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張博老師是哪里人 熱心腸作文4

更新:2023年08月02日 18:50 大學(xué)路

今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹藦埐├蠋熓悄睦锶? 熱心腸作文4,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!張博老師是哪里人 
  熱心腸作文4

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尊敬的張老師:
您好!許是受您的耳濡目染太深,許敬尺是骨子里的那份驕傲在作怪,我雖然始終無法忘懷您以及您對我的教誨,但終不敢將這無盡的思念付諸行動。
這一切都緣于我的毫無建樹的人生!我沒有值得向老師夸耀的成績,沒有值得老師向同學(xué)們稱贊的業(yè)績,我有許多個后悔,許多個醒悟,也為此努力著。但我深知這一切都無法與同學(xué)們相提并論。
今年7月,帶著無限的思念與遺憾,我又來到了母校。昔日那排列整齊的平房、院落、果林,已經(jīng)成為我記憶中一道亮麗的風(fēng)景線,透過那依稀可辯的景物,初一六班那別開生面的入學(xué)儀式仿佛就在眼前;操場上那個白白凈凈、挺拔身姿坐在最后一排的女生不就是張帆嗎;教室中傳出的很有磁性和穿透力的男中音讓我終身難忘……
當(dāng)我重返校園,與其說是在尋覓那熟悉的風(fēng)景,到不如說是我想追尋老師那熟悉的身影,親近那固有的精神,重修我褪了色的品行。我的深思是默默的感恩,我視做您的學(xué)生,接受您的教誨,感受您的精神為人生中一……
以上消稿悉

熱心腸作文7

他長著像葡萄似的眼睛,嘴巴小小的,像個小香腸,兩腮圓嘟嘟的,像嘴里含著兩塊棒棒糖。他每天都是大忙人,有時滿頭大汗,但仍笑瞇瞇地面對老師、同學(xué)。猜一猜他是誰?對啦!他就是我們班的熱心腸鄒嘉程。如果同學(xué)們有困難,他都會伸出援助之手。

有一次,上美術(shù)課時,老師說:“必須要用彩紙來進行裝飾?!币宦犕昀蠋煹脑?,我連忙在美術(shù)包里找彩紙。翻啊翻啊,美術(shù)包里亂糟糟的,材料是很多,可是,美術(shù)用的彩紙卻忘在家里。鄒嘉程瞄了一眼,看見我正急忙忙地在美術(shù)包里找彩紙,就輕輕地把椅子挪過來一點,悄悄地對我說:“我把我的那包彩紙借給你,你就不用在美術(shù)包里找了?!痹拕傉f完,老師發(fā)現(xiàn)了,就請我和鄒嘉程站起來。我低下了頭,在我低下頭的那一瞬間,他堅定地對老師說:“老師,蔣昕澤沒有彩紙,我說我要把我的彩紙借給他。”老師原本生氣的臉笑開了一朵花:“真是樂于助人的鄒嘉程??!”說完,鄒嘉程開心地?fù)狭藫献约旱暮竽X勺,說:“謝謝老師夸獎!”隨后鄒嘉程把僅剩的一包彩紙借給了我。

我要感謝鄒嘉程對我的幫助,也要向鄒嘉程學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他樂于助人的品質(zhì)。

我們班的牛人13

說起我們班的牛人倒也真不少.我們班雖說只有41個人.但是這41個人絕對都不是小人物.說起我們的大班長絕對是級部第一第二的

我們副班長呢.級部前十沒問題.我們班雖說不是最好的班.但是這個班充滿了溫馨.

我們班的才子.不管學(xué)習(xí)還是T恤啥的絕對很厲害.作為我們班學(xué)習(xí)最好的男生.是班主任和各科老師每天掛在嘴上的寶

.就是我們這些學(xué)渣學(xué)習(xí)的榜樣.我就先簡單介紹一下我們班的才子.他學(xué)習(xí)絕對一流就不說了.關(guān)鍵是他寫的一手好字.幾乎各科老師見了他寫的字都不由得發(fā)出一聲贊嘆.他呢彈的1手琴 .彈1手好琴其實沒啥.關(guān)鍵事人家是自學(xué)的!說起才子的平時他絕對不是書呆子!絕對是1個話多性格活潑的人.一般人看到他絕對不會想到他學(xué)習(xí)那么好!一定都會以為他是個不折不扣的學(xué)渣.

既然有才子就必須有才女. 我們班的女生倒是不少可以襯上才女這個稱號的人卻是少之又少.我就先來介紹1下我們這個班女生的性格分類吧

第一類!學(xué)習(xí)好.而且喜歡鬧騰的女生.就是再怎么鬧考試出來成績都是特別棒的那種.

第二類! 平時看上學(xué)特別努力學(xué).1考試全是渣的女生

第三類 ! 學(xué)渣1個而且喜歡鬧的女生.你們肯定以為學(xué)渣還好鬧的女生能有幾個?1.2個?然而我們班有1大群.歲然他們喜歡鬧但是也沒有闖出多大的禍 .

才女蠻?恩.大班長肯定入選.脾氣好學(xué)習(xí)好人品好.絕對三號學(xué)生! 副班長為啥不入選?在我們班副班長絕對是特別矯情的1個小女生.我嘛不喜歡和矯情的女生來往所以他在我的心里自然不是多么好.

哈哈哈哈我們班就是這樣奇葩的一個班.才子才女不多但是溫馨的一個家.

熱心腸作文6

生活中,有許許多多的人,他們的品質(zhì),性格、特點不同,但有一個小男孩他熱心腸。

那一天,下著一點點兒小雨,路略微有一點兒濕,有一個身著破爛的老奶奶。準(zhǔn)備過對面的馬路。許多人,都從她身邊走過,不時瞧不起她,還弄她一身水。

十分鐘過去……二十分鐘過去了……人越來越少了,但馬路上的車依然很多,那位老奶奶艱難的走著,又過了十分鐘,我看見,一位身著得體的小男孩走了過來,他穿著一身校服,走到那位準(zhǔn)備過馬路的老奶奶身邊,對她說:“老奶奶,路面太滑了,嗯,我來幫你吧。"老奶奶笑了一笑,對那位小男孩說:“謝謝你呀,小朋友。"“不用謝"。小男孩笑了笑。

過了五分鐘,小男孩把那位老奶奶,成功地送到了馬路對面,給那位老奶奶打完招呼,便離開了……

生活中,雖然人比較多,但是像這樣的人并不太多,別人沒有把那個老奶奶放在眼里,但是,那個小男孩卻扶了她過了馬路。你們說這樣明顯的對比意味著什么?

這就是那位熱心腸的男孩,他樂于助人,留在了我的心上,他樂于助人的品質(zhì),也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)!

我們班的牛人7

說到我們班的牛人,那可真是不少。琴棋書畫,樣樣精通,筆墨紙硯,無所不能。然而,這一群牛人一定有一個管理員,這個管理員就是我們班的班長——趙譽誠。

班長個子高,圓臉,黑色皮膚。兩條眉毛成一條線,給人一種很嚴(yán)肅的感覺,實際則不然。平日里的他都是一副笑嘻嘻的樣子,走路時也會裝模作樣地走成將軍,步臉上是哪深不可測的笑容。但他也有嚴(yán)肅的一面當(dāng)課堂亂成一鍋粥時,他就會起立,然后怒目圓睜的盯著大家,班中便不再吵鬧。坐下之后,嘀咕了幾句,臉上又恢復(fù)了往日的笑容。

班長有兩大優(yōu)點是我所不能及的,一是他會音樂。我對音樂可是一竅不通,所以會音樂的人我都感覺很厲害。之前我一直不知道班長會樂器,直到學(xué)校音樂會那天,看見班長背著長號進到班里,才知道他是一個牛人。中午聽說他一個人占一個聲部,心中就更佩服他了。

第二個方面是他對工作的一絲不茍和對學(xué)習(xí)的兢兢業(yè)業(yè)。老師布置給他的任務(wù),班長總能最好的完成。復(fù)習(xí)時,我曾看過班長的文件夾。里面每一個板塊都是固定的科目,每一科的復(fù)習(xí)資料都十分整齊地排列著。卷子后是紅筆糾錯和反思。想到我皺皺巴巴的卷子,就無地自容。

這就是我們班的牛人,向他學(xué)習(xí),去其槽粕,取其精華,變得更優(yōu)秀。

熱心腸作文2

去年冬天寧波下第一場雪的時候,媽媽突然腰疼起來,還疼得十分厲害,腰一點也不能彎,右腿也抬不起來,去醫(yī)院拍了片子才知道是腰椎間盤突出。醫(yī)生建議媽媽不要彎腰,也不要拿重的東西,特別是不能拖地。媽媽看到地上臟了也只能掃掃,偶爾拖一下,腰又疼得受不了,家務(wù)活是一點也不祥塌緩能做。

外婆知道后,大老遠從河南來寧波幫媽媽做家務(wù)。每天早上六點多就起床了,給我燒好刷牙、洗臉的熱水,幫我做好我喜歡的早點。吃完早飯后又忙著洗衣服、掃地、拖地。等我放學(xué)回家的時候總是看到家里的地板是那么的干凈。

放寒假了,今天早飯剛過,我才開始寫作業(yè),外婆就又忙碌起來,洗好衣服后就去擦窗戶了。我讓外婆休息一會兒,她卻說:“今天是農(nóng)歷二十三,過小年,在我們那家家戶戶都要大掃除的。我也給你們大掃除,把家里打掃得干干凈凈,好迎接新年啊!”

這就是我那勤勞的外婆,雖然已經(jīng)年過七十,頭上的白發(fā)也早已過半,可不管她的哪個兒女有事,她總是無怨無悔地到哪個兒女家去幫忙。

熱心腸作文4

烏黑的眉毛下嵌著一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁下架著一幅矯正眼鏡,像花兒一樣,綻放了兩個酒窩,湊成了一個活潑可愛的他,真是人見人愛,花見花開??!最令我敬佩的是,他還有一副“樂于助人”的熱心腸。沒錯!他就是我們班王仁衫銷成同學(xué),他特別喜歡幫助別人。

一次吃午飯的時候,不知道是哪位同學(xué)領(lǐng)盒飯的時候,不小心把飯菜灑在講臺前面,老師進來后,詢問大家,頓時教室里鴉雀無聲。這時王仁成默默的站起來,只見他左手握起撮箕,右手拿著笤帚,主動地走上講臺,把潑灑的飯菜掃干凈!他的一舉一動感動了那位同學(xué),老師看到后表揚了王仁成。

“叮鈴鈴——叮鈴鈴”,上課鈴響了,同學(xué)們都來到了操場上上體育課。三人組短跑比賽。輪到我的時候,我左右一看,啊,是班長和體育委員,我心里只犯嘀咕,肯定跑不過他們倆。但出乎我意料的是我居然跑了個第一名!可是,將至終點時竟然不小心摔倒了,還摔破了皮。此時,王仁成又神速地出現(xiàn)了。只見他一邊安慰我,一邊小心翼翼的扶我去醫(yī)務(wù)室包扎,等我止住血了才放心離開。

這就是我們班人見人愛,花見花開的熱心腸,如果你們喜歡,就為他點贊吧!

我們班的牛人5

我們班有三位“牛人”,他們的本事想要學(xué)會可謂是大水缸里撈芝麻—難。

乒乓球“牛人”徐順祥

這一位“牛人”在乒乓球的技術(shù)上,除了幾個利用天時、地利,人才才能勉強勝他之外,可真是坐實了他在我們班的乒乓球第一把交椅,只要一有休息時間,你必定能看到他在乒乓球臺旁。他在乒乓球桌上可是如魚得水,自由自在,只要你敢把球打過去,他一定給你打回去。那輕松自在的樣子,使那些總輸給他的人一個個咬牙切齒,恨不得吃了他。

運動“牛人”羅賢昌

羅賢昌這個名字在我們班一提,都會想到運動。

在上體育課的時候,我們都會提心吊膽,因為體育老師常常想出我們沒做過的運動。這一次教官要我們沖刺一圈,還要計時,跑慢了還要重跑。隨著一聲開始,我們開始了。開頭的一百米我還與羅賢昌相距不遠。一到后面他就沖了上去,占到了領(lǐng)頭的位置。以第一名沖過終點。還有一次測試1000米,因為先前不怎么想跑,所以落后了,到了第三圈的時候,見很多人都在他前面,便加速了,加速后他超過了一個又一個,最后以第二名的好成績沖過了終點,我想如果他一來就不落后,那么一定是第一名。他的“運動健將”稱號當(dāng)之無愧。

英語“牛人”劉盼玉

此人乃我們班的班主任——英語老師的得力助手——英語課代表。

每一次早讀,她必定會帶著我們讀所有男生都不喜歡的英語,我聽那英語,如同在聽著天書,不知什么意思。而她卻讀得津津有味。到了英語課的時候,她總是搶著回答問題的。有什么生單詞,老師沒教她也都會讀,可見她的“?!?

這就是我們班上的幾位“牛人”。其實他們的“?!笔逻h遠不止這些,這里就不一一詳說了。

我們班的牛人14

我們的學(xué)校,每一個班級都會有一些我們認(rèn)為特別棒的人。如:喜歡學(xué)習(xí)的、喜歡體育的、還有喜歡畫動漫的……他們會給我們帶來一些歡樂,一些驚喜。我今天就說說我們班級的牛人吧。

畫畫‘牛人’

說到畫畫‘牛人’,我一定會想到我們班的王亦君同學(xué)。別人喜歡明星,她喜歡動漫。她曾經(jīng)對我說:“如果我有一些煩惱,心里不平衡的時候,那我就會用畫漫畫的方式來凈化我,我的靈感也來自于漫畫”。她畫的漫畫栩栩如生,就想真的一樣,她是最擅長畫畫的女生,我希望她以后可以成為一名漫畫主編。

體育‘牛人’

剛說完畫畫‘牛人’王亦君,現(xiàn)在再來說說‘體育達人’徐佳小帥吧!徐佳小帥特別擅長打籃球,每當(dāng)看到他在球場上英姿颯爽的樣子,簡直帥呆了!最近他又迷上了踢足球,踢的也不錯。他還喜歡跑步,喜歡笑,曾經(jīng)在學(xué)校舉行的運動會上得過賽跑冠軍呢!他學(xué)習(xí)也不錯,但是聽課容易走神,希望他能改正。

學(xué)習(xí)‘牛人’

我們班上還有一位學(xué)習(xí)牛人她個子雖然不是很高,但是她是我們班的值日班長,是我們班上的第二個大嗓門(第一是我,哈哈)。她就是我們班的王琨同學(xué),是我們學(xué)習(xí)的榜樣,我們班的學(xué)習(xí)牛人。她的學(xué)習(xí)成績非常好,而且很穩(wěn)定,是老師心目中的好學(xué)生及最得力的助手,更是同學(xué)心目中的好朋友,我認(rèn)為她是我們班的學(xué)霸。我希望她能一直保持下去,為實現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力奮斗。

我們班的‘牛人’還不止他們?nèi)齻€,俗話說山外有山,人外有人,青出于藍而勝于藍,只是我的語言表達能力有限,不能將他們的‘?!灰患氄f,如果你還想知道更多的‘牛人’,那就來弘文學(xué)校七年級四班來發(fā)現(xiàn)吧!

我們班的牛人15

夸夸我們班,因為我們班很團結(jié)。夸夸我們班,因為我們班很幽默。夸夸我們班,因為我們班有很多牛人。

學(xué)習(xí)之星

申若晨是我們班的學(xué)習(xí)委員,學(xué)習(xí)非常好。有一次,我有一道題不會,問了好幾個同學(xué)都不會。我就去請教申若晨,她一讀完題目就會了,分分鐘就把怎么解題講出來,而且講得很清楚明白,我馬上就懂她的意思,把那道題做了出來。她不僅學(xué)習(xí)好,性格也很開朗。下課時,她經(jīng)常會說一些好笑的事,把我們逗得開心得合不攏嘴。

幽默之星

繆李文芊是我最要好的朋友,也是女生中最幽默的人。有一次,我和曹靜妍哭了,她就過來給我們說笑話。她說:“你們知道嗎,湯圓吃多了就會說錯話。比如,把我吃完飯要出去玩,說成飯吃完我要出去玩?!北緛磉@個笑話并不好笑,可是她為了說著說著自己先笑了,為了逗我們故意發(fā)出魔鬼般的笑聲。我和曹靜妍被她弄得笑了起來,忘了不開心的事,也不想哭了。

體育之星

王雨鑫是我們班跑步最快的。別看她戴著眼鏡,其實,體育好著呢,跑步特別快。就在昨天,我們班和四班比賽接力,在我們班掉了一棒的情況下,王雨鑫都追上了。最后,我們班得了第四名。我們都說,如果不是她,我們就不能取得名次了。

夸夸我們班,因為我們班有這么多閃閃發(fā)光的星星,有這么多牛人,所以我們班在全年級都很出色。

我們班的牛人12

我們班的牛人,簡直是無人不知,無人不曉,誰聽了都會豎起大拇指,自嘆不如。

學(xué)習(xí)牛人——陳俊洋

很難想象,這個古怪精靈、嬉笑打鬧的小不點兒是全縣第一名。要知道,他十分貪玩,作業(yè)做完便只有玩耍,甚至從不復(fù)習(xí)。十分令人驚異,大概也是他的牛人之處。他的大腦運轉(zhuǎn)飛速,并且裝有“內(nèi)存卡”。知識點、概念基本是過目不忘。他智商高,情商也高,對人生的卓睿見解是非一般人所能及,對人生思考的一首詩中寫道“大智還需心若愚,明白還要假糊涂?!蹦阏f他牛不牛?

勞動牛人——呂晶

在此隆重介紹,呂晶晶,我的“小弟”,學(xué)習(xí)成績較好,三好學(xué)生。身高一米六,體重56kg.。長得圓嘟嘟,十分可愛,為人和藹開朗。身為勞動委員,在勞動上一絲不茍,鐵面包公的偉大無私為我們班帶來了一面又一面的流動紅旗。每天晚上,他分配好勞動任務(wù),一大清早,無論該不該他掃地,他總會第一個在清潔區(qū)掄起掃把掃地。大掃除時,他那肥嘟嘟的身影總會來回奔波于清潔區(qū)、教室與宿舍之間,算是減肥了吧。

唱歌牛人——楊葉楓

一看見名字,就知道是個眉清目秀、天生麗質(zhì)的小百靈了。性格大膽豪爽,從不忸怩,也成了男生眼中不折不扣的“楓哥”。她的嗓音細膩甜美、婉轉(zhuǎn)悠揚,如同一股清泉緩緩流過心尖,讓人陶醉、迷戀。不論是高音還是低音,她總能一舉拿下,在全校晚會上,奪得佳績。

班上的牛人還真不少,電腦牛人楊林,跑步牛人湯珂,舞蹈牛人周媛媛看了我們班的牛人,是否頗有感觸呢?

我們班的牛人

熱心腸作文15

“叮鈴鈴,叮鈴鈴?!毕抡n了,我收拾好書包,走出校門,在回家的路上,車來人往,熱鬧非凡。

“哇哇……”一陣哭聲傳入我的耳朵,我不由自主地停住了腳步,原來是肇事了。一個坐在父親的摩托車上的小男孩從摩托上摔了下來,被小車壓住了腿,腿上流了好多血,摩托車壓住了男孩的腿,那個小男孩痛得直叫爸爸,爸爸也站不起來了,急得似乎沒了主意。車主早已逃走了,有人說找警察來幫忙,有人說撥打120救護車。沒有一個人主動去幫忙。

正在這時,有一位年青人從前面走了過來,年青人穿著白色的外衣,戴著一副眼鏡,高大壯這。他立刻蹲下身子仔細看了小男孩子的腿:“小男孩的腿如果不及時從車底下移出來,可能會變成殘疾?!彼昧μк?,怎么也抬不動,他讓路上的行人過來幫忙,最后小男孩的腿移出來了。

周圍的人都松了口氣,小男孩爸爸準(zhǔn)備要感謝這位年輕人,但他已經(jīng)悄悄地離開了。

夕陽染紅了整個大地,也染紅了每個人的心,我邊走邊想:我們的社會不正是需要這樣的人嗎?這是一件震撼我心靈的事,將永遠珍藏在我的心里。

我們班的牛人10

許許多多與眾不同的人匯集在這方土地,組成了一個優(yōu)秀的班集體──初二(9)班,在我們這個班級里有許許多多的牛人,今天我就來向大家介紹一下。

首先是我們班的一名女學(xué)霸——曾惠。她有一頭烏黑的長發(fā),戴著一副眼鏡,站在人面前,你就會有一種非常霸氣的感覺。她寫得一手好字,同樣也是老師的好幫手,畫畫也是她的長項,看那一幅幅生動的畫,都出自她之手呢!那一個個毫無生氣的動物、植物、人物,在她的畫筆下,都變得栩栩如生。

她是一個樂于助人的人,只要有人問她問題,她就一定能答出來,并且讓人容易聽懂不會有不清楚的地方。

我班還有一位牛人——趙依諾。她不僅人長得漂亮,還能歌善舞,她的聲音非常好聽,而且待人和善,所以她的人際交往十分廣,許多人都愿意和她做朋友。可別看她是一名女生,她的數(shù)學(xué)成績可是我們班的前幾名。

她的個子在我們女生里算高的,她跳舞也跳得非常好,只要有這類活動,就一定少不了她。她是一個責(zé)任心很強的人,老師交給她的任務(wù),她一定會按時完成,而且完成得十分出色,不出一點兒差錯。

她是我們班許多人的榜樣,每次考試她都是前十名,老師經(jīng)常表揚她的作業(yè),字跡干凈、整潔、而態(tài)度也十分認(rèn)真。無論是哪位老師,都很喜歡她。

這便是我班的牛人,雖然他們都很牛,但也有一些不足的地方,所謂“人無完人”我們需要學(xué)習(xí)她們好的方面來彌補自己的不足之處,發(fā)揚自己的優(yōu)點,展現(xiàn)自己的長處!你們班是不是也有牛人呢?快來告訴我吧。

熱心腸作文9

地球人都知道,我張博森是一個熱心腸的人。

最近,我發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)們都很浮躁,這怎么能行呢?我決定幫老師改變這種狀況。于是有一天下課后,我主動找到班主任,問她我能否寫個靜字來讓大家靜靜心。老師見我這樣熱心,就同意了。那天晚上,我跑了好遠才來到了一家書畫用品專*店*到了宣紙,回家后又認(rèn)認(rèn)真真地在紙上寫了個大大的靜字。第二天,我就把它貼在了教室的墻上。也許這個靜字真的發(fā)揮了作用,同學(xué)們上課時安靜多了,老師講課也容易了許多。

還有一次,輪到我做值日了,我迅速地擦完黑板,再拿起掃帚,來到衛(wèi)生區(qū)這里是人們每天必然經(jīng)過的校門口的大下坡。這時,后面突然傳來一陣叫聲:張博森,張博森,我循聲望去,原來是和我同組打掃的史雙瑞,只見他摔倒在地上,我忙放下掃帚,跑過去把他扶了起來。原來,他的腳扭傷了,剛才好不容易走到校門口,結(jié)果又摔倒了。我把他送*室,讓他呆在教室里晨讀,他的活我一個人干完了,那一次,老師表揚了我。

有一回,老師讓我寫一篇觀看朗讀者的觀后感,當(dāng)我寫了一半的時候,突然發(fā)現(xiàn)同桌正愁眉苦臉,本子上也一個字都沒寫。原來他根本一集朗讀者也沒有看過,難怪他一個字也寫不出來。我很快寫完了,就把我看過的朗讀者故事給他講了幾個,而他,也終于趕在下課前把觀后感寫了出來。

這就是我,一個熱心腸的人,我愿意用自己的愛,溫暖身邊的每一個人

我們班的牛人6

一個班級,也是一個小社會。因為班集體里有各種各樣的同學(xué),大家相親相愛,互幫互助,共同進步。在我們十班里,就有一位“牛人”——黃鑫。之所以叫她牛人,是因為她不管遇到怎樣的事情,總能笑著應(yīng)對,總是那么開朗大方,樂于助人,而且還總是帶給我們很多的驚喜。

上個愚人節(jié),正當(dāng)大家都埋頭苦學(xué)時,黃鑫神秘兮兮地拿出了一支圓珠筆,對我說:“班長,我手濕了,你幫我把筆摁開!”單純的我毫不猶豫的摁下了筆桿,于是,伴隨著一聲尖叫,一股電流以優(yōu)美的弧線竄上了我的手指,接連是手心,胳膊……我只能說,這電人圓珠筆用起來酸爽極了。

黃鑫啊黃鑫,這個愚人節(jié)我過得真是好“驚喜”啊。

一堂數(shù)學(xué)課,我們學(xué)習(xí)三元一次方程,由于睡眠不足,我迷迷糊糊的聽進了一點。老師讓做習(xí)題,我自然是一籌莫展加驚慌失措,絞盡腦汁也無濟于事。這時黃鑫問我第二題,可我連第一題都還沒解出來啊!于是黃鑫拍了拍胸脯:“我教你!”只見她唾沫橫飛,筆跡爬滿了一張紙,終于把我教明白了,于是我們又接著研究出了第二題。

這個黃鑫,總是那么樂于助人。

同學(xué)在一起難免互相調(diào)侃,上次我們說黃鑫像孫紅雷家的狗,她笑著反駁:“才不是呢!”誰知第二天早晨,黃鑫鄭重其事的來找我說:“班長,其實我根本不像什么雷他家的狗,我回家搜了,不僅我自己覺得不像,我媽也說不像!”黃鑫,我該說你什么好,真是傻得可愛啊。

諸如此類的事在黃鑫身上可謂數(shù)不勝數(shù)。她總是這樣熱情善良,開朗樂觀,永遠保留著孩童般的純真,希望她在人生路上能走的更好!

我們班的牛人8

她,高高的個子,體重卻只有兩位數(shù),一頭烏黑濃密的頭發(fā),黝黑的皮膚,雙眼皮底下藏著一雙白多黑少的眼睛,圓框眼鏡更給她增添了幾分文藝范兒。她,就是我們的“班長大大”——袁子璇。

袁子璇身為堂堂班長,對待班級的一切事務(wù)都是極其認(rèn)真的。無論是出黑板報,還是準(zhǔn)備節(jié)目,老師都會第一個找上她。還記得上學(xué)期運動會,她媽媽也被她動員來幫我們班入場儀式編排節(jié)目。中途有一次她媽因單位有事沒有來,她便指導(dǎo)我們,領(lǐng)著我們圍著操場走了一圈又一圈,一次又一次修正著我們的隊形和動作。她那在隊中行走的身影、點出錯誤的喊聲,是那么的霸氣測漏,即便是一些調(diào)皮的男生也都乖乖地聽從指揮。那一天,她收獲了一大堆“小迷妹”和一個“霸氣女神”的稱號。這讓我不由得想起前陣子流行的一句話:女生一旦帥起來,就沒有男生什么事了。

袁子璇不但管理好,體育也是一級棒。還是上學(xué)期的運動會,她參加了女子800米。經(jīng)過不懈的拼搏,爭到了第三名的好成績,可把班主任徐老師給樂壞了。要知道,一個初一女生能把800米跑下來已經(jīng)很不容易了,更何況還是全校第三名。

你以為管理能力好、體育好就可以做班長了?不!不!不!這些遠遠不夠,“霸氣女神”還有著多種才藝。她的歌唱天賦就不必說了,她的書法在班上也是別具一格。寫書法時的.她可謂心無旁騖、專心致志,無論是蛋糕還是薯條、酸奶還是果汁,都無法將她從那美妙的書法世界中拽出來。她一心一意地寫著書法作品,心如止水。切筆,行筆,收筆,一切都是那樣的行云流水,讓人佩服。

我們班的牛人1

綠呂驢是我們同學(xué)內(nèi)部流傳的叫法,用來稱呼班中的語文學(xué)霸蘇魯鈺。原因是身為語文課代表兼早讀清搏帶讀負(fù)責(zé)人的她竟然將綠鯉魚讀成綠呂驢,此事也成為同學(xué)間茶余飯后的笑料。

她一開始就很引人注目。給我的第一印象就是自信、高傲,卻不自負(fù)。她身材矮小,盯正譽走起路來昂首挺胸,像一只志得意滿的麻雀,笑里也滿是自信與得意,永遠都那樣神采飛揚。

熟絡(luò)之后才發(fā)現(xiàn),她也時常為一些事?lián)鷳n焦慮,卻又是笑一笑就過去了。從不擺架子,有問必答,且與我同仇敵愾,時常同我調(diào)侃貓同學(xué)。

前兩天請假剛回校,中午便與她一起去辦公室搬作業(yè)。她搶在我前面,一邊調(diào)侃我體弱多病,一邊搶著搬走大半的作業(yè)本??粗〉纳碛皳u搖晃晃地上了樓梯,消失在拐角,一時竟說不出話了。

臨考,疑問也成倍增長,問老師太頻怕招嫌,就改為請教同學(xué)。她總是一邊做出嫌棄我的樣子,卻又拿出草稿紙詳細地為我講解,因此沒少耽誤自己的復(fù)習(xí)時間,真正的一個刀子嘴豆腐心。

她,是不甘淹沒于人海的人,眼里藏著驕傲,卻溢滿了自信;她,像春天開放的花兒,只是萬紫千紅中的一朵,卻讓人不禁駐足;她,是冬日的一縷陽光,渾身散發(fā)著溫暖的氣息。

凱段也許,我說不出更多她牛氣的事例,但在瑣碎的小事中,卻體會到她的不平凡。在我眼里,她就是一個溫暖善良的牛人。

熱心腸作文14

一束甩來甩去的馬尾,一張*的臉龐,一雙笑瞇瞇的小眼睛,一副紅色邊框的遠視眼鏡,她就是我們班的“熱心腸”——李佳穎。

去年冬天的一天,我在手工課上玩剪紙的時候,一不小心被裁紙的小刀劃破了手指,這一幕剛好被李佳穎看到了,她急忙從窗臺上的醫(yī)藥箱里拿出一個創(chuàng)可貼,走過來小心輕柔地給我貼上,還叮囑我說:“這受傷的手可千萬不能凍著,不然傷口就會裂開的?!蔽尹c點頭答應(yīng)著。

第二天要上操,同學(xué)們都帶著手套來到操場上,可我早上走得太急了,忘記戴手套,手凍得通紅,李佳穎看見了向我走過來問道:“怎么,你沒帶手套嗎?”我點了點頭,她看了看我慘不忍睹的手,一邊摘下自己的手套,一邊對我說:“我把手套借給你,你快帶上?!蔽疫B忙把手*兜里,推辭道:“不用了,我把手插在兜里挺暖和的,再說了,上操的時間也不長,可以堅持一會兒。”李佳穎不容拒絕地說:“那你的傷口怎么受得了?”說著她把我的手拽了出來,硬給我戴上了手套。

上課鈴響了,大家一個個都被凍得瑟瑟發(fā)抖,可我的手卻很暖和,我的心里說不出的溫暖。

這就是我的“熱心腸”朋友,怎么樣,果然名不虛傳吧?

老版《三國演義》和新版《三國》(電視劇)哪個好 - ...

肯定是老版的《三國演義》更好一些,更加契合原著 。

從幾個方面來說一下為什么老版會更好一些。

第一, 演員選擇 。

新版的三國演員選擇我覺得過于敷衍了,要知道這三國時期是什么時代的人,人員的相貌如何,新版的三國演員選擇很多都是敷衍了事,根本無法體現(xiàn)人物的氣質(zhì)。

最直接的代表就是戰(zhàn)神呂布,新版本的呂布選擇了何潤東出演,我承認(rèn)何潤東的顏值很高,但是出演呂布真的不合適好不好,如下圖所示兩位呂布都是在放聲大笑,但是張光北的體現(xiàn)出來的是豪邁的大笑,何潤東這算啥笑,你是戰(zhàn)神呂布啊,霸氣側(cè)漏的代表人物,這么隨意的笑容很容易讓人以為是搞笑的,完全沒有那種高大勇猛的感覺。

張光北飾演的呂布

何潤東飾演的呂布

其實也不是所有演員都很敷衍,比如說倪大紅飾演的司馬懿,老奸巨猾的表情那是相當(dāng)?shù)牡轿唬惤ū蟮牟懿僖彩强扇牲c,但是其他一些小鮮肉的飾演的角色真的很一般,沒法過多的評價了。

第二, 武打戲還原度 。

新版本戰(zhàn)爭畫面

老版本戰(zhàn)爭畫面

確實新版本的戰(zhàn)爭戲場面顯示更加有氣勢,特效做得非常的好,但是歷史上真正的戰(zhàn)爭場面可不是這樣的,老版本的三國各種戰(zhàn)爭場面才符合當(dāng)時的歷史背景啊,可以從圖中看出來第二幅圖中很多士兵連盔甲都沒有,使用的武器也就是那種長矛,那會只有將軍那種級別才能全身有鎧甲護身,小兵就有把兵器就不錯了,武器也都很落后,所以那時候的戰(zhàn)爭很殘酷,小兵上戰(zhàn)場死亡率非常的高,就是因為沒有裝備,但是新版的小兵都是全身鎧甲,這根本就是不可能的事。

就跟現(xiàn)在的抗日神劇似的,八路軍整潔的軍裝比我的衣服都干凈,手撕鬼子,包子地雷,這種神一樣的設(shè)定更是讓人沒法評價了,請尊重一下歷史好不好,古代人打仗老版本的三國那叫高度的還原,新版本的只能說好看,太秀了,也就這能這么評價。

第三, 臺詞 。

這個怎么說那,新版本的臺詞全是“大白話”,一聽就明白了,確實讓人更容易理解,老版本的臺詞使用的是“白話”+“文言文”的混合,當(dāng)時很多年輕人聽不懂有些話語,讓人無法理解這段對話的意思,畢竟不是每個人升姿的語文都學(xué)得裂蔽很好,而且當(dāng)時全國人民的文化水平不高,不懂屬于正常,但是如果放到古代還真就這么說的,老版本的三國也是為了高度還原原著內(nèi)容,所以不惜得罪觀眾看不懂仍然使用了文言文,可見當(dāng)初編劇的用心良苦,所以從這方面來說還是老版本更勝一籌。

比如說老三國青梅煮酒論英雄那里,曹操一句“天下英雄唯使君與操耳”堪稱經(jīng)典。到了新三國就直接白話“天下英雄唯有劉備和曹操”…然后再解釋一大堆以及中二的兩把劍比喻…沒有氣魄就算了,連一點文人的味兒都沒了…

其實新版本的編劇完全是多心了,現(xiàn)在的人文化水平很高,文言文的基肆笑州本內(nèi)容還是了解的,即使你用老版本的原臺詞大家也能聽得懂,別看不起觀眾。

所以總體來講還是老版本好一點,新的版本敷衍程度較大,整體的出演效果不好,反正我自己看了幾集就不看了,沒啥意思,全是各種作秀。

熱心腸作文1

我們班有一位熱心腸,他的名字叫xxx,他高高的個子,大大的眼睛炯炯有神。

為什么我們叫他熱心腸呢?聽聽我是怎么說的吧!因為他常常幫助別人。有一天我沒有帶筆,我怎么也找不著,突然想到,可能是我寫完作業(yè)沒有裝進筆盒里。我心想,這下可怎么辦呀?!正當(dāng)我心急如焚之時,他對我說:“別急了,我有一支備用筆借你用。”我不禁感激地連聲說謝謝,他卻不以為然的說:“不用這么客氣,我們不是老同學(xué)嗎?!所以我們要相互幫助才對?!?

還有一回,小x膝蓋摔破了。小x一見到了鮮血,嚇得摔倒在地。最后,也是我和xxx扶小x去醫(yī)務(wù)室的。在醫(yī)生給小x包扎傷口時,他在一旁不斷地安慰小x,讓小x堅強、勇敢。有了他的鼓勵,小x也真的不害怕了,好像也沒那么疼了。

這樣的事情還有很多很多。無論是哪個同學(xué)遇到困難,他能幫的一定幫。他總是說:“我們不僅是同學(xué),還是一個集體。只有團結(jié)起來,一起努力才會更優(yōu)秀?!?

這就是我們班同學(xué)都很喜歡的“熱心腸”——xxx。

我們班的牛人4

去跑一千嗎?”G放學(xué)后問我。

不,不!”我連忙擺手。

一千米是體育必考的一個項目,考驗學(xué)生的耐心、體力和意志力。還有,值得一提的是沒人喜歡跑一千。

G是班里倒數(shù)第二矮的學(xué)生。從他白刷刷的臉和瘦小的身軀就能看出他的體育不怎樣。況且,他是我們班唯一一個軍訓(xùn)時暈倒的學(xué)生。第一次跑一千,我的成績比較差,更別提G了,他比我慢了整整20秒。

誰要重新測試?”老師問道。

G果斷舉起手來。我覺得有些不可思議,于是上前告訴他,剛跑完一次1000米,體力是恢復(fù)不過來的。他堅毅地?fù)u搖頭,說:我再試試?!?

不出所言,G比上次慢,他卻不以為然。相反,他開始每天放學(xué)跑1000米,還邀請我一起去跑。我一開始答應(yīng)了,跑下一圈,就停了下來。不行了,不行了”,我喘著氣說。

于是就留下他一個人。他跑了三圈后也停下來了,他汗流浹背,氣喘吁吁地說:不行,下次再來一次跑完?!钡诙焖嬗秩ヅ懿?。

盡管我依舊比他快,但他一直很努力。每節(jié)體育課,老師都會讓我們跑圈。有一次我說:唉?好像每次我都比你快!”G就很不服氣,于是他立刻加速,我也不甘落后,到了最后,我還是超過了他。從那天起,我們就成了競爭對手”,每次我贏”時,他都會拍拍我的肩膀,說干得不錯?!?

在以后的跑圈中,在我每次緩過勁來后,他卻依然口干舌燥,連話都說不出來。至今他未打敗過我一次,但他依舊很努力。他算不上跑步牛人”,但他確實是精神上的牛人”。每次望著他的背影,我心中都有一種神奇的力量。

熱心腸作文10

我力氣很小,當(dāng)然體育課壘球是我的弱點。在一節(jié)體育課上,老師讓我們找伙伴扔壘球。體育成績較好的.小王發(fā)現(xiàn)我壘球扔不好,就主動來到我面前,說:"我來教你吧。"我一聽,人一下子有了精神,抬頭一看,原來是小王。她說:"扔壘球不是單靠人手臂的力量。"說著她擺好了動作,示意我跟她做。那樣子,儼然像一位小教練。

她接著說:"人側(cè)著身子,快速揮臂。手高舉過頭,做到三點:"抓住、包拄、空出。”“手上來點,好,一--二--三--快速,扔!”說著,球飛了出去,比原來遠了那么一點。我又扔了一次,球還是差一點。我懈氣了,這時,小王走過來說:“只有你做了,總有一次會成功。壘球也是一樣。

這樣,我來扔一次,注意看好我的動作?!鼻蛞坏剿掷?,仿佛就聽說許多,“飛”出去大概20多米遠。我模仿著她的樣子,球再一次飛了出去,第四次,第五次,球終于超過了及格線。我擁抱著這位熱心的同學(xué),歡喜得不知說什么好。這次,我真要感謝這位熱心的朋友。

是她讓我明白做任何事都不有半途而廢。

我們班的牛人9

要說我班上的“牛人”可不算少,但這位“牛人”可與眾不同,要問他哪里牛,他是酣睡如牛。

學(xué)校的午休時間,大概是他最喜歡的時光。每當(dāng)午休鈴一打響,他立刻抽出抱枕,將自己肥碩的頭顱深深埋進去,頗有“一睡不醒”的架勢。

但他還不止于如此著急去見周公。當(dāng)他熟睡,同學(xué)們也即將進入夢鄉(xiāng)的時候,一陣宏亮而又頗富節(jié)奏的呼吸聲突然響進,同學(xué)們立刻發(fā)出一陣哄笑聲,但“睡仙”本人卻似乎完全不為笑聲所動,依舊酣睡不止。不過這下同學(xué)們卻都難以睡著了,那呼嚕聲就像是有人一遍又一遍地嘗試啟動發(fā)動機,但每次到半截又硬生生地停了下來。我聽見一位同學(xué)低聲說:“這樣不讓經(jīng)過的人以為我們班在裝修才怪?!?

我相信,這樣的鼾聲下也沒有幾個人能睡著了,我有種想過去將他搖醒的沖動,但我也清楚,估計再怎么搖,也沒法把他的魂搖回來了。

午休結(jié)束,燈光也亮了,但睡仙依舊抱著他的枕頭,不為所動,好像他只要有那個枕頭就能活下去。直到快上課了,他才慢慢地挪動他肥碩的身軀,緩緩地抬起頭,離開了那塊對他無比重要的抱枕,然后瞇著他那天生就不大的眼睛,扭頭看了看四周,眼中都透著困意,仿佛這一覺反而把他睡困了,還奇怪休息時間為什么這么少呢。

這個“酣睡如牛”的牛人在別的方面也許并無出奇之處,但關(guān)于睡覺,他可是名副其實的“牛”。

熱心腸作文11

我身邊有一位樂于助人的同學(xué),他叫卜翀。

卜翀皮膚黑黑的,濃濃的眉毛下有一雙炯炯炯有神的大眼睛。別看他平時文質(zhì)彬彬的,可干起活來卻是生龍活虎的。

他一聽到別人需要幫忙,總是積極地響應(yīng)。如老師問“誰愿意留下來打掃教室呀?”他一定是第一個舉手,同學(xué)問他題目時他總是耐心解答……他還是英語課代表,每天收完英語作業(yè)他都要把由48本作業(yè)本堆成的“小山”送到老師辦公室,常常累得滿頭大汗,可他的臉上仍然是燦爛的笑容,好像一點也不累。

我們每個月還書時,卜翀總是自告奮勇地去圖書室送書。一人借三本,全班加起來可不少呢!他每次都要分四次去送。從我們班教室到圖書室有很長一段距離,要換成別人估計早就叫苦連天了,可卜翀卻從不叫一聲苦和累,小心翼翼地捧著書一次又一次地送上三樓。

有一次,我們班的陳天赫同學(xué)扭傷了腳,走路一瘸一拐的。卜翀見了連忙主動上前扶他。他一只手托著陳天赫的左臂,另一只手扶著陳天赫的后背,一步一步把陳天赫扶到座位上。下課了,他主動扶陳天赫上廁所。放學(xué)了,他扶陳天赫出校門。陳天赫的奶奶感謝他,他只說這是應(yīng)該的。就這樣一直到陳天赫的腳好了為止。

我們每個人都應(yīng)該有一顆像卜翀這樣樂于助人的心,這樣世界才能變得更加美好。同學(xué)們,讓我們一起努力吧!

我們班的牛人2

說起我們班的牛人,雖然在王老師眼中我們?nèi)喽际桥H?,但我覺得并沒有那么多,只能說沒有十幾人,五六個還是有的,那就是以田俊杰,陳佳雯為代表的幾人。下面,我就來說說我們班的牛人代表:田俊杰。至于我為什么說他。看過后,你就明白了。

他,一頭烏黑的短發(fā),一雙明亮的眼睛中總是顯露出求學(xué)的渴望。他學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,在年級排名中總是名列前茅(所以總是令我羨慕、嫉妒,因為是同學(xué)嘛,恨肯定是沒有滴?。W匀?,他在體育面不差,20xx米總是第一名,我總是第四五名。我心里那叫長個傷心啊!

田俊杰在平常學(xué)習(xí)中,也樂于助人,不過他的樂于助人讓我想起句歌詞:“路見不來吼啊,該出于時就啊,風(fēng)風(fēng)火火闖九洲啊"。記得上回歷史老師讓我我的歷史小作文修改一下(我這是第二回被打回來了),那時還好田俊杰也在,一出辦公室,他就對我說:“航行,要不我借你我的歷史小作文,你借鑒借鑒"。聽他這么一說,我的心情直接由衰轉(zhuǎn)勝,心想!老天爺啊,你可真是安排了一個學(xué)霸來幫我啊,太感謝了,還真是大難不死必有后福??!我連忙說道:“行啊行啊,放心吧,我只是借鑒,不抄的"!……

然而,他也有愛起哄的辟好,比如說:張博宣等人正在損張澤偉,他也去湊湊熱鬧;孔文輝正在拖著他那殘疾的手臂與劉雨?!敝苄?,你便會看見田俊杰“嗖"的一下?lián)屵^劉雨睿的筆袋,并利索地把它放到黑板上去……

怎么樣,這就是我們班的牛人代表田俊杰同學(xué),你是不是也覺得他很歷害呢?

熱心腸作文5

我的爸爸是一位熱心腸的大好人,我們村里的人都知道他。

可是,他經(jīng)常的不管我和弟弟。有一天,我放學(xué)回家的路上,看見了爸爸??墒?,我又不知道爸爸在干什么,我走近一看,原來是一位老奶奶摔倒了,爸爸在邊上把老奶奶扶了起來,把地上的菜和水果撿了起來。然后,爸爸背起老奶奶就沖向醫(yī)院,到了醫(yī)院,一檢查,你原來是骨折了,需要住院。然后,爸爸就馬上辦了手續(xù),我回家了。到了晚上8:30的時候,爸爸回來了。爸爸對媽媽說:“今天在路邊救了一位老奶奶,那位老奶奶沒有孩子,自己一個人,需要照顧,我就去醫(yī)院照顧老奶奶了?!眿寢屪尠职秩チ?。我聽了就說:“我也要去。爸爸就讓我跟著他去了,到了醫(yī)院,爸爸非常嚴(yán)肅的坐在了那里,我就在那位老奶奶的旁邊上的空床上睡了一會兒,而爸爸還在照顧老奶奶。我就對爸爸說:“爸爸,你先睡一會兒吧,我來看老奶奶?!倍职謪s說:“還是讓我來看你去睡吧!”我也說不過爸爸,只好先睡一會兒。

那就是我說心腸而又心軟的爸爸,我要向我親愛的爸爸學(xué)習(xí),向社會傳遞正能量。

熱心腸作文13

說到熱心腸,就要數(shù)我同桌,他的眼睛大大的,圓圓的,清澈而明亮。還有一對雙眼皮,他下課時非常喜歡對別人瞇瞇笑,從他的笑容里面我就想和他交朋友。

他很愛幫助別人。有一次上課的時候,有一次老師布置了一個課堂作業(yè),我沒帶紙,拿著筆東張西望,我的同桌看見了,只見他默默的拿出了一張紙悄悄的遞給我,并給我說:“我這里有一張,你先用,下次不要忘記帶呦”。我感激的點點頭,興奮的對他說:“謝謝你”。他并沒有對我說什么,只是對我笑了笑。

還有一次,我一不小心摔了一下,摔傷了腿,我同桌正在操場上散步,看見我跪在地上,就想會不會出什么事,就連忙跑過來,看見我的腿摔傷了,連忙把我送到了醫(yī)務(wù)室。

在語文課時,我才發(fā)現(xiàn)我的語文書忘帶了,我就開始著急的翻書包,左翻翻右翻翻,可是總是找不著,我一想:“確實是忘到家了,老師會吵我的”。這時我同桌說:“我?guī)дZ文書了,我們兩個一塊看吧?!标P(guān)鍵時刻還是我的同桌幫助了我。

他不只是幫助我,他對其他同學(xué)也很關(guān)心,也是我們的好榜樣。

熱心腸作文

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?下面是我為大家整理的熱心腸作文,供大家參考借鑒,希望可以幫謹(jǐn)模助到有需要的朋友。

熱心腸作文3

我們班的“大王”有很多,有“書法大王”張嘉旺,“繪畫大王”方祝君,“硬筆大王”王灝宸……可我今天要說的是我們班的“熱心腸”張嘉興,他很喜歡幫助別人。

有一次,下課了,我正好要出去玩,匆忙中不小心撞到了桌角,還把別人的書包碰下地了。我正準(zhǔn)備把他的書包撿起來,忽然有一只手向我伸來,原來是我們班的“熱心腸”張嘉興。他把我扶了起來,關(guān)心地問道:“你沒有事吧?”我拍拍腿說:“沒事,不疼?!蔽业脑拕傇捦?,他就順手把別人的書包撿起來,拍了拍灰塵,笑著對我說:“以后要小心,得看路哦。”

還有一次,體育老師帶著我們?nèi)ド象w育課,老師說:“你們繞著操場跑幾圈吧?!蓖跬瑢W(xué)跑到第二圈時,不小心被絆倒了?!盁嵝哪c”張嘉興看到了這一幕,立刻跑了過去,把王同學(xué)扶到一邊去休息了。老師連忙問:“沒事吧?”張嘉興又“出馬”了,他舉起手,微笑地說:“老師,要不我把王同學(xué)送*室吧?”瞧,他又小心翼翼地將王同學(xué)扶回了教室。

看,我們班的“熱心腸”是不是特別愛樂于助人呢?

我們班的牛人3

我們班的牛人可謂是一“名”驚人,他們?nèi)嗽谡麄€年級都很有名氣,凡是提到他們,大家無不嘖嘖贊嘆。

他們便是我們班的三位牛人:江雨星,葉瑯和朱文宇。

長跑“牛人”江雨星。

江雨星是我們班女生中跑的最快,體力最好的。每次長跑分組,大家?guī)缀醪桓液徒晷酪唤M,因為怕自己被這樣一個大佬秒成渣。記得那次800米跑,哨聲剛響,江雨星便伴著余聲如離弦的箭一般,“唰”地沖向了一道,只見她在跑步時步子邁得很大,雙臂搖擺,增強助力,遠遠望去仿佛一道粉光在瞬移,漸漸地,她與別人的距離越來越大,最后“嗖——”的一聲,從我們身旁飛向了終點,以三分零一的好成績,在我們班獲得了跑步第一名。

繪畫“牛人”葉瑯。

葉瑯是我們班最溫文爾雅的男生,他不愛揮灑汗水的籃球,卻愛充滿藝術(shù)氣息的繪畫。只要老師一布置畫黑板報的任務(wù),他便是受全班熱烈推舉的主力。葉瑯畫畫不僅速度快,畫得也好。在畫黑板報時,只見他用粉筆先勾出了龍的輪廓,用筆由重到輕畫出了毛發(fā)在空中飄揚的樣子,涂色均勻,甚至還畫出了龍在空中飛翔的立體感。遠望是一條威風(fēng)凜凜,十分霸氣的巨龍盤旋在黑板上,栩栩如生。

學(xué)習(xí)“牛人”朱文宇。

朱文宇做事腳踏實地,認(rèn)真仔細,刻苦努力。上課時,朱文宇目不轉(zhuǎn)睛地注視著黑板,不僅思路跟著老師,還時不時舉手積極回答問題。有時老師出的難題,他都能在五分鐘后立刻說出正確答案。像這樣的牛人考試排名肯定在年級前十呀!

怎么樣,我們班的牛人是不是令你瞠目結(jié)舌呀!

熱心腸作文8

我們班級有位“熱心腸”,她的名字叫陳依菱。她長得微胖,圓圓的臉,眉毛略濃,單眼皮,眼睛雖不大,但有神,鼻梁挺挺的,再湊上一張能說會道的嘴,可愛極了!

依菱為人熱情,經(jīng)常幫助我。記得有一回上美術(shù)課,我的手粘到了膠水,整個手掌黏糊糊的,難受極了。細心的她發(fā)現(xiàn)了我的窘?jīng)r,一下課,馬上帶著我到洗手間,擰開水龍頭,反復(fù)地幫我搓洗手掌,直至膠水脫落。我的雙手洗凈了,人也舒服多了,可她的衣袖卻被水濺濕了。見我露出羞澀抱歉的神情,她卻不以為意、柔聲對我說:“沒事沒事,你別在意?!蹦且豢痰奈覂?nèi)心無比感動。從那以后,我倆更要好了,我也從她身上學(xué)會了幫助別人。

依菱不但幫助我,還經(jīng)常為班級做好事。教室的哪個角落有紙屑,她主動彎腰拾起;地板上有殘余的水漬,她迅速拿起拖把吸干凈;發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)露出不舒服的神色,她主動陪護到醫(yī)務(wù)室;看見講臺桌上的作業(yè)本,她雙手一抱,搬進了老師的辦公室在她的感染、帶動下,班級里涌現(xiàn)而出的好人好事越來越多。

依菱就是這么一位熱心腸的人。她助人為樂的精神就像冬日暖陽,照進身邊每個人的心中,給予我們關(guān)懷、給予我們感動,給予我們力量。她就是我們的榜樣!謝謝你,依菱同學(xué)!

我們班的牛人11

話說,我的同學(xué)們個個機靈古怪,活潑可愛,但卻各有所長。我的同桌徐千?w算是一個領(lǐng)頭搞怪人物,最牛的是他創(chuàng)造了屬于自己的定律——“千?w定律”。

這個定律是他一節(jié)數(shù)學(xué)課上與牛頓等人“商量”過后,自主創(chuàng)造的不符合常理的定律。比如定律第不知道多少條,只要是他徐千?w說的都不會有錯。每一次數(shù)學(xué)課上,吳老師問他答案,他想了一會兒就報出了答案,但被問為什么時,他當(dāng)做平時跟我們開玩笑一樣,習(xí)慣性地說:“因為‘千?w定律’?!边@個解釋引起全班哄笑,老師怒目相待。不得不說他還是有幽默細胞的。由于他的數(shù)學(xué)成績名列前茅,老師對他的“搗亂”睜一只眼閉一只眼,但要求他在課堂上不能過于囂張,不許擾亂課堂紀(jì)律。這樣一個活寶想必也不會安分,因為他自從創(chuàng)造定律后就從未安分過,最牛的一點是,只有他才敢利用“千?w定律”,在數(shù)學(xué)吳老師的課上如此“活潑”。

如此不走尋常路的定律,想必也不會只有一條。他說:“我創(chuàng)的定律我做主?!边@條規(guī)則一宣布,更令人驚訝,等于說“千?w定律”適用于每一門學(xué)科。所以在各大學(xué)科,比如英語、語文、地理等等課堂上,經(jīng)常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象:他說出了自己的答案,卻說不出理由,老師、同學(xué)們以“千?w定律”一笑視之。

機靈古怪、活潑愛動、神奇定律,都是徐千?w本人的代名詞。他是把“千?w定律”變得有血有肉、真實放在大家面前的第一人。這就是我們班的牛人——集“美貌與才華”為一身的徐千?w。

熱心腸作文12

我的爸爸一米七的個子,長得胖胖的,說話的嗓門很大。他不喜歡穿有花紋的外衣,出去總愛穿拖鞋,生氣的時候經(jīng)常會罵人。我每次撞他肚子,他的肚子就會像彈簧一樣把我彈回來。但是他是一個熱心腸的爸爸。

我記得有一次,我們正在吃晚飯,突然“叮鈴鈴”爸爸的*響了,原來是爸爸的一個朋友打不到車,讓爸爸開車去接一下。我只見爸爸二話不說,嘴里還嚼著飯,就出門去接那個朋友了。

因為我老家在山里面,交通不太方便,人們每次都要在岔路口等上半天才有一輛公交車開來。爸爸每次開車經(jīng)過那個岔路口,如果看到有人在等車,都會停下來問他們?nèi)ツ睦铮樎返哪囟紩阉麄兯偷酱蹇?,認(rèn)識的人就更不用說了。我都碰到好幾回了。

爸爸的手也很巧,他做過理發(fā)師,我三歲前的頭發(fā)可都是爸爸理的,聽媽媽說我那時只有爸爸給我理發(fā)才不哭的,每次理發(fā)都把爸爸整出一身汗,因為我太好動了。爸爸還做過木工,水電工的呢!家里修修整整的活爸爸全包了,爸爸的動手能力可強了,我長大了要向爸爸學(xué)習(xí)。

有這樣的爸爸真幸福??!

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