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煙臺(tái)助學(xué)貸款在哪里 貸款消費(fèi)憑證怎么弄

更新:2023年07月30日 01:44 大學(xué)路

今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了煙臺(tái)助學(xué)貸款在哪里 貸款消費(fèi)憑證怎么弄,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!煙臺(tái)助學(xué)貸款在哪里 
  貸款消費(fèi)憑證怎么弄

煙臺(tái)南山學(xué)院是民辦還是公辦

1、煙臺(tái)南山學(xué)院是民辦還是公辦 煙臺(tái)南山學(xué)院是民辦高校,該校是教育部批準(zhǔn)的普通本科高校,由南山集團(tuán)投資興辦。學(xué)校地處海濱城市山東煙臺(tái)龍口,建有南山和東海兩處校區(qū)。2017年學(xué)校成為省級(jí)碩士培育建設(shè)單位。
2、煙臺(tái)南山學(xué)院簡(jiǎn)介
學(xué)?,F(xiàn)有工學(xué)院、商學(xué)院神兆清、人文學(xué)院、航空學(xué)院、音樂(lè)學(xué)院、健康學(xué)院、化工學(xué)院七個(gè)二級(jí)學(xué)院,其中航空學(xué)院、音樂(lè)學(xué)院、健康學(xué)院、化工學(xué)院為特色二級(jí)學(xué)院,開(kāi)設(shè)75個(gè)本專科招生專業(yè),26個(gè)系(部、中心),涵蓋工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)等學(xué)科門類,在校生2萬(wàn)余人。

學(xué)校在和黨的十九大精神指引下,認(rèn)真貫徹南山控股“整合、優(yōu)化、創(chuàng)新、發(fā)展”工作理念,圍繞人才培養(yǎng)中心任務(wù),以校企一體化建設(shè)為主抓手,推動(dòng)教學(xué)、科研、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科專業(yè)建設(shè)等各方面不斷取得突破。2016年,獲批為山東省民辦高校優(yōu) 質(zhì)特色發(fā)展獎(jiǎng)勵(lì)扶持第一層次學(xué)校。2017年,被省*確定為碩士學(xué)位授予立項(xiàng)培育建設(shè)單位。,學(xué)校與青島科技大學(xué)啟動(dòng)聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生計(jì)劃。

科學(xué)的辦學(xué)定位——立足應(yīng)用,服務(wù)發(fā)展。學(xué)校辦學(xué)堅(jiān)持公益性、堅(jiān)持地方性、堅(jiān)持應(yīng)用型、堅(jiān)持以工為主(滿足實(shí)體經(jīng)濟(jì)需要)。學(xué)校依托大企業(yè)集團(tuán),走公益化辦學(xué)道路,立足膠東,著眼山東,面向全國(guó),以工為主,工、管、經(jīng)、文、藝、醫(yī)協(xié)調(diào)發(fā)展,培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型人才。2030年左右,建成內(nèi)涵發(fā)展特色鮮明的民辦本科高校;本世紀(jì)中葉,綜合實(shí)力進(jìn)入全國(guó)民辦高校先進(jìn)行列。學(xué)校著力培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力,同時(shí)傳授相對(duì)扎實(shí)的基礎(chǔ)理論與基礎(chǔ)知識(shí),可用“四有”來(lái)概括,即“上崗有能力,創(chuàng)新有思路,創(chuàng)業(yè)有辦法,發(fā)展有基礎(chǔ)”。

鮮明的辦學(xué)特色——校企一體,協(xié)同育人。學(xué)校秉承“校企一體,協(xié)同育人,德育為先,能力為重”的辦學(xué)理念,發(fā)揮與南山集團(tuán)同根同源的優(yōu)勢(shì),積極開(kāi)展五個(gè)校企一體化建設(shè)(即專業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展一體化、教師隊(duì)伍建設(shè)一體化、科學(xué)研究工作一體化、教學(xué)體系建設(shè)一體化、實(shí)驗(yàn)實(shí)猜鉛訓(xùn)基地建設(shè)一體化),實(shí)現(xiàn)了校企優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享和利益共贏。

優(yōu)良的師資隊(duì)伍 ——專家治校,教授治學(xué)。學(xué)校遵循教育規(guī)律,秉承人才強(qiáng)校理念,用事業(yè)凝聚人、用實(shí)踐造就人、用機(jī)制激勵(lì)人、用制度保障人。特邀著名院士、知名專家擔(dān)任發(fā)展顧問(wèn),聘任高校博導(dǎo)、碩導(dǎo)擔(dān)任學(xué)科帶頭人,引進(jìn)著名企業(yè)專家擔(dān)任“雙師型”教授,形成了一支以專家教授為骨干,以碩、博研究生為主體的教師隊(duì)伍。學(xué)校教師秉承“學(xué)為人師,行為世范”的古訓(xùn),堅(jiān)守“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),精心育人”的信念,潛心科研,精心教學(xué),詮釋了人民滿意教育的價(jià)值與意義,打造了享譽(yù)社會(huì)的南山教育優(yōu)質(zhì)品牌。

先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施——持續(xù)投入,追求高端。圖書(shū)館建筑面積近3.8萬(wàn)平方米,館藏紙質(zhì)圖書(shū)200萬(wàn)余冊(cè)。學(xué)校建有各種各類實(shí)驗(yàn)室200多個(gè)。其中既有機(jī)械工程實(shí)驗(yàn)中心,電氣信息實(shí)驗(yàn)中心、商科實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心等教學(xué)場(chǎng)地,又有鋁合金壓力加工工程技術(shù)中心、高水平紡織工程綜合實(shí)驗(yàn)室等科研設(shè)施,更有民航飛機(jī)機(jī)務(wù)模擬中心、機(jī)務(wù)維修訓(xùn)練中心、單雙發(fā)教練飛機(jī)23架、飛機(jī)模擬器6臺(tái)、高性能全動(dòng)模擬機(jī)、陸空通話實(shí)習(xí)室、模擬飛行實(shí)習(xí)室、風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室等實(shí)驗(yàn)設(shè)備。

堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐平臺(tái)——校企融合,注重實(shí)踐。校企緊密融合、深度融合、高端融合,搭建學(xué)生基礎(chǔ)技能操作平臺(tái)、專業(yè)技能訓(xùn)練平臺(tái)、綜合技能應(yīng)用平臺(tái),聯(lián)手培養(yǎng)高層次應(yīng)用型人才?!盁熍_(tái)南山學(xué)院-南山集團(tuán)公司工程實(shí)踐教育中心”獲批國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地。學(xué)校與澳大利亞羊毛發(fā)展有限公司(AWI)、中創(chuàng)軟件等國(guó)內(nèi)外100多家企業(yè)聯(lián)手合作,按企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理技能要求組織實(shí)踐教學(xué),有效提升學(xué)生的實(shí)踐技能和就業(yè)能力。與南山鋁業(yè)公司等單位成功申報(bào)了山東省高等學(xué)校協(xié)同創(chuàng)新中心。榮獲中國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作促進(jìn)獎(jiǎng)并被批準(zhǔn)為中國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新示范基地。

廣闊的就業(yè)前景——敏而好學(xué),學(xué)以致用。學(xué)校實(shí)現(xiàn)了專業(yè)設(shè)置、招生、培養(yǎng)和就業(yè)聯(lián)動(dòng),廣泛開(kāi)展校企合作訂單培養(yǎng)、實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)、聯(lián)合科研等活動(dòng),提升學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。每年與南山集團(tuán)、中煤工礦集團(tuán)、中創(chuàng)軟件等40余家企業(yè)簽訂“訂單培養(yǎng)”協(xié)議,學(xué)生就業(yè)工作滿意率高達(dá)90%以上,畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)居全省前列。構(gòu)建了完善的就業(yè)招聘服務(wù)體系,每年開(kāi)展企業(yè)專場(chǎng)招聘會(huì)、專業(yè)專場(chǎng)招聘會(huì)、學(xué)院供需見(jiàn)面會(huì),進(jìn)校招聘企業(yè)多達(dá)800余家。游前學(xué)校不斷加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育, 建有大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地,努力提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)水平,鼓學(xué)生走上社會(huì)自主創(chuàng)業(yè)。2016年,學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地獲批為山東省省級(jí)創(chuàng)業(yè)示范平臺(tái)。2018年,被省人力資源社會(huì)保障廳評(píng)為“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高?!?。

豐富的校園文化——斯文教化,文化育人。以先進(jìn)文化為引領(lǐng), 緊密圍繞,充分利用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色文化、當(dāng)代企業(yè)先進(jìn)文化(南山文化)等資源,致力于現(xiàn)代大學(xué)建設(shè),努力培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。遍布校園的數(shù)十座雕塑、百余個(gè)宣傳欄、數(shù)千塊文化墻,感化學(xué)子潤(rùn)物無(wú)聲;孔子學(xué)堂聯(lián)袂南山孔子學(xué)院,廣泛傳播“孝、悌、忠、信”等優(yōu)秀儒家文化;成立55個(gè)文體教學(xué)俱樂(lè)部,探索文體教學(xué)新路子;搭建東海交響樂(lè)團(tuán)、管弦樂(lè)團(tuán)、愛(ài)樂(lè)合唱團(tuán)等文藝社團(tuán),傳播高雅藝術(shù);舉辦“山風(fēng)海韻”校園品牌活動(dòng),融合演講賽、攝影展、書(shū)畫(huà)音樂(lè)展等學(xué)子喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式,形成了厚重的德智體美育人環(huán)境,將大學(xué)精神植入學(xué)子內(nèi)心,融入日常修為。

完善的助學(xué)體系——愛(ài)心助學(xué),求學(xué)無(wú)憂。學(xué)校不斷拓寬助學(xué)途徑,逐漸完善“獎(jiǎng)、助、貸、勤”資助體系。近三年,共有60余人獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金,1700余人獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,320余人獲得省*勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,30余人獲得省*獎(jiǎng)學(xué)金,760余人被評(píng)為山東省優(yōu)秀畢業(yè)生,80余人被評(píng)為山東省優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生,累計(jì)有1萬(wàn)余人次獲得國(guó)家和省*的各類獎(jiǎng)助學(xué)金,幫助8000余名學(xué)生申請(qǐng)到生源地助學(xué)貸款。

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大學(xué)生市場(chǎng)需求調(diào)查分析一

一、 調(diào)查目的:了解*在大學(xué)生中的狀況

近年來(lái),隨著*在校園里的普及,越來(lái)越多的*廠商把目光投向了校園這一潛在的巨大市場(chǎng)。為了了解*在大學(xué)生中的普遍情況、使用效果以及消費(fèi)情況,掌握*在大學(xué)的*情況和市場(chǎng)前景,我們決定以大學(xué)生為調(diào)查對(duì)象,對(duì)校園里的*市場(chǎng)作一次調(diào)研,。

二、 調(diào)查對(duì)象:大學(xué)生

三、 設(shè)計(jì)調(diào)查項(xiàng)目和調(diào)查表

四、 調(diào)查時(shí)間:xx年10月01日——xx年10月25日

五、 調(diào)查方式:網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷

為了使調(diào)查具有普遍性,我們放棄了傳統(tǒng)的書(shū)面問(wèn)卷形式,而采用*電子版問(wèn)卷在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行調(diào)查的方式。這樣做的好處是沒(méi)凱談顯而易見(jiàn)的:

1. 提高效率,減少調(diào)查工作量。我們*的電子版調(diào)查問(wèn)卷使用asp.net平臺(tái)開(kāi)發(fā),并掛在朋友的個(gè)人主機(jī)空間上,無(wú)需印刷,無(wú)需人工分派問(wèn)卷枯碰

2. 調(diào)查范圍更廣,調(diào)查對(duì)象更具隨機(jī)性。由于是在網(wǎng)上答卷,沒(méi)有空間和時(shí)間的限制,回答我們答卷的大學(xué)生朋友人數(shù)在20天左右的時(shí)間內(nèi)輕松突破1000人,最后達(dá)到了1237人,并且這些參加我們調(diào)查的朋友來(lái)自全國(guó)各地。這個(gè)數(shù)字是由調(diào)查頁(yè)面自動(dòng)跟蹤生成的。

3. 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)便捷。我專門設(shè)計(jì)了一個(gè)調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)頁(yè)面,對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行自動(dòng)的跟蹤統(tǒng)計(jì),主要有人數(shù)統(tǒng)計(jì),占同類選項(xiàng)百分比統(tǒng)計(jì)等

六、 調(diào)查方法:

1. 由調(diào)查小組成員共同協(xié)商確定問(wèn)卷內(nèi)容,以書(shū)面文件形式確定,交由本人進(jìn)行*成電子版調(diào)查問(wèn)卷。

2. 電子問(wèn)卷*完成并通過(guò)無(wú)錯(cuò)測(cè)試后,我將其上傳到我朋友租用的虛擬主機(jī)空間。

3. 動(dòng)員調(diào)查小組所有成員進(jìn)行廣泛宣傳,宣傳方式主要有二:一是讓自己的朋友上網(wǎng)回答調(diào)查,二是在論壇上發(fā)布信息,讓論壇上的網(wǎng)友幫忙回答

4. 調(diào)查完成后,由全體小組成員對(duì)調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析

5. 撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告

七、 調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析:

本次調(diào)查共有1237人參加并且完成了問(wèn)卷,來(lái)自全國(guó)16個(gè)省市67所高校,并且參加調(diào)查的朋友具有很高的隨機(jī)性,保證了本次大學(xué)生*調(diào)研具有一定普遍意義。我們主要針對(duì)大學(xué)生*擁有和需求狀況、學(xué)生*的使用要求分析、學(xué)生*族的消費(fèi)動(dòng)力分析、學(xué)生*族的消費(fèi)動(dòng)機(jī)分析、學(xué)生*族的目標(biāo)確立分析5個(gè)方面進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析并最后給出我們小組的營(yíng)銷建議。

1. 大學(xué)生*擁有和需求狀況:

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,在被訪者中有68%的學(xué)生擁有*。同時(shí)26%的學(xué)生將會(huì)在近期更換*。在沒(méi)有*的學(xué)生中,61%學(xué)生將會(huì)在近期購(gòu)**。從這些數(shù)據(jù)可看出:隨著人們生活水平的提高,*在大學(xué)里已不再是新鮮事物了,已開(kāi)始普及化了。大學(xué)生已經(jīng)成為*市場(chǎng)中一個(gè)不容忽視的消費(fèi)者群。

2. 學(xué)生*的使用要求分析

① 最重質(zhì)量

選擇*時(shí), 消費(fèi)者考慮的主要因素依次為:質(zhì)量21%,外型19%,價(jià)格18%,功能18%,品牌11%,售后服務(wù)9%,廣告宣傳2%,其它方面也占2%。其中,消費(fèi)者對(duì)質(zhì)量的要求最高,*是日常的通訊工具,如果質(zhì)量不好,將會(huì)給消費(fèi)者帶來(lái)極大的不便。

另外,部分消費(fèi)者對(duì)外觀款式要求也較高,*廠商不斷推出新款很大程度上是迎合他們的口味,由于大學(xué)生都是年輕人。隨著人們生活水平的提高,以及持*者年齡的下降,消費(fèi)者對(duì)價(jià)格的敏感度會(huì)降低,而對(duì)外觀款式的要求會(huì)更高。

② 中低檔產(chǎn)品較受歡迎

在*價(jià)格的調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)消費(fèi)者比較傾向于1000元至1500元的價(jià)位,其比例高達(dá)44.5%。另外,有29%的消費(fèi)者孫拿表示會(huì)選擇1000元以下的*。當(dāng)然,也有部分消費(fèi)者購(gòu)*高價(jià)位*,其中,選1500至xx元的消費(fèi)者占15%,xx元以上的占12%。

③ 購(gòu)機(jī)地點(diǎn)較集中

對(duì)消費(fèi)者購(gòu)**地點(diǎn)的調(diào)查發(fā)現(xiàn),消費(fèi)者購(gòu)**的地點(diǎn)較為集中,大體上分布在*大*場(chǎng)和品牌專*店,其比例分別為56%和38%,其它的只占6.5%。*是高科技產(chǎn)品,普通消費(fèi)者難以了解其功能是否完善、質(zhì)量是否可靠,他們只好以*人員的信用和專業(yè)知識(shí)作為判斷標(biāo)準(zhǔn),而*大*場(chǎng)或品牌專*店的*人員素質(zhì)相對(duì)較高,因而容易贏得消費(fèi)者的信任。此外*大*場(chǎng)的價(jià)格優(yōu)勢(shì)也是學(xué)生朋友們考慮的重要因素。

④ *品牌比較復(fù)雜

在此項(xiàng)調(diào)查中我發(fā)現(xiàn),使用諾基亞的最多,占46.25%,其他的如摩托羅拉15.00%,愛(ài)立信6.25%,西門子6.25%,三星13.75%,菲利浦 5.00%,其他的有7.50%。

⑤ *用途比較統(tǒng)一

大學(xué)生使用*用途較統(tǒng)一,在已有*用戶中,多數(shù)用于聯(lián)系親友,占67.7%。還有少數(shù)只是跟著大家走(受周圍人影響的)和追趕時(shí)尚的,各占9.8%。家長(zhǎng)方面認(rèn)為,*是用于方便和孩子聯(lián)系的,學(xué)生*族的*58.0%都是家長(zhǎng)掏錢*的。同樣學(xué)生也認(rèn)為有了*可以方便與親友進(jìn)行溝通,以維系家人及朋友的感情。

⑥ *費(fèi)用普遍較低

在學(xué)生*族中,每月*費(fèi)用普遍較低。每月消費(fèi)在50元以下的占40%,在100元以內(nèi)的占88%。但也存在一些高消費(fèi)學(xué)生,在100―300元內(nèi)的占12%,其中200-300這一高消費(fèi)段也占6%。超過(guò)300元*費(fèi)用的基本沒(méi)有。

⑦ 充值卡成為主要服務(wù)方式,*費(fèi)用主要用于發(fā)短信。

在被訪者中,有近82%的是采用充值卡方式。同樣,*費(fèi)用用于短信服務(wù)的占87%。這充分說(shuō)明了,學(xué)生的消費(fèi)能力有限。

3. 學(xué)生*族的消費(fèi)動(dòng)力分析

確切地說(shuō),消費(fèi)動(dòng)力與消費(fèi)需求是密切聯(lián)系的,當(dāng)一個(gè)消費(fèi)需求出現(xiàn)以后,為滿足這種需求的動(dòng)力也就隨之產(chǎn)生了,對(duì)此我們不想加以詳細(xì)論述。從上面各種數(shù)據(jù)中可以看出學(xué)生*族的消費(fèi)動(dòng)力是處于一個(gè)較高水平的,造成這一高消費(fèi)動(dòng)力的原因,主要有以下幾點(diǎn):

第一.社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的提高,家庭收入的增加,學(xué)生消費(fèi)者的消費(fèi)心理欲望增強(qiáng)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的提高,使得商品的市場(chǎng)生命周期縮短,特別是在通信領(lǐng)域,*更新?lián)Q代的速度達(dá)到一周一款。*產(chǎn)品的市場(chǎng)生命周期的縮短,使得學(xué)生消費(fèi)者的消費(fèi)活力被激發(fā)出來(lái),大大強(qiáng)化了他們對(duì)新、奇、美的追求。而家庭收入的增加,則進(jìn)一步加強(qiáng)了他們消費(fèi)的信心。

第二.新經(jīng)濟(jì)、新文化、新觀念,學(xué)生消費(fèi)者的消費(fèi)行為總體規(guī)范發(fā)生了極大變化。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑,新的經(jīng)濟(jì)必然與新的文化相對(duì)應(yīng),而新的文化則必然帶來(lái)新的觀念。作為e時(shí)代的“e人類”,學(xué)生消費(fèi)者大多受新經(jīng)濟(jì)下新文化的影響,具有求新、求奇的消費(fèi)心理,在這種心理驅(qū)使下,他們會(huì)對(duì)一切感興趣的新奇事物產(chǎn)生強(qiáng)烈的消費(fèi)欲望,而這種強(qiáng)烈的消費(fèi)欲望恰恰正是消費(fèi)的動(dòng)力所在。

第三.信息的極大豐富化、便利化,對(duì)學(xué)生消費(fèi)者的消費(fèi)動(dòng)力也有影響。電視、報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)、電臺(tái)、店堂、車體……廣告鋪天蓋地,宣傳無(wú)處不在,各大*廠商與廣告商們的努力,使得通信領(lǐng)域(主要是*市場(chǎng))的信息極大的豐富化、便利化了,在這種強(qiáng)烈的外部*的作用下,學(xué)生*族的消費(fèi)動(dòng)力也得到了提高。

總的說(shuō)來(lái),學(xué)生*族的消費(fèi)動(dòng)力是維持在一個(gè)較高水平上的,在這種前提下,結(jié)合他們以往在消費(fèi)過(guò)程中的學(xué)習(xí),就會(huì)導(dǎo)致一種或一系列消費(fèi)動(dòng)機(jī)的發(fā)展。

4. 學(xué)生*族的消費(fèi)動(dòng)機(jī)分析

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)過(guò)程對(duì)其消費(fèi)需求的明確,消費(fèi)動(dòng)力的強(qiáng)化,學(xué)生*族逐漸形成了具體的購(gòu)*動(dòng)機(jī)。學(xué)生*族的消費(fèi)動(dòng)機(jī)可分為以下四種:

第一.求實(shí)購(gòu)*動(dòng)機(jī)。據(jù)調(diào)查顯示,學(xué)生消費(fèi)者在購(gòu)**時(shí),最注重的還是質(zhì)量與實(shí)用功能:39%的被調(diào)查者表示,好用與耐用是最重要的;此外,還有9%的人認(rèn)為*的售后服務(wù)質(zhì)量是關(guān)鍵的。形成這一購(gòu)*動(dòng)機(jī)的原因,除了受他們最基本的消費(fèi)需求:工作需要與家人聯(lián)系的影響外,很大程度上還在于受他們依賴性消費(fèi)的程度較大及自身缺乏經(jīng)驗(yàn),購(gòu)*能力弱等因素的影響。

第二.求新購(gòu)*動(dòng)機(jī)。學(xué)生消費(fèi)者在購(gòu)**時(shí),大部分被調(diào)查者認(rèn)為在質(zhì)量保證的前提下,首先考慮*的外觀設(shè)計(jì),如形狀、大小、厚薄、材料、顏色等。同時(shí),有61%的學(xué)生希望擁有為“大學(xué)生量身訂做的*”。其次考慮*的內(nèi)部功能,如是否支持中文輸入、是否支持wap、是否支持語(yǔ)音撥號(hào)、是否具備免提功能等。且多數(shù)被調(diào)查者均明確表示,選購(gòu)時(shí)會(huì)優(yōu)先考慮質(zhì)量可靠、設(shè)計(jì)輕巧、款式新穎、色彩時(shí)尚、功能夠炫的*。學(xué)生*族這一購(gòu)*動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生,與學(xué)生消費(fèi)者特殊的消費(fèi)心理是分不開(kāi)的。由于學(xué)生消費(fèi)群的成員大多處于18-23歲,這一人生中思想最活躍、最善變的黃金青春期,熱情、開(kāi)朗、奔放、崇尚自由的率直個(gè)性,現(xiàn)代社會(huì)生活條件的極大改善,科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展,各種觀念、思潮的風(fēng)起云涌,賦予了他們強(qiáng)烈的冒險(xiǎn)精神與實(shí)踐精神,對(duì)于新事物、新觀.

大學(xué)生市場(chǎng)需求調(diào)查分析

金融市場(chǎng)一般是不可預(yù)測(cè)的。所以人們要準(zhǔn)備不同的可能結(jié)果,做好市場(chǎng)調(diào)查制定報(bào)告進(jìn)行分析。那么下面是我整理的大學(xué)生市場(chǎng)需求調(diào)查分析的內(nèi)容,供您參考。

平安銀行上傳消費(fèi)憑證在哪里


平安銀行上傳消費(fèi)憑證方法如下:

以小米*(版本號(hào):MIUI12.5.9版本)為例。

1、登錄“平安口袋銀行”APP;

2、進(jìn)入信用卡交易資料上傳界面;

3、業(yè)務(wù)類型選擇“發(fā)票類”,然后上傳發(fā)票照片即可。

當(dāng)然,客戶也可以將消費(fèi)憑證上傳至平安銀行提供的郵箱里,備注姓名+卡號(hào)就行了。

消費(fèi)憑證是什么?

消費(fèi)憑證是消費(fèi)后的收據(jù)或發(fā)票。例如商場(chǎng)中的發(fā)票,POS機(jī)刷卡后的小票,消費(fèi)憑證可以證明用戶使用信用卡或貸款的用途。有些時(shí)候銀行會(huì)要求用戶提供相應(yīng)的消費(fèi)證明,以驗(yàn)證用戶是否有違規(guī)tx
等行為。

拓展資料:平安銀行

平安銀行,全稱平安銀行股份有限公司,是中國(guó)平安保險(xiǎn)(集團(tuán))股份有限公司控股的一家跨區(qū)域經(jīng)營(yíng)的股份制商業(yè)銀行,為中國(guó)大陸12家全國(guó)性股份制商業(yè)銀行之一。注冊(cè)資本為人民幣51.2335億元,總資產(chǎn)近1.37萬(wàn)億元,總部位于廣東省深圳市。

中國(guó)平安保險(xiǎn)(集團(tuán))股份有限公司(以下簡(jiǎn)稱"中國(guó)平安")及其控股子公司持有平安銀行股份共計(jì)約26.84億股,占比約52.38%,為平安銀行的控股股東。在全中國(guó)各地設(shè)有34家分行,在香港設(shè)有代表處。

2012年1月,現(xiàn)平安銀行的前身深圳發(fā)展銀行*平安保險(xiǎn)集團(tuán)旗下的深圳平安銀行,*完成后,深圳發(fā)展銀行更名為新的平安銀行,組建新的平安銀行正式對(duì)外營(yíng)業(yè)。2019年6月26日,平安銀行等8家銀行首批上線運(yùn)行企業(yè)信息聯(lián)網(wǎng)核查系統(tǒng)。

企業(yè)規(guī)模:

截止圓巖雀到2014年,平安銀行設(shè)立了上海、北京、重慶、福州、廈門、深圳、廣州、??凇⑧嵵?、武漢、南京、大連、濟(jì)南、青島、西安、成都、天津、昆明、杭州、寧波、沈陽(yáng)、太原、石家莊、上海自貿(mào)區(qū)23家一級(jí)分行;設(shè)立了泉州、漳州、東莞、佛山、惠州、中山、珠海、三亞、荊州、無(wú)錫、常州、紅河州、嘉興、金華、臺(tái)州、義烏、溫州、襄陽(yáng)、樂(lè)山、濰坊、煙臺(tái)等21家二級(jí)分行,在香港設(shè)有代表處。

信用卡貸款提供發(fā)票怎么弄


可以在銀行app上上傳發(fā)票照片。

以平安銀行為例,打開(kāi)平安銀行app,進(jìn)入信用卡交易資料上傳界面,業(yè)務(wù)類型選擇“發(fā)票類”,然后上傳發(fā)票照片即可。當(dāng)然,客戶也可以將消費(fèi)憑證上傳至銀行提供的郵箱里,備注姓名+卡號(hào)就行了。

發(fā)票是貸款的一個(gè)憑證,這是屬于銀行貸款貸后管理的一部分。你使用了貸款,根據(jù)監(jiān)管要求肯定是要提供貸款用途使用憑證的,發(fā)票只是憑證的一種,如果開(kāi)不了發(fā)票,收據(jù)也是可以的。這個(gè)發(fā)票是有很大用途的,比如說(shuō)提取公積金,辦理橘早房地產(chǎn),辦理房產(chǎn)落戶手續(xù),等等都會(huì)用到的。

誰(shuí)能寫(xiě)一篇學(xué)生消費(fèi)狀況的調(diào)查研究謝謝了急急急!!!1...

大學(xué)生消費(fèi)情況的調(diào)查報(bào)告 隨著高等教育的普及,高等教育市場(chǎng)化運(yùn)作日趨明顯。近年來(lái)高校大規(guī)模的擴(kuò)招,使越來(lái)越多的學(xué)生走進(jìn)了高等教育的殿堂。到2005年初高校的在校人數(shù)達(dá)1800多人,再加上電大及網(wǎng)絡(luò)教育等其他形式教育的學(xué)生的人數(shù),總共有2100萬(wàn)之多。從而形成了一個(gè)擁有人數(shù)眾多的高等教育市場(chǎng)。大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)作為其中重要的組成部分也越來(lái)越多地成為人們關(guān)注的焦點(diǎn),“再窮也不能窮孩子”,父母用這樣一種觀念
大學(xué)生消費(fèi)情況的調(diào)查報(bào)告
隨著高等教育的普及,高等教育市場(chǎng)化運(yùn)作日趨明顯。近年來(lái)高校大規(guī)模的擴(kuò)招,使越來(lái)越多的學(xué)生走進(jìn)了高等教育的殿堂。到2005年初高校的在校人數(shù)達(dá)1800多人,再加上電大及網(wǎng)絡(luò)教育等其他形式教育的學(xué)生的人數(shù),總共有2100萬(wàn)之多。從而形成了一個(gè)擁有人數(shù)眾多的高等教育市場(chǎng)。大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)作為其中重要的組成部分也越來(lái)越多地成為人們關(guān)注的焦點(diǎn),“再窮也不能窮孩子”,父母用這樣一種觀念對(duì)教育進(jìn)行投資,也讓大學(xué)生的消費(fèi)能力高出了一般水平。如何正確面對(duì)這一消費(fèi)市場(chǎng),如何了解大學(xué)生的消費(fèi)情況及對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響呢?為此,我分別對(duì)駐煙的三所高?!?a target="_blank" href="/academy/detail/14857.html" title="煙臺(tái)大學(xué)">煙臺(tái)大學(xué),魯東大學(xué),山東工商學(xué)院的部分大學(xué)生的消費(fèi)狀況進(jìn)行了調(diào)查,從而對(duì)當(dāng)今大學(xué)生的消費(fèi)情況有了一個(gè)全面細(xì)致的了解。以下是這次調(diào)查的具體內(nèi)容及我對(duì)此情況的分析:
一、大學(xué)生消費(fèi)的特點(diǎn)
大學(xué)生作為社會(huì)消費(fèi)的一個(gè)特殊群體,有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為。據(jù)調(diào)查,我們可以清醒的看出大學(xué)生消費(fèi)存在著以下特點(diǎn)。
1、 消費(fèi)觀念復(fù)雜,感性消費(fèi)占優(yōu)勢(shì)
大學(xué)生沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源,經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性差,消費(fèi)沒(méi)有基礎(chǔ),經(jīng)濟(jì)的非獨(dú)立性決定了大學(xué)生自主消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)少,不能理性地對(duì)消費(fèi)價(jià)值與成本進(jìn)行衡量。大學(xué)生沒(méi)有形成完整的,穩(wěn)定的消費(fèi)觀念,自控能力不強(qiáng),多數(shù)消費(fèi)都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機(jī)消費(fèi),沖動(dòng)消費(fèi)。這也正是大學(xué)生消費(fèi)示范效應(yīng)的結(jié)果。據(jù)調(diào)查目前在校大學(xué)生中有30%擁有*但對(duì)*的消費(fèi)存在著很大的盲目性。擁有*的大學(xué)生中,一部分有通信的需要,且家庭經(jīng)濟(jì)條件允許;另一部分有通信需要,但是家庭經(jīng)濟(jì)條件負(fù)擔(dān)不起的情況下“趨前”消費(fèi);還有一部分是既無(wú)通信需要又無(wú)家庭經(jīng)濟(jì)條件負(fù)擔(dān)的“奢侈”消費(fèi)。而“奢侈”消費(fèi)則是由大學(xué)生消費(fèi)的示范效應(yīng),攀比心理導(dǎo)致的。
2、 學(xué)生對(duì)品牌的忠誠(chéng)度很高
大學(xué)生消費(fèi)在一定程度上會(huì)相信自己的真實(shí)體驗(yàn),如果使用某種品牌產(chǎn)品產(chǎn)生好的體驗(yàn),就會(huì)堅(jiān)持使用,從而逐步形成固定偏好,最終形成使用習(xí)慣,保持對(duì)此產(chǎn)品良好的忠誠(chéng)度。比如洗發(fā)水,感性認(rèn)識(shí)上的氣味清香,質(zhì)量好,嘩蠢效果明顯,都會(huì)促使他們繼續(xù)使用下去。
3、 消費(fèi)傾向多樣化
21世紀(jì)是物質(zhì)生活與精神生活日益豐富的時(shí)代,當(dāng)代的大學(xué)生們已不再滿足于宿舍、教室、圖書(shū)館三點(diǎn)一線的單調(diào)生活。娛樂(lè)、運(yùn)動(dòng)、*、電腦以及新型的IT產(chǎn)品都成了大學(xué)生消費(fèi)的熱點(diǎn)。大學(xué)生的消費(fèi)已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢(shì)。如果經(jīng)濟(jì)條件允許,大部分學(xué)生會(huì)去旅游,去歌廳、酒吧消費(fèi),或是購(gòu)*電腦,*、MP3,反映出大學(xué)生具有走出校園、融入社會(huì)、擁有高質(zhì)量生活的渴望。
二、大學(xué)生消費(fèi)的結(jié)構(gòu)和層次分析
大學(xué)生的錢“從哪里來(lái),到哪里去? ” 通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),在生活費(fèi)來(lái)源方面, 有75%的同學(xué)依靠父母,13%的同學(xué)依靠貸款,8%的同學(xué)獲得了獎(jiǎng)學(xué)金,9%的同學(xué)通過(guò)打工補(bǔ)貼日常開(kāi)銷,另有1%的同學(xué)還需減免學(xué)費(fèi)。由此可見(jiàn), 同學(xué)們主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源是父母,但來(lái)源趨向于多元化。但生活費(fèi)不包括學(xué)雜費(fèi)和住宿費(fèi)等,要是這個(gè)“大頭”加上去,來(lái)自父母的比例將更高,可以這么說(shuō),大學(xué)生基本上還是以一個(gè)純消費(fèi)者的身份出現(xiàn)在社會(huì)的舞臺(tái)上。
對(duì)于大學(xué)生的消費(fèi)去向問(wèn)題,調(diào)查表明大學(xué)生的生活費(fèi)主要用于衣食住行,消費(fèi)金額較大的比如*、電腦、各類培訓(xùn)并不含在其中。而*已成為大學(xué)生主要消費(fèi)品,這從下面分析中可以看出。
*已經(jīng)成為現(xiàn)代人必不可少的交流工具,高校學(xué)生是*使用普及率最高的人群之一。調(diào)查表明,煙臺(tái)大學(xué)有47.2%的大學(xué)生亂晌陪擁有*,年級(jí)越高,*的普及率也越高,如大一剛?cè)胄H有6%的學(xué)生擁有*,而大四學(xué)生中擁有*者已經(jīng)高達(dá)82%,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于社會(huì)群體*平均擁有率。約有謹(jǐn)叢83%的大四學(xué)生明確表示,購(gòu)**主要是為了方便找工作。雖然*的主要功能是通話,但大學(xué)生們使用最多的是短消息功能。在選擇*時(shí),他們認(rèn)為價(jià)格在1000元至1800元之間的*最受青睞。
因此,大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出類似于正立錐形的結(jié)構(gòu)。家庭比較富裕的同學(xué)位于錐形的上端,他們擁有電腦、名牌*等貴重物品;家庭貧寒的同學(xué)則處于錐形的下端,他們往往要靠勤工助學(xué)或貸款來(lái)維持大學(xué)正常生活;其他同學(xué)則位于錐形的中間,他們衣食無(wú)憂,生活水平居中。同時(shí),從以上的分析可以清醒的看出,從錐形的上端到錐形的下端依次降低,這也鮮明的體現(xiàn)了大學(xué)生消費(fèi)的層次性。
三、大學(xué)生消費(fèi)對(duì)家庭和社會(huì)的影響
大學(xué)生消費(fèi)直接影響著家庭。作為一個(gè)純消費(fèi)者,平均每年約一萬(wàn)元的費(fèi)用對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō),可謂是重中之重了。就拿普通家庭三口人來(lái)說(shuō),滿足一個(gè)大學(xué)生一年的消費(fèi)將花去家庭收入的大部分,特別對(duì)于農(nóng)村的家庭而言,更甚。雖然由于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,農(nóng)村和城市居民的收入都得到了相應(yīng)的提高,生活水平得到改善,家庭用于大學(xué)生消費(fèi)的比重普遍下降,但下降緩慢且比重之大已經(jīng)是某些家庭所難以承受的。一個(gè)大學(xué)生的消費(fèi)占到城市家庭收入的45%左右,特別是農(nóng)村,可占到80%~90%。無(wú)疑,目前大學(xué)生的消費(fèi)已經(jīng)給學(xué)生及其家庭造成了很大的經(jīng)濟(jì)壓力,特別一些貧困家庭,在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn),三高校各有20%的同學(xué)需要通過(guò)申請(qǐng)助學(xué)貸款來(lái)完成大學(xué)四年的學(xué)業(yè),他們連自己的生活都難以保證,更不用說(shuō)這近萬(wàn)元的費(fèi)用了。由于山東省經(jīng)濟(jì)算中等發(fā)達(dá),其居民收入水平比大學(xué)生家庭的收入水平還要低一些。所以實(shí)際比重可能比這個(gè)數(shù)目還要偏高一些,影響可謂深遠(yuǎn)。
大學(xué)生的消費(fèi)特點(diǎn)和消費(fèi)行為決定了大學(xué)生消費(fèi)的影響不只局限于家庭,市場(chǎng)上的很多消費(fèi)都與大學(xué)生息息相關(guān),大學(xué)生消費(fèi)已直接影響著整個(gè)消費(fèi)市場(chǎng)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)。目前,大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)已經(jīng)形成,這是高等教育發(fā)展的結(jié)果,也是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必要。它已經(jīng)成為我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一個(gè)有機(jī)組成部分,隨著社會(huì)的發(fā)展,高等教育的普及,它將會(huì)發(fā)揮更大的作用。
四、有關(guān)大學(xué)生消費(fèi)的幾點(diǎn)建議
大學(xué)生消費(fèi)不僅僅關(guān)系到自己、學(xué)校,而且還是關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的問(wèn)題?,F(xiàn)從個(gè)人、學(xué)校、社會(huì)三方面對(duì)大學(xué)生消費(fèi)提出幾點(diǎn)建議。
(一)對(duì)于大學(xué)生而言,要樹(shù)立自己合理的消費(fèi)觀念,要理智地對(duì)待自己的消費(fèi)。作為一個(gè)純消費(fèi)者,大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來(lái)源大多靠家庭,所以自己的消費(fèi)要考慮到家庭的經(jīng)濟(jì)狀況,父母的承受能力,還要有*能力,不能盲目地陷入感性消費(fèi)的誤區(qū)。如今有的學(xué)生消費(fèi)上大手大腳,還有沉迷于盲目消費(fèi)中,比如最近許多大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,這將大大增加自己的消費(fèi)負(fù)擔(dān),更重要的是大學(xué)生也會(huì)在盲目的消費(fèi)中迷失自己,以至影響到自己的學(xué)業(yè)。另外,大學(xué)生也要具有消費(fèi)者的*意識(shí),進(jìn)入大學(xué),已經(jīng)開(kāi)始慢慢地融入社會(huì),社會(huì)中欺騙消費(fèi)者的各種不法行為屢禁不止,面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì),大學(xué)生要學(xué)會(huì)維護(hù)自己的合法權(quán)利。
(二)學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀念培養(yǎng)。事實(shí)求是,高校思想政治教育對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀教育還沒(méi)有形成足夠的重視。對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為研究不足 “兩課”教學(xué)中對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀的教育指導(dǎo)不夠。由于對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設(shè)置等因素,與人生觀、勞動(dòng)觀、金錢觀、國(guó)情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費(fèi)觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒(méi)有充分開(kāi)展,從而也難以達(dá)到真正的指導(dǎo)目的。
(三)對(duì)于社會(huì)而言,要積極開(kāi)拓大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng),從產(chǎn)品的種類、價(jià)格、服務(wù)多方面滿足不同經(jīng)濟(jì)條件大學(xué)生的需求,同時(shí)要規(guī)范市場(chǎng)秩序,為大學(xué)生確立一個(gè)公正的市場(chǎng)環(huán)境讓其消費(fèi)。無(wú)論從哪方面講,大學(xué)生的消費(fèi)市場(chǎng)已不再是可有可無(wú)的了,它已嚴(yán)重影響著高校周圍地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
(四)對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)還應(yīng)加強(qiáng)合理儲(chǔ)蓄的觀念。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主羅伯特?清崎曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“理財(cái)與你掙了多少錢沒(méi)關(guān)系,它是測(cè)算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力?!痹谡{(diào)查時(shí),當(dāng)問(wèn)及對(duì)理財(cái)?shù)恼J(rèn)識(shí)時(shí),很多同學(xué)表示陌生。當(dāng)問(wèn)及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟(jì)情況如何時(shí),大部分同學(xué)都坦然承認(rèn)自己的消費(fèi)已經(jīng)超出計(jì)劃范圍,甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費(fèi),略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢花完,只有極個(gè)別同學(xué)有儲(chǔ)蓄的意識(shí)。
結(jié)束語(yǔ)
大學(xué)生是一個(gè)特殊的社會(huì)群體,有著自己特殊的消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為,一方面,他們有著旺盛的消費(fèi)需求,另一方面,他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立,消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后,使得大學(xué)生消費(fèi)呈現(xiàn)出不同一般的發(fā)展,大學(xué)生消費(fèi)受到方方面面的影響,也會(huì)影響著方方面面。對(duì)于成長(zhǎng)中的大學(xué)生,其世界觀、人生觀、價(jià)值觀正處于定型階段,極易受家長(zhǎng)、教師、同學(xué)及社會(huì)其它成員的影響,具有較強(qiáng)的可塑性。因而,如何引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立正確的、健康的消費(fèi)觀念是擺在大家面前的一個(gè)難題。同樣大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,高校的大規(guī)模擴(kuò)招而越來(lái)越顯示出它的重要性,大學(xué)生市場(chǎng)是一個(gè)規(guī)模和潛力都很巨大的市場(chǎng),如何規(guī)范并合理的發(fā)展這樣一個(gè)市場(chǎng)也是擺在我們大家面前一個(gè)刻不容緩的問(wèn)題。只有在學(xué)生、家庭、學(xué)校和社會(huì)的共同關(guān)注和共同努力下,大學(xué)生消費(fèi)才會(huì)一路走上

貸款消費(fèi)憑證怎么弄


貸款開(kāi)消費(fèi)憑證需要:

1、企業(yè)經(jīng)營(yíng)貸款:企業(yè)申請(qǐng)貸款也可能會(huì)用于很多其他的方面,所以根據(jù)用途不同,企業(yè)需要提供相關(guān)的票據(jù),比如經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所裝修合同、經(jīng)營(yíng)設(shè)備購(gòu)*協(xié)議、產(chǎn)品購(gòu)銷合同等。

2、購(gòu)*資產(chǎn):很多人貸款是為了購(gòu)*專用的資產(chǎn)、設(shè)備,那么就需要提供相應(yīng)的設(shè)備報(bào)價(jià)單,或設(shè)備的訂購(gòu)單。

3、消費(fèi)貸款:不管是購(gòu)*什么東西,都需要出具憑證,如購(gòu)車要有購(gòu)車的發(fā)票、憑證,購(gòu)房要提供商品房的*合同,家電消費(fèi)要有商場(chǎng)、百貨店的證明等。

4、裝修:一般裝修不需要提供憑證,因?yàn)闄C(jī)構(gòu)都有合作的第三方,資金直接打過(guò)去,如果是自己找的公司,需要提供裝修合同,以及裝修公司出具的裝修工程預(yù)算單,包括材料、手工費(fèi)和收貨單等等。

5、教育:如果是助學(xué)貸款,需要準(zhǔn)備錄取通知書(shū)、學(xué)費(fèi)收據(jù),如果是再教育的話,需要提供發(fā)票、辦理憑證。

6、婚慶:要提供婚宴合同、珠寶首飾發(fā)票等。

7、旅游:要有旅游合同、酒店消費(fèi)發(fā)票、收據(jù)等。

8、其他:要提供相關(guān)的發(fā)票、pos單等。

大學(xué)生市場(chǎng)需求調(diào)查分析二

近年來(lái)高校大規(guī)模的擴(kuò)招,使越來(lái)越多的學(xué)生走進(jìn)了高等教育的殿堂。到2005年初高校的在校人數(shù)達(dá)1800多人,再加上電大及網(wǎng)絡(luò)教育等其他形式教育的學(xué)生的人數(shù),總共有2100萬(wàn)之多。從而形成了一個(gè)擁有人數(shù)眾多的高等教育市場(chǎng)。大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)作為其中重要的組成部分也越來(lái)越多地成為人們關(guān)注的焦點(diǎn),“再窮也不能窮孩子”,父母用這樣一種觀念對(duì)教育進(jìn)行投資,也讓大學(xué)生的消費(fèi)能力高出了一般水平。如何正確面對(duì)這一消費(fèi)市場(chǎng),如何了解大學(xué)生的消費(fèi)情況及對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響呢?為此,我分別對(duì)駐煙的三所高校--煙臺(tái)大學(xué),魯東大學(xué),山東工商學(xué)院的部分大學(xué)生的消費(fèi)狀況進(jìn)行了調(diào)查,從而對(duì)當(dāng)今大學(xué)生的消費(fèi)情況有了一個(gè)全面細(xì)致的了解。以下是這次調(diào)查的具體內(nèi)容及我對(duì)此情況的分析:

一、大學(xué)生消費(fèi)的特點(diǎn)

大學(xué)生作為社會(huì)消費(fèi)的一個(gè)特殊群體,有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為。據(jù)調(diào)查,我們可以清醒的看出大學(xué)生消費(fèi)存在著以下特點(diǎn)。

1、 消費(fèi)觀念復(fù)雜,感性消費(fèi)占優(yōu)勢(shì)

大學(xué)生沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源,經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性差,消費(fèi)沒(méi)有基礎(chǔ),經(jīng)濟(jì)的非獨(dú)立性決定了大學(xué)生自主消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)少,不能理性地對(duì)消費(fèi)價(jià)值與成本進(jìn)行衡量。大學(xué)生沒(méi)有形成完整的,穩(wěn)定的消費(fèi)觀念,自控能力不強(qiáng),多數(shù)消費(fèi)都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機(jī)消費(fèi),沖動(dòng)消費(fèi)。這也正是大學(xué)生消費(fèi)示范效應(yīng)的結(jié)果。據(jù)調(diào)查目前在校大學(xué)生中有30%擁有*但對(duì)*的消費(fèi)存在著很大的盲目性。擁有*的大學(xué)生中,一部分有通信的需要,且家庭經(jīng)濟(jì)條件允許;另一部分有通信需要,但是家庭經(jīng)濟(jì)條件負(fù)擔(dān)不起的情況下“趨前”消費(fèi);還有一部分是既無(wú)通信需要又無(wú)家庭經(jīng)濟(jì)條件負(fù)擔(dān)的“奢侈”消費(fèi)。而“奢侈”消費(fèi)則是由大學(xué)生消費(fèi)的示范效應(yīng),攀比心理導(dǎo)致的。

2、 學(xué)生對(duì)品牌的忠誠(chéng)度很高

大學(xué)生消費(fèi)在一定程度上會(huì)相信自己的真實(shí)體驗(yàn),如果使用某種品牌產(chǎn)品產(chǎn)生好的體驗(yàn),就會(huì)堅(jiān)持使用,從而逐步形成固定偏好,最終形成使用習(xí)慣,保持對(duì)此產(chǎn)品良好的忠誠(chéng)度。比如洗發(fā)水,感性認(rèn)識(shí)上的氣味清香,質(zhì)量好,效果明顯,都會(huì)促使他們繼續(xù)使用下去。

3、 消費(fèi)傾向多樣化

21世紀(jì)是物質(zhì)生活與精神生活日益豐富的時(shí)代,當(dāng)代的大學(xué)生們已不再滿足于宿舍、教室、圖書(shū)館三點(diǎn)一線的單調(diào)生活。娛樂(lè)、運(yùn)動(dòng)、*、電腦以及新型的IT產(chǎn)品都成了大學(xué)生消費(fèi)的熱點(diǎn)。大學(xué)生的消費(fèi)已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢(shì)。如果經(jīng)濟(jì)條件允許,大部分學(xué)生會(huì)去旅游,去歌廳、酒吧消費(fèi),或是購(gòu)*電腦,*、MP3,反映出大學(xué)生具有走出校園、融入社會(huì)、擁有高質(zhì)量生活的渴望。

二、大學(xué)生消費(fèi)的結(jié)構(gòu)和層次分析

大學(xué)生的錢“從哪里來(lái),到哪里去? ” 通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),在生活費(fèi)來(lái)源方面, 有75%的同學(xué)依靠父母,13%的同學(xué)依靠貸款,8%的同學(xué)獲得了獎(jiǎng)學(xué)金,9%的同學(xué)通過(guò)打工補(bǔ)貼日常開(kāi)銷,另有1%的同學(xué)還需減免學(xué)費(fèi)。由此可見(jiàn), 同學(xué)們主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源是父母,但來(lái)源趨向于多元化。但生活費(fèi)不包括學(xué)雜費(fèi)和住宿費(fèi)等,要是這個(gè)“大頭”加上去,來(lái)自父母的比例將更高,可以這么說(shuō),大學(xué)生基本上還是以一個(gè)純消費(fèi)者的身份出現(xiàn)在社會(huì)的舞臺(tái)上。

對(duì)于大學(xué)生的消費(fèi)去向問(wèn)題,調(diào)查表明大學(xué)生的生活費(fèi)主要用于衣食住行,消費(fèi)金額較大的比如*、電腦、各類培訓(xùn)并不含在其中。而*已成為大學(xué)生主要消費(fèi)品,這從下面分析中可以看出。

*已經(jīng)成為現(xiàn)代人必不可少的交流工具,高校學(xué)生是*使用普及率最高的人群之一。調(diào)查表明,煙臺(tái)大學(xué)有47.2%的大學(xué)生擁有*,年級(jí)越高,*的普及率也越高,如大一剛?cè)胄H有6%的學(xué)生擁有*,而大四學(xué)生中擁有*者已經(jīng)高達(dá)82%,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于社會(huì)群體*平均擁有率。約有83%的大四學(xué)生明確表示,購(gòu)**主要是為了方便找工作。雖然*的主要功能是通話,但大學(xué)生們使用最多的是短消息功能。在選擇*時(shí),他們認(rèn)為價(jià)格在1000元至1800元之間的*最受青睞。

因此,大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出類似于正立錐形的結(jié)構(gòu)。家庭比較富裕的同學(xué)位于錐形的上端,他們擁有電腦、名牌*等貴重物品;家庭貧寒的同學(xué)則處于錐形的下端,他們往往要靠勤工助學(xué)或貸款來(lái)維持大學(xué)正常生活;其他同學(xué)則位于錐形的中間,他們衣食無(wú)憂,生活水平居中。同時(shí),從以上的分析可以清醒的看出,從錐形的上端到錐形的下端依次降低,這也鮮明的體現(xiàn)了大學(xué)生消費(fèi)的層次性。

三、大學(xué)生消費(fèi)對(duì)家庭和社會(huì)的影響

大學(xué)生消費(fèi)直接影響著家庭。作為一個(gè)純消費(fèi)者,平均每年約一萬(wàn)元的費(fèi)用對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō),可謂是重中之重了。就拿普通家庭三口人來(lái)說(shuō),滿足一個(gè)大學(xué)生一年的消費(fèi)將花去家庭收入的大部分,特別對(duì)于農(nóng)村的家庭而言,更甚。雖然由于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,農(nóng)村和城市居民的收入都得到了相應(yīng)的提高,生活水平得到改善,家庭用于大學(xué)生消費(fèi)的比重普遍下降,但下降緩慢且比重之大已經(jīng)是某些家庭所難以承受的。一個(gè)大學(xué)生的消費(fèi)占到城市家庭收入的45%左右,特別是農(nóng)村,可占到80%~9O%。無(wú)疑,目前大學(xué)生的消費(fèi)已經(jīng)給學(xué)生及其家庭造成了很大的經(jīng)濟(jì)壓力,特別一些貧困家庭,在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn),三高校各有20%的同學(xué)需要通過(guò)申請(qǐng)助學(xué)貸款來(lái)完成大學(xué)四年的學(xué)業(yè),他們連自己的生活都難以保證,更不用說(shuō)這近萬(wàn)元的費(fèi)用了。由于山東省經(jīng)濟(jì)算中等發(fā)達(dá),其居民收入水平比大學(xué)生家庭的收入水平還要低一些。所以實(shí)際比重可能比這個(gè)數(shù)目還要偏高一些,影響可謂深遠(yuǎn)。

大學(xué)生的消費(fèi)特點(diǎn)和消費(fèi)行為決定了大學(xué)生消費(fèi)的影響不只局限于家庭,市場(chǎng)上的很多消費(fèi)都與大學(xué)生息息相關(guān),大學(xué)生消費(fèi)已直接影響著整個(gè)消費(fèi)市場(chǎng)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)。目前,大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)已經(jīng)形成,這是高等教育發(fā)展的結(jié)果,也是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必要。它已經(jīng)成為我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一個(gè)有機(jī)組成部分,隨著社會(huì)的發(fā)展,高等教育的普及,它將會(huì)發(fā)揮更大的作用。

四、有關(guān)大學(xué)生消費(fèi)的幾點(diǎn)建議

大學(xué)生消費(fèi)不僅僅關(guān)系到自己、學(xué)校,而且還是關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的問(wèn)題?,F(xiàn)從個(gè)人、學(xué)校、社會(huì)三方面對(duì)大學(xué)生消費(fèi)提出幾點(diǎn)建議。

(一)對(duì)于大學(xué)生而言,要樹(shù)立自己合理的消費(fèi)觀念,要理智地對(duì)待自己的消費(fèi)。作為一個(gè)純消費(fèi)者,大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來(lái)源大多靠家庭,所以自己的消費(fèi)要考慮到家庭的經(jīng)濟(jì)狀況,父母的承受能力,還要有*能力,不能盲目地陷入感性消費(fèi)的誤區(qū)。如今有的學(xué)生消費(fèi)上大手大腳,還有沉迷于盲目消費(fèi)中,比如最近許多大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,這將大大增加自己的消費(fèi)負(fù)擔(dān),更重要的是大學(xué)生也會(huì)在盲目的消費(fèi)中迷失自己,以至影響到自己的學(xué)業(yè)。另外,大學(xué)生也要具有消費(fèi)者的*意識(shí),進(jìn)入大學(xué),已經(jīng)開(kāi)始慢慢地融入社會(huì),社會(huì)中欺騙消費(fèi)者的各種不法行為屢禁不止,面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì),大學(xué)生要學(xué)會(huì)維護(hù)自己的合法權(quán)利。

(二)學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀念培養(yǎng)。事實(shí)求是,高校思想政治教育對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀教育還沒(méi)有形成足夠的重視。對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為研究不足 “兩課”教學(xué)中對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀的教育指導(dǎo)不夠。由于對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設(shè)置等因素,與人生觀、勞動(dòng)觀、金錢觀、國(guó)情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費(fèi)觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒(méi)有充分開(kāi)展,從而也難以達(dá)到真正的指導(dǎo)目的。

(三)對(duì)于社會(huì)而言,要積極開(kāi)拓大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng),從產(chǎn)品的種類、價(jià)格、服務(wù)多方面滿足不同經(jīng)濟(jì)條件大學(xué)生的需求,同時(shí)要規(guī)范市場(chǎng)秩序,為大學(xué)生確立一個(gè)公正的市場(chǎng)環(huán)境讓其消費(fèi)。無(wú)論從哪方面講,大學(xué)生的消費(fèi)市場(chǎng)已不再是可有可無(wú)的了,它已嚴(yán)重影響著高校周圍地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

(四)對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)還應(yīng)加強(qiáng)合理儲(chǔ)蓄的觀念。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主羅伯特?清崎曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“理財(cái)與你掙了多少錢沒(méi)關(guān)系,它是測(cè)算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力?!痹谡{(diào)查時(shí),當(dāng)問(wèn)及對(duì)理財(cái)?shù)恼J(rèn)識(shí)時(shí),很多同學(xué)表示陌生。當(dāng)問(wèn)及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟(jì)情況如何時(shí),大部分同學(xué)都坦然承認(rèn)自己的消費(fèi)已經(jīng)超出計(jì)劃范圍,甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費(fèi),略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢花完,只有極個(gè)別同學(xué)有儲(chǔ)蓄的意識(shí)。

結(jié)束語(yǔ)

大學(xué)生是一個(gè)特殊的社會(huì)群體,有著自己特殊的消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為,一方面,他們有著旺盛的消費(fèi)需求,另一方面,他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立,消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后,使得大學(xué)生消費(fèi)呈現(xiàn)出不同一般的發(fā)展,大學(xué)生消費(fèi)受到方方面面的影響,也會(huì)影響著方方面面。對(duì)于成長(zhǎng)中的大學(xué)生,其世界觀、人生觀、價(jià)值觀正處于定型階段,極易受家長(zhǎng)、教師、同學(xué)及社會(huì)其它成員的影響,具有較強(qiáng)的可塑性。因而,如何引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立正確的、健康的消費(fèi)觀念是擺在大家面前的一個(gè)難題。同樣大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,高校的大規(guī)模擴(kuò)招而越來(lái)越顯示出它的重要性,大學(xué)生市場(chǎng)是一個(gè)規(guī)模和潛力都很巨大的市場(chǎng),如何規(guī)范并合理的發(fā)展這樣一個(gè)市場(chǎng)也是擺在我們大家面前一個(gè)刻不容緩的問(wèn)題。只有在學(xué)生、家庭、學(xué)校和社會(huì)的共同關(guān)注和共同努力下,大學(xué)生消費(fèi)才會(huì)一路走上。

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平安貸即得怎么做憑證


平安貸即得的消費(fèi)憑證可以通過(guò)刷卡單、電子小票、發(fā)票、購(gòu)銷合同等方式做出來(lái)。

只要消費(fèi)憑證的金額與棗肢已經(jīng)使用的貸款資金對(duì)應(yīng)的上,那么這個(gè)消費(fèi)憑證就是符合要求的,或者在上傳消費(fèi)憑證之前,用戶可以先致電平安銀行的客服熱線進(jìn)行咨詢,只要用戶沒(méi)有上傳消費(fèi)憑證,平安銀行就能要求用戶一次性還清所有的欠款。

平安銀行貸款消費(fèi)憑證怎么弄?

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