普通高等學(xué)雀脊校?？茖I(yè)，屬自動(dòng)化類專業(yè)，基本修業(yè)年限為三年。該專業(yè)培養(yǎng)掌握機(jī)械加工技術(shù)、電工電子技術(shù)、檢測(cè)技術(shù)、液壓與氣動(dòng)、電氣控制技術(shù)、自動(dòng)生產(chǎn)線技術(shù)及機(jī)電設(shè)備維修等基本知識(shí)。

具備機(jī)電一體化設(shè)備操作、安裝、調(diào)試、維護(hù)和維修能力，從事自動(dòng)生產(chǎn)線等機(jī)電一體化設(shè)備的安裝調(diào)試、維護(hù)維修、生產(chǎn)技術(shù)管理、服務(wù)與營(yíng)銷以及機(jī)電產(chǎn)品輔助設(shè)計(jì)與技術(shù)改造等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

機(jī)電一體化技術(shù)是一門普通高等學(xué)校?？茖I(yè)，屬自動(dòng)化類專業(yè)，基本修業(yè)年限為三年。該專祥察業(yè)培養(yǎng)掌握機(jī)械加工技術(shù)、電工電子技術(shù)、檢測(cè)技術(shù)、液壓與氣動(dòng)、電氣控制技術(shù)、自動(dòng)生產(chǎn)線技術(shù)及機(jī)電設(shè)備維修等基本知識(shí)。

具備機(jī)電一體化設(shè)謹(jǐn)歲茄備操作、安裝、調(diào)試、維護(hù)和維修能力，從事自動(dòng)生產(chǎn)線等機(jī)電一體化設(shè)備的安裝調(diào)試、維護(hù)維修、生產(chǎn)技術(shù)管理、服務(wù)與營(yíng)銷以及機(jī)電產(chǎn)品輔助設(shè)計(jì)與技術(shù)改造等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

機(jī)電一體化棣屬機(jī)弊仔電專業(yè)，機(jī)電系， 機(jī)電學(xué)院 。工科清知。 電氣工程 (電機(jī)系）、機(jī)答卜消械工程(機(jī)械系）。工科，工程學(xué)或工學(xué)即“應(yīng)用科學(xué)和技術(shù)的原理，來解決問題”。工程師通過想象，判斷和推理，將科學(xué)、技術(shù)、數(shù)學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到設(shè)計(jì)、*、對(duì)象或程序的操作中。在學(xué)校中，將自然科學(xué)原理應(yīng)用至工業(yè)、農(nóng)業(yè)各個(gè)生產(chǎn)部門所形成的諸多工程學(xué)科也稱為工科或工學(xué)。傳統(tǒng)基 礎(chǔ)工科是電氣工程(電機(jī)系）、機(jī)械工程(機(jī)械系）、化學(xué)工程(化工系)、 土木工程 (土木系）、建筑學(xué)(建筑系）。

機(jī)電一體化技埋殲清術(shù)專業(yè) 是理科。
機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向：
機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域廣泛，就業(yè)崗位群大，學(xué)生畢業(yè)后可在相應(yīng)的 企事業(yè)單位 從彎前事機(jī)電設(shè)備的運(yùn)行、維修、安裝、調(diào)試、機(jī)電一體化設(shè)備的設(shè)計(jì)、改造以及改前 生產(chǎn)管理 、技術(shù)管理等工作。機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)主要從事機(jī)械*工藝設(shè)計(jì)與實(shí)施、工裝設(shè)計(jì)與實(shí)施、機(jī)電一體化設(shè)備的管理和維護(hù)、數(shù)控機(jī)床的編程和操作等工作。