杭州市的一個地址在哪里 杭州市城區(qū)有哪些街道?哪些社區(qū)?以及社區(qū)的地址和電...

*你可以到杭州上城區(qū)網(wǎng)站上查詢，百度不讓放*號碼的

街友渣櫻好叢 道 所轄社區(qū)
湖濱 東坡路、岳王路、吳山路、涌金門、青年路、東平巷（6個）
清波 清波門、勞動路、定安路、清河坊、柳翠井巷（5個）
小營 紫金、馬市街、小營巷、葵巷、老浙大、大學(xué)路、茅廊巷、金錢巷、長梁指明寺巷、梅花碑、姚園寺巷、西牌樓（12個）
望江 大通橋、興隆、始版橋、莫邪塘、清泰門、徐家埠、耀華、近江東園、近江西園、在水一方（10個）
南星 饅頭山、紫花埠、美政橋、復(fù)興街、海月橋、十畝田、玉皇山、白塔嶺（8個）
* 十五奎巷、太廟、木場巷、彩霞嶺、上羊市街、新工、鳳凰、海潮、候潮門、北落馬營（10個）

• 以下是所有杭州市社保中心的詳細(xì)地址：

1. 杭州市社會保險管理服務(wù)局，地址：清吟街123號，*：87229271。

2. 杭州市上城區(qū)社會勞動保險辦公室，地址：上城區(qū)中河中路102號，*：87803403。

3. 杭州市下城區(qū)社會勞動保險委員會辦公室，地址：杭州市下城區(qū)鳳起路247號

   *：87882789。

4. 杭州市江干區(qū)社會保險管理服務(wù)處，地址：杭州市江干區(qū)景曇路98-2號

   *：86036521。

5. 杭州市拱墅區(qū)社會保險管理辦公室，地址：杭州市拱墅區(qū)沈半路68號

   *：56872216。敏橡空

6. 西湖區(qū)社會勞動保險委員會辦公室，地址：杭州市西湖區(qū)競舟路228號

   *：88488110。

7. 杭州高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)（濱江）社會保險管理服務(wù)局，地址：浙江省杭州市濱江區(qū)江南大道100號濱江區(qū)行政中心一樓，*：87702017。

8. 杭州市蕭山區(qū)社會保障管理中心，地址：杭州市蕭山區(qū)蕭然南路373號，

   *：82662263。

9. 杭州市余杭區(qū)社會保險辦公室，地址：杭州市余杭區(qū)臨平東湖中路239號

   *：86222994。

10. 桐廬縣社會保險委員會辦公室，地址：桐廬縣桐君街道富春路383號，*：64626802。

11. 淳安縣社會保險服橋瞎務(wù)中心，地址：千島湖鎮(zhèn)新安南路10號，*：64820245。

12. 建德市社會保險管理中心，地址：新安江街道白沙路16號，*：64721025。

13. 富陽市社會保險管理中心，地址：富陽市市心北路1號，*：63316443。

14. 臨安市社會勞動保險辦公室，地址：臨安市錦城街道臨天路75號，*：63716267。

15. 杭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)社會保險辦公室，地如敗址：杭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)銀都商廈，

    *：86910647。

16. 杭州西湖風(fēng)景名勝區(qū)社會保險辦公室，地址：杭州西湖風(fēng)景名勝區(qū)趙公堤路金沙曲苑10號 *：87179633。

杭州外國語學(xué)校簡介
學(xué)校名稱 杭州外國語學(xué)校
所在地區(qū) 浙江杭州
學(xué)校地址 浙江省杭州市西湖區(qū)留和路309號
學(xué)校*
杭州外國語學(xué)校創(chuàng)建于1964年，是我國首批重點(diǎn)建設(shè)的外國語學(xué)校，由周恩來總理和陳毅外長提議創(chuàng)辦，以培養(yǎng)高橋褲凳級外語人才，適應(yīng)我國對外開放的發(fā)展需要。杭外是享有教育部認(rèn)定保送生資格的全國著名外國語學(xué)校，是浙江省教育廳直屬的省一級重點(diǎn)中學(xué)、浙江省首批一級特色示范學(xué)校。
杭州外國語學(xué)校理念成果
杭外有先進(jìn)的教育理念。學(xué)校以“為祖國而學(xué)習(xí)，為未來作準(zhǔn)備”為校訓(xùn)，積極營造“寬容大氣，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)”的優(yōu)良校風(fēng)，致力于培養(yǎng)“外語特長、文理兼優(yōu)、全面發(fā)展的國際化預(yù)備英才”，促使學(xué)生成為“繼承傳統(tǒng)精髓的知識人、具備公民意識的現(xiàn)代人和具有國際視野的中國人”。學(xué)校以“育人為本，多元融合，開拓創(chuàng)新”為辦學(xué)指導(dǎo)思想，實(shí)施“質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校、品牌興?！钡膬?nèi)涵發(fā)展戰(zhàn)略，著眼于建設(shè)一所實(shí)驗(yàn)性、示范性的窗口學(xué)校，一所高敏旅質(zhì)量、高水平的特色學(xué)校，一所基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化、國際化的品牌學(xué)校。
杭外有強(qiáng)大的師資隊(duì)伍。學(xué)校現(xiàn)有正式教職員工近270人，其中教授1人，省特級教師9人，43%教師具有高級職稱，24%教師具有碩士、博士學(xué)位，95%英語教師具有海外執(zhí)教經(jīng)歷，85%教職員工具有出國培訓(xùn)、交流經(jīng)歷。2003年以來，1位教師獲聘教育部基礎(chǔ)教育課程教材專家工作委員會委員，3位教師獲評“全國優(yōu)秀教師”，6位教師獲評“浙江省中小學(xué)教壇新秀”，逾30位教師在全省乃至全國課堂教學(xué)評比中榮獲一等獎;1項(xiàng)研究成果榮獲基礎(chǔ)教育國家級教學(xué)成果獎二等獎，2項(xiàng)研究成果分獲浙江省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一、二等獎，等等。
杭外有優(yōu)秀的學(xué)生群體。學(xué)校每年約有75%高三畢業(yè)生保送國內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)或被國外著名高校提前錄取，歷屆高考亦屢創(chuàng)佳績。2003年以來，高考一本上線率均超過93%，其中2012年高達(dá)97%，5名學(xué)生榮獲省、市高考狀元。在國內(nèi)外高水平學(xué)科競賽、學(xué)術(shù)活動中，杭外學(xué)子同樣表現(xiàn)出色。多次代表中國參加國際中學(xué)生模擬聯(lián)合國大會、世界中學(xué)生議會制辯論賽并取得佳績，這兩項(xiàng)活動已成為學(xué)校品牌特色課程，并在全省乃至全國推廣。近年來先后榮獲國際信息學(xué)奧賽金牌(第一名)、丘成桐中學(xué)數(shù)學(xué)獎金獎、首屆中國漢字聽寫大會冠軍等殊榮，每年約有100人次在各級各類學(xué)科競賽中獲得一等獎。目前，杭外有30多名校友供職于中國外交部，如中國駐希臘大使鄒肖力、外交部翻譯司司長張建敏、外交部新聞司參贊邵崢等;多名校友憑借在自身領(lǐng)域的杰出貢獻(xiàn)吸引著世界的目光，如2010年“美國十大杰出華人青年”孫太一、戴磊，2014年“中美十大創(chuàng)新人物”、2015年“中國十大經(jīng)濟(jì)年度人物”汪滔等。
杭州外國語學(xué)校特色課程
增強(qiáng)教育的選擇性和發(fā)展的多樣性，是學(xué)校課程改革的必然趨勢。作為省教育廳直屬學(xué)校，杭外一直走在課程改革的前列。學(xué)校提出“一個中心兩條主線三個方面四點(diǎn)思路”的課改方針，即以深化課程改革為中心，抓住學(xué)生發(fā)展、課堂教學(xué)兩條主線，注重課程建設(shè)、師資建設(shè)和教材建設(shè)三個方面，堅(jiān)持“國家課程校本化、選修課程特色化、社團(tuán)活動課程化、隱性課程系統(tǒng)化”的課程建設(shè)思路，致力于構(gòu)建多層次、多元化、可選擇的課程體系，實(shí)現(xiàn)育人模式的多樣化、特色化和優(yōu)質(zhì)化。
杭外注重突出國家必修課程的中心地位，嚴(yán)格按照要求開足、開好必修課，并對必修課進(jìn)行科學(xué)、合理的校本化開發(fā)。充分利用六年一貫制的辦學(xué)特點(diǎn)，對中學(xué)六年課程進(jìn)行整體優(yōu)化設(shè)計，探索嘗試部分必修課程選課走班，并將選擇性學(xué)習(xí)和教育的理念向初中階段滲透。初高中銜接課程、大學(xué)預(yù)科班課程，以及法語、德語、日語、西班牙語等多語種課程，為學(xué)生的全方位、個性化發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。
在保質(zhì)、保量完成必修課程教學(xué)的同時，杭外按照專業(yè)性、邏輯性、系統(tǒng)性的原則，開發(fā)、開設(shè)了180多門選修課程、10多門社團(tuán)課程，涵蓋知識拓展、興趣特長、職業(yè)技能、社會實(shí)踐等多種門類，滿足學(xué)生需要，深受學(xué)生歡迎。模擬聯(lián)合國、議會制辯論等特色精品課程，已在省內(nèi)乃至國內(nèi)享有一定知名度和影響力。杭外的課改理念與實(shí)踐還多次獲得媒體關(guān)注，如學(xué)生網(wǎng)上“搶課”受到浙江日報關(guān)注，語文閱讀書單引起中國教育報關(guān)注，學(xué)校與美國北卡數(shù)理高中聯(lián)合開設(shè)“國際理解”選修課純氏程得到中國日報關(guān)注，等等。
隱性課程也是學(xué)校課程的重要組成部分。杭外堅(jiān)持文化引領(lǐng)、突出實(shí)踐育人，積極營造多元融合的校園文化氛圍，著力培養(yǎng)具有“中國靈魂、世界胸懷”的現(xiàn)代人。一方面，注重民族文化的普及教育和經(jīng)典文化的傳承發(fā)揚(yáng)，加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育;另一方面，廣泛吸取外來文化的長處，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)同與尊重、包容與欣賞、學(xué)習(xí)與借鑒外來文化的精華。外文節(jié)、文化節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等“五大節(jié)”活動，以及30多家學(xué)生社團(tuán)開展的充滿活力、富有個性的活動，既是校園文化建設(shè)的主要載體，又是校本課程的重要內(nèi)容，形塑了杭外學(xué)子大氣、睿智、陽光、自信的氣度與品格。