顏教授地址在哪里 顏義正教授是誰

唐山開灤第二中學(xué)簡介
創(chuàng)建于1947年11月，始名河北省私立新生中學(xué)，為當(dāng)時(shí)唐山市“獻(xiàn)校祝嘏”運(yùn)動(dòng)集開灤員工一日工資所建。解放后，先后易名唐山新生中學(xué)、唐山第十二中學(xué)、開灤第二中學(xué)，2004年學(xué)校劃歸唐山市教育局直屬，更名“唐山市開和余灤第二中學(xué)”。66年風(fēng)雨兼程，66年只爭朝夕。學(xué)校于1978年被確立為河北省首批重點(diǎn)中學(xué)，曾被譽(yù)為“河北省企業(yè)辦學(xué)的一面旗幟”，享有“人才的培養(yǎng)基地”“大學(xué)生的搖籃”之美譽(yù)，是唐山高中教育一顆璀璨的明珠。
學(xué)校名稱 唐山開灤第二中學(xué)
所在地區(qū) 河北唐山
學(xué)校地址 西校區(qū)河北省唐山市路南區(qū)國防道25號(hào)
學(xué)校*
開灤二中現(xiàn)有東、西兩個(gè)高中校區(qū)。東校區(qū)地處古冶區(qū)金山新城，遠(yuǎn)離喧囂的鬧市。校園內(nèi)鳥語花香，樹木蔥蔥，有懸鈴木、銀杏、側(cè)柏、圓柏、雪松、油松、水杉、云杉等名貴樹木60多種，校園一年四季景致紛呈，“春有花，夏有綠，秋有果，冬有景”，極具“古代書院”氣質(zhì)。學(xué)校連續(xù)三十年被唐山市評(píng)為花園式單位，曾榮膺全國煤炭系統(tǒng)“造林綠化四十佳”和河北省“花園式單位”，被譽(yù)為“天然氧吧”“讀書圣地”。2012年，教學(xué)樓與科教樓改造工程竣工投入使用，這一富有歐美建筑風(fēng)格的紅色建筑，在菁菁校園中分外奪目。彰顯“以人為本”設(shè)計(jì)理念新建的學(xué)生食堂、學(xué)生公寓亦已拔地而起。紅色建筑、綠樹環(huán)繞、花草映襯、喚凱滾書聲瑯瑯，歷史積淀深厚的美麗開二煥發(fā)新的容顏。
西校區(qū)地處路南區(qū)，交通便捷，毗鄰南湖景區(qū)和冀東烈士陵園，在開展愛國主義教育、遠(yuǎn)足勵(lì)志等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。校園內(nèi)綠樹依依，改造新建的呈“回”字型綜合教學(xué)樓寬敞明亮，教學(xué)樓四面環(huán)抱的孫畝空地被辟成植物園，每間教室都可推窗見綠，身處鬧市而不喧囂，是學(xué)習(xí)、生活的“世外桃源”。
唐山開灤第二中學(xué)成績
校園文化的核心，是價(jià)值觀念、價(jià)值判斷、價(jià)值取向的培育，是高尚健康的人格與人品的塑造。奔流著百年開灤文化浸潤的血液，秉承著持續(xù)和諧發(fā)展的基因，開灤二中形成了別具特色的校園文化精髓：“以人為本，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，“崇德敬業(yè)，篤學(xué)進(jìn)取”的開二精神(核心價(jià)值觀)，“全面發(fā)展、團(tuán)結(jié)活躍、文明尚雅、勵(lì)精報(bào)國”的校風(fēng)，“敬業(yè)重德、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、言傳身教、愛生育才”的教風(fēng)，“勤學(xué)好問、尊師守紀(jì)、自強(qiáng)奮進(jìn)、比學(xué)幫超”的學(xué)風(fēng)，以及“以章治校，以情感人，德育導(dǎo)向，五育協(xié)調(diào)”的辦學(xué)特色。
建校以來，開灤二中積累了驕人的辦學(xué)業(yè)績，為國家培育了數(shù)以萬計(jì)的各類優(yōu)秀學(xué)子，涌現(xiàn)出一大批著名科學(xué)家、軍中驕子、教壇英才、企業(yè)才俊、體育之星、政界精英、醫(yī)林奇葩、法律衛(wèi)士，我國著名數(shù)學(xué)家張廣厚，著名的生物物理學(xué)家、科普作家王谷巖等，是眾多優(yōu)秀畢業(yè)生中的杰出代表?；謴?fù)高考招生以來，學(xué)校已經(jīng)為高等院校輸送了20000余名高素質(zhì)學(xué)生，其中有9000多人考入清華、北大等名牌重點(diǎn)大學(xué)。在不同等生源條件下，學(xué)校二本上線率曾在唐山市創(chuàng)下了“五連冠”的佳績。近年來，全體開二人戮力同心，迎難而上，高考成績在市區(qū)繼續(xù)保持領(lǐng)先態(tài)勢，實(shí)現(xiàn)了“低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出”的奮斗目標(biāo)。學(xué)校培育的莘莘學(xué)子，遍布海內(nèi)外。
唐山開灤第二中學(xué)師資
荀子云：“玉在山而草木潤，淵生珠而崖不枯”。擁有一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)強(qiáng)、作風(fēng)硬的教師隊(duì)伍，是學(xué)校永葆青春活力的秘訣所在，學(xué)校的不斷發(fā)展壯大，溶入了每一代開二人的心血和汗水。多年來，學(xué)校先后涌現(xiàn)全國優(yōu)秀教師、全國優(yōu)秀教育工作者7人，省級(jí)特級(jí)教師8人、省級(jí)優(yōu)秀教師(優(yōu)秀園丁)7人、河北省三育人先進(jìn)工作者2人、省級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人2人、河北省新世紀(jì)“三三三人才工程”第三層次人選2人、省級(jí)優(yōu)秀班主任1人、全國煤炭基礎(chǔ)教育學(xué)科帶頭人4人、市級(jí)首批學(xué)科帶頭人6人、唐山市十佳教師2人、唐山市優(yōu)秀教師21人、省市名師7人等一大批教育教學(xué)精英，他們的名字和功績將永遠(yuǎn)鐫刻在開灤二中的發(fā)展史冊中。
唐山開灤第二中學(xué)發(fā)展
教師為本。近年來，學(xué)校以“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛”為教師專業(yè)成長發(fā)展培養(yǎng)目標(biāo)，大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。一是不拘一格招納賢才，特別是著眼新課程改革對教師更高素質(zhì)的新要求，積極引進(jìn)國家211、985工程綜合性大學(xué)畢業(yè)的優(yōu)秀研究生，及時(shí)補(bǔ)充新鮮血液;二是開展以“師愛為魂，學(xué)高為師，身正為范”為主題的專項(xiàng)師德教育活動(dòng)，積極倡導(dǎo)“校興我榮，校衰我恥”的主人翁意識(shí)、“人人有責(zé)，個(gè)個(gè)出力”的責(zé)任意識(shí)、“不進(jìn)則退，慢進(jìn)亦退”的危機(jī)意識(shí)、“嚴(yán)肅作風(fēng)，遵章守紀(jì)”的紀(jì)律意識(shí)、“比學(xué)趕超、爭先進(jìn)位”的進(jìn)取意識(shí)，引領(lǐng)教師注重提升文化素養(yǎng)，追求事業(yè)幸福感;三是基于“幸福在實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展中匯聚，卓越在踐行生涯規(guī)劃中凝結(jié)”的教師發(fā)展理念，以評(píng)選校級(jí)、省市名師為抓手，全面落實(shí)《開灤二中關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)若干意見》，按照“入門、新秀、能手、骨干、名師”的五級(jí)培養(yǎng)階梯，扎實(shí)推進(jìn)“青藍(lán)工程”和“導(dǎo)師工程”，給愛崗敬業(yè)者提供更廣闊的成才舞臺(tái)，讓名校造就名師，讓名師支撐名校;五是完善激勵(lì)機(jī)制，建立“吸引人、留住人、激發(fā)人”的工作機(jī)制，優(yōu)化教師個(gè)體和群體素質(zhì)，激活教師內(nèi)在的動(dòng)力。開灤二中教師隊(duì)伍“心中有愛、肩頭有責(zé)、腹中有墨、胸中有識(shí)、目中有人”，他們潛心治學(xué)，贏得了廣大學(xué)生家長和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。
唐山開灤第二中學(xué)建設(shè)
“卓越開二”，著力打造新的增長點(diǎn)：一是充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大黨員的先鋒作用。開灤二中校區(qū)分散，但管理層人員精干，僅由6名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和15名中層干部組成。學(xué)校在中層以上干部中積極推行“零距離、零缺陷”的管理理念，著力提升干部的履職能力。一支“正確決策力、堅(jiān)定執(zhí)行力、富于創(chuàng)造力、責(zé)任意識(shí)強(qiáng)、群眾威信高”的中層以上干部隊(duì)伍，成為學(xué)校實(shí)現(xiàn)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。開灤二中教職工中黨員占教職工總數(shù)的44%，學(xué)校黨委叫響“二次創(chuàng)業(yè)我建功，我是黨員我?guī)ь^”，以落實(shí)“三不讓”工作規(guī)范即“不讓領(lǐng)導(dǎo)布置的事情在我手里拖延，不讓各種差錯(cuò)在我這里發(fā)生，不讓單位形象在我這里受到影響”為評(píng)比載體，引導(dǎo)廣大黨員用一流的精神狀態(tài)爭創(chuàng)一流工作業(yè)績。二是實(shí)行扁平化管理模式改革。所謂學(xué)校管理扁平化，是借鑒現(xiàn)代企業(yè)管理新理念在學(xué)校管理領(lǐng)域的一個(gè)嘗試，其實(shí)質(zhì)是縮減組織層次，實(shí)施任務(wù)和目標(biāo)分解，強(qiáng)化責(zé)權(quán)對等，采取分權(quán)式管理，調(diào)動(dòng)中層以上干部工作的積極性和創(chuàng)造性，提高管理效率和效能。三是搶占新課程改革前沿。開灤二中從學(xué)校生存與發(fā)展的戰(zhàn)略高度定位，自2009年以來，每年暑期都聘請北京師大、東北師大教育專家為全體教師進(jìn)行新課改培訓(xùn)。為使“理念”變成切實(shí)的“行動(dòng)”，制定學(xué)校新課程改革推進(jìn)意見，本著“把信任給夠、把壓力給足、把空間給寬”的工作思路，選樹新課改典型，全力推進(jìn)新課程改革，力爭贏在起點(diǎn)，努力做省市高中新課改的領(lǐng)跑者。
唐山開灤第二中學(xué)成果
50余年來，學(xué)校牢記育人宗旨，全面貫徹黨的教育方針，以德立校，興研促教，深化教學(xué)改革，立足素質(zhì)教育，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取得了顯著的辦學(xué)效益，為國家和社會(huì)培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的優(yōu)秀初、高中畢業(yè)生。改革開放以來，高考成績一直在唐山市名列前茅。80年代，高考成績五年名列唐山市第一;90年代，每年高考升學(xué)率均保持在90以上，連年受到市*的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。特別是2000和2001年高考再創(chuàng)佳績，應(yīng)屆統(tǒng)考招生升學(xué)率分別達(dá)到了99.58%和99.80%。1978年恢復(fù)高考以來，學(xué)校共為高等院校輸送了5048名高素質(zhì)新生，學(xué)校的莘莘學(xué)子，遍布全國。1994年，全國著名科學(xué)家蘇步青和貝時(shí)璋兩位老教授分別為學(xué)校題贈(zèng)了"根深葉茂"和"業(yè)精于勤，行成于思"的條幅。

簡介

愚人節(jié)（April Fool's Day、April Fool's Day或All Fools' Day）也稱萬愚節(jié)、幽默節(jié)，是西方社會(huì)民間傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)期在每年4月1日。愚人節(jié)與古羅馬的嬉樂節(jié)和印度的歡悅節(jié)有相似之處。對于它的起源眾說紛紜：一種說法認(rèn)為這一習(xí)俗源自印度的“詮俚節(jié)”。該節(jié)規(guī)定，每年三月三十一日的節(jié)日這天，不分男女老幼，可以互開玩笑、互相愚弄欺騙以換得娛樂。

較普遍的說法是起源于法國。1564年，法國首先采用新改革的紀(jì)年法——格里歷(即通用的陽歷)，以一月一日為一年的開端，改變了過去以四月一日作為新年開端的歷法。新歷法團(tuán)旅推行過程中，一些因循守舊的人反對這種改革仍沿襲舊歷，拒絕更新。

他們依舊在四月一日這天互贈(zèng)禮物，組織慶祝新年的活動(dòng)。主張改革的人對這些守舊者的做法大加嘲弄。聰明滑稽的人在四月一日這天給頑固派贈(zèng)送假禮物，邀請他們參加假租或脊慶祝會(huì)，并把這些受愚弄的人稱為“四月傻瓜”或“上鉤之魚”。以后，他們在這天互相愚弄，日久天長便成為法國流行的一種風(fēng)俗。該節(jié)在十八世紀(jì)流傳到英國，后來又被英國早期移民帶到了美國。

起初，任何美國人都可以炮制駭人聽聞的消息，而且不負(fù)絲毫的道德和法律責(zé)任，*和司法部門也不會(huì)追究。相反，誰編造的謊言最離奇、最能騙取人們相信，誰還會(huì)榮膺桂冠。這種做法給社會(huì)帶來不少混亂，因而引起人們的不滿。人們節(jié)日期間的愚弄欺騙已不再像過去那樣離譜，而是以輕松歡樂為目的。

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時(shí)間限制

愚人節(jié)這天玩笑只能開到中午12點(diǎn)之前，這是約定俗成的嚴(yán)格規(guī)矩。過了中午還找樂子的人是一個(gè)比被他取笑的人還大的傻瓜。過了鐘點(diǎn)還開玩笑的人會(huì)立刻碰釘子，自找沒趣兒。有一首小詩是這樣描述的：愚人節(jié)已過十二點(diǎn)，你這個(gè)大傻瓜來得晚。待到來年愚人節(jié)，你將是最大個(gè)的大笨蛋。

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節(jié)日起源

宗教說

“愚人節(jié)”是公元十五世紀(jì)宗教革命之后始出現(xiàn)的一個(gè)說謊節(jié)日。當(dāng)時(shí)西班牙王腓力二世曾建立一個(gè)“異端裁判所”，只弊滲要不是天主教徒就被視為異端，在每年四月一日處以死刑。臣民感到非常恐怖，于是每天以說謊取笑為樂，來沖淡對統(tǒng)治者之恐懼與憎恨。其后，沿用日久，演變?yōu)榻袢盏摹坝奕斯?jié)”。

立法改革說

愚人節(jié)1582年，法國國王查理九世決定采用新改革的紀(jì)法——格里高利歷（即目前通用的陽歷），以1月1日為一年的開始，改變了過去以4月1日為新年的開端。但一些守舊派反對這種改革，依然按照舊的歷法在4月1日這天送新年禮，慶祝新年。主張改革的人把守舊派這些做法大加嘲弄，在4月1日給他們送假禮物，邀請他們參加假聚會(huì)。從此，4月1日捉弄人便流傳開來。當(dāng)人上當(dāng)受騙的時(shí)候，捉弄他的人會(huì)大叫：“四月之愚”（“POISSON D'AVRIL”），意為“四月惡作劇”。這句成語的由來與原來之意義已不清楚。

亞當(dāng)傳人說

愚人節(jié)愚人節(jié)傳距人類始祖亞當(dāng)之后約一千六百五十年間，上帝以洪水來毀滅世界，但僅留下亞當(dāng)?shù)牡谌齻€(gè)兒子慧德的后代諾亞，他以一條人造的大船保全了一家大小的生命。洪水稍退之后，諾亞便放出一只白鴿，想探求一塊洪水消退之后的陸地，因?yàn)檫@一天正好是四月一日。所以后人認(rèn)為，在這一天去做一種毫無意義的事，就好像一只白鴿做了白工一樣，行為愚蠢，為“愚人節(jié)”之起源。

蔓姜會(huì)說

據(jù)古羅馬殘籍記載：羅馬在每年四月初舉行“蔓姜會(huì)”，某年“蔓姜會(huì)”，主宰之神雪麗絲之女白洛賽蘋娜在極樂園采摘水仙花時(shí)，遇見冥府王菩拉多，兩人一見鐘情，互相示愛，菩拉多便娶白洛賽蘋娜為冥府王后，當(dāng)他們兩個(gè)返回地府時(shí)，菩拉多乃差使地府中之鬼怪發(fā)出吃吃之笑聲，以愚弄雪麗絲，而雪麗絲果被愚弄，她乃循著聲音的來源尋覓。因此，他們便以每年之“蔓姜會(huì)”為“愚人節(jié)”。

英國民間傳說

英國傳說認(rèn)為愚人節(jié)與一個(gè)名叫“哥譚鎮(zhèn)”的城鎮(zhèn)有關(guān)。傳說在13世紀(jì)有這樣一個(gè)傳統(tǒng)，凡是國王巡視過的道路都會(huì)收歸公共所有。哥譚鎮(zhèn)的民眾不愿失去他們的主干道，于是散布了謠言，希望能夠阻止國王的巡視。國王遂派遣消息官前去打探，消息官到達(dá)村鎮(zhèn)之后，發(fā)現(xiàn)滿街都是瘋傻之人。國王便放棄了巡視的計(jì)劃。于是愚人節(jié)便由紀(jì)念哥譚鎮(zhèn)鎮(zhèn)民的謊言而來。

小丑說

小丑說小丑說波士頓大學(xué)美國幽默學(xué)名譽(yù)教授約瑟夫-波斯金對愚人節(jié)的歷史起源提出了自己的見解，他認(rèn)為愚人節(jié)起源于開玩笑。1983年，波斯金曾經(jīng)表示，愚人節(jié)的概念來自公元三到四世紀(jì)羅馬君士坦丁一世時(shí)期的羅馬小丑。據(jù)說，當(dāng)時(shí)小丑們向統(tǒng)治者*成功，統(tǒng)治者允許他們推舉一名成員在某一天中能夠成為國王。因此，在四月一日當(dāng)天，君士坦丁一世將羅馬帝國的統(tǒng)治權(quán)交給了他的一個(gè)小丑--庫吉爾國王。庫吉爾隨即頒布法令，將四月一日永遠(yuǎn)定為荒謬的一天。波斯金介紹說，當(dāng)時(shí)的通訊社并沒有對這個(gè)話題有太大的興趣?！拔艺J(rèn)為我本應(yīng)該因?yàn)檫@個(gè)離奇的故事而被大家稱贊?！?

飛行表演美夢落空說

1545年，國王亨利八世突然收到一封信，一位叫盧夫·利爾波的科學(xué)家稱已經(jīng)揭開了飛行的秘密，并請國王在4月1日駕臨威斯敏斯特宮觀看他所做的飛行表演。4月1日這一天，國王和政界要員們站在威斯敏斯特宮的大廣場上，苦等幾個(gè)小時(shí)，什么也沒有看到。從那以后，英國就形成了一種風(fēng)俗，把4月1日定為“愚人節(jié)”。巧的是，飛行員的名字“LoofLirpa”，如果倒著念會(huì)發(fā)現(xiàn)就是AprilFool(愚人節(jié)傻瓜)！

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節(jié)日習(xí)俗

魚宴

參加魚宴的請?zhí)?，通常是用紙板做成的彩色小魚。餐桌中間放上魚缸和釣魚竿，魚宴上所有菜都用魚做成。

假菜

在愚人節(jié)的聚會(huì)上，還有一種做假菜的風(fēng)俗。有人曾經(jīng)描述過一個(gè)典型的愚人節(jié)菜譜：先是一道“色拉”，萵苣葉上撒滿了綠胡椒，但是把葉子揭開后，才發(fā)現(xiàn)下面原來是牡蠣雞尾酒；第二道菜是"烤土豆"，其實(shí)下面是甜面包屑和鮮蘑；此后上的菜還有用蟹肉作偽裝的燒雞和埋藏在西紅柿色拉下面的覆盆子冰淇淋。飯后，客人還可以從藥丸盒里取食糖果。

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各國風(fēng)俗

美國

如今，每逢愚人節(jié)，不管對方是否相識(shí)，美國人都會(huì)開些小玩笑。在愚人節(jié)比較常見的把戲是指著別人的鞋子說：“你鞋帶沒系?！睂W(xué)生可能會(huì)騙同學(xué)說學(xué)校放假了。不管是什么樣的招數(shù)，只要那個(gè)無辜的受害者中技了，惡作劇的人就會(huì)尖叫：“愚人！”

蘇格蘭

在蘇格蘭，例如，愚人節(jié)實(shí)際上有 2 天的慶祝時(shí)間。第二天專門對人體身后的區(qū)域胡鬧。這一天被稱作Taily節(jié)?！疤呶摇臂E象的來源可以追溯至此。

墨西哥

墨西哥的“愚人節(jié)”在 12 月 28 日。以前， 這一天是用來紀(jì)念被希律王（約公元前73至公元前4年）屠殺的無辜的孩子。后來演變成為包含惡作劇和詭計(jì)的紀(jì)念日。

法國

4月1日在法國的傳統(tǒng)，包括愚人節(jié)（字面意思是“四月的魚”），試圖附加而不被發(fā)現(xiàn)的背上一紙魚受害者。始建于其他國家aussi cette普遍的，意大利等（如長期“四月的魚”，美國東部時(shí)間用于重新封裝aussi到任意笑話白天做）。

西班牙

恩Inglés的為母語的國家，類似的惡作劇12月28日實(shí)行，對無辜者的圣節(jié)大屠殺。這一習(xí)俗也存在于比利時(shí)的某些區(qū)域，包括安特衛(wèi)普省。佛蘭芒語對于他們的傳統(tǒng)是父母的子女或只鎖定在讓他們的老師，如果他們承諾將在當(dāng)天晚上或治療的第二天。

伊朗

在伊朗，人們玩04月3日的波斯歷新年（Norouz）第13天的相互開玩笑了。這一天被稱為“Sizdah bedar”（戶外十三）。據(jù)認(rèn)為，人們應(yīng)該走出去，在這個(gè)日子，以逃避13號(hào)（數(shù)字）壞運(yùn)氣，因?yàn)檫\(yùn)氣好，運(yùn)氣不好，或13。

英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭

在美國，英國，加拿大，澳大利亞和新西蘭4月1日存在的傳統(tǒng)，但大家都認(rèn)為，如果有人中午12點(diǎn)后拉（中日），那么這個(gè)人的伎倆其實(shí)是拉認(rèn)為是傻瓜一個(gè)愚人節(jié)的伎倆（這個(gè)警告可能也存在于其他國家）。

丹麥

在丹麥，5月1日被稱為“少校，吉”的含義很簡單：“五月至貓”，是相同的愚人節(jié)，雖然丹麥人也慶祝愚人節(jié)（“aprilsnar“）。

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整蠱方法

第一招

你的周圍有沒有愛占小便宜的人，你可以把一只香煙的煙絲小心地拿出，注意不要把煙紙弄壞，再把辣椒末放入，再放上煙絲整理好，放在一個(gè)他經(jīng)常去的地方讓他自己拿不要管他，然后你就看好戲吧。

第二招

我想，現(xiàn)在大家都在防備在愚人節(jié)被別人愚弄，我覺得最好的方法：就是將一件真事，裝作煞有介事的告訴他或她。而且在這一天的話里，要特別強(qiáng)調(diào)，這是真的。哈哈！

第三招

原料：潔銀牙膏（綠色的牙膏也可以），日式牙膏狀綠芥末。

愚人方法：先把牙膏擠出一部分，不要松手，（有利于吸是芥末）把芥末管對準(zhǔn)牙膏管，擠！同時(shí)牙膏一方松手，吸！完畢！

注意：先前的牙膏最好和綠芥末顏色類似，其他的就沒什么了，這招我給我爸用過，很靈！

第四招

如果是晚自習(xí)或者上晚班，兩個(gè)人晚上去中間偏高的樓層，越晚離開越好，并且要等電梯，等到電梯開門里面只有一兩個(gè)人的時(shí)候，就和你朋友說：“哇，電梯這么擠，我們還是走路吧?！惫烙?jì)電梯里面的人可能會(huì)被嚇的臉都變青了，如果朋友再加一句“是啊，太擠了”，效果會(huì)加倍。

第五招

走在一個(gè)兩邊有樹或者電線桿的路上（校園里面經(jīng)常會(huì)有這樣的馬路），忽然向后一仰頭，捂著臉假裝被繃在兩邊樹上的看不見的細(xì)線或鐵絲絆到了臉上，然后小心翼翼的低下頭，假裝從下面鉆過去。接下來你就可以看著后面的人怎么干了?。?

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整人短信

愚人節(jié)為你，我相信命運(yùn)；因?yàn)槟?，我相信緣份；也許這一切都是上天注定，冥冥之中牽引著我倆。好想說......我上輩子是做了什么孽呀！[1]

無論你在哪里，只要仰天長笑，大叫三聲“我是美女”，我就會(huì)出現(xiàn)在你面前。

清晨你輕輕地走近我的床前，深情地吻著我的臉，你那深遂的眼眸始終注視著我，實(shí)在無法拒絕你——“狗狗

廣闊的天空任你高飛，美麗的故事由你發(fā)揮，善良的小孩應(yīng)該去追，幽默的短消息發(fā)給小烏龜！??！

轉(zhuǎn)帳通知：我們已經(jīng)將20萬元按要求轉(zhuǎn)入你的賬戶，請?jiān)?秒鐘內(nèi)確認(rèn)，否則轉(zhuǎn)賬作廢。

有一種默契叫做心照不宣，有一種感覺叫做妙不可言，有一種思念叫做望眼欲穿，有一種*會(huì)把短信看完！

將這封短信轉(zhuǎn)發(fā)3次，你會(huì)走財(cái)運(yùn)；轉(zhuǎn)發(fā)6次，你會(huì)走官運(yùn)；轉(zhuǎn)發(fā)10次，你會(huì)走桃花運(yùn)；轉(zhuǎn)發(fā)20次，你將花掉3元錢！

收到信息者是埃及木乃伊，刪除信息者是非洲臭蟲，回信息者是盧旺達(dá)野豬，不回復(fù)者是手術(shù)不成功的泰國人妖！

我有件事求你，你那能找個(gè)空房讓我住兩天嗎？這件事請你不要告訴任何人，本來我不想麻煩你的，可我真的找不到信任的人了，我是薩達(dá)姆！

最新愚人節(jié)整人短信：你狠，你狠，你真狠；人比黃瓜瘦，沒有三兩肉；皮比城墻厚，炮彈打不透；心比針眼小，從來不吃虧；情比紙還薄，逮誰把誰坑！

你善良像貓兒，你忠實(shí)像狗兒，你可愛像鳥兒，你識(shí)途像馬兒，你美貌像蝶兒，你勤勞像蜂兒，你什么都相像，也難怪大家都叫你…禽獸！

昨晚我夢見你，還送你回家，我們走到一棟漂亮的建筑物，你說到了，跑進(jìn)去，我望著你的身影，還看見上面寫著精神病院。

昨天我和朋友打了一個(gè)賭，我說：世界上沒有比豬還笨的了。結(jié)果，我輸了，這都怪你?？煺埼页燥垼?！撫平我挫敗的心。

我花一毛錢發(fā)這條短信給你，是為了告訴你--我并不是一個(gè)一毛不拔的人。比如這一毛錢的短信就是我送你的生日禮物，晚上別忘了請我吃飯。

尊敬的*用戶，為了使您在4月1日愚人節(jié)這天保持清醒不受欺騙，特提供智慧寶典速成，只要您連續(xù)讀"￥$""&&<"十遍即可學(xué)會(huì)。

可憐的*用戶，非常遺憾，由于您確認(rèn)了此條短信，所以傳染了愚人節(jié)細(xì)菌?，F(xiàn)在仔細(xì)看看你的掌心，如果看見一個(gè)黑點(diǎn)，說明你已經(jīng)被該細(xì)菌感染，你需要用汽油沖洗你的*，方可殺滅細(xì)菌。(注意保密，一般人我不告訴！)

哥們，兄弟我結(jié)婚了。今天發(fā)個(gè)短信通知一下，婚禮當(dāng)天未能通知，但禮金一個(gè)不能少，我?guī)е履镒釉凇兑荒暌换亍肪瓢桑戎愕拇蠖Y金，不見不散。地址：四月街一號(hào)，包間《愚人節(jié)快樂》。

嗨，哥們，我有一個(gè)辦法，能讓你住別墅、開好車、擁有花不完的錢，而且還不用上班，不用投資零風(fēng)險(xiǎn)，現(xiàn)在把這個(gè)辦法告訴你，你可不要告訴別人啊，辦法就是：做夢！哈哈，祝愚人節(jié)快樂！

噓，告訴你一個(gè)天大的好消息！我已經(jīng)聘請孫悟空給你當(dāng)助理，白龍馬給你當(dāng)座騎，沙和尚給你當(dāng)兄弟，豬八戒給你當(dāng)小秘，外請?zhí)粕畮湍愦蚶砩?，看你滿意不滿意？不過這些都不是真滴，真的好消息我來告訴你：愚弄整人要在4月1，愚人被愚都可以，開心快樂是前提！

我昨天一進(jìn)村就看見一個(gè)人端著酒杯在追一頭肥豬，邊追邊喊：跑啥跑，想耍賴？是兄弟就得干了這杯酒！仔細(xì)一看，原來這個(gè)酒鬼就是你。

《?！犯Ｂ暵暥绦诺?，《愚》腦不笨藏大智，《人》見幾個(gè)是蠢鳥？《節(jié)》日甜蜜有精彩，《快》馬揚(yáng)鞭幸福至，《樂》享開心小玩笑！

一毛錢很多嗎？我們的情意一毛不值嗎？回答肯定是NO！為了證明你的誠意，以后你每天給我發(fā)十條短信祝福，看看我能不能原諒你吧！

愚人節(jié)自“愚”自樂，不如“愚”你同樂！愿你收入年年有“愚”，心情天天“愚”快，家人“愚”水情深，機(jī)遇“愚”翁得利，情誼“愚”重心長，財(cái)富“愚”日俱增，好運(yùn)出乎“愚”想，名利家“愚”戶曉，智慧“愚”擒故縱，如意“愚”取“愚”求，幸?！坝蕖蔽稛o窮，人生“愚

還就得上次和你在原始森林迷路嗎，當(dāng)時(shí)正走得筋疲力盡肚子又餓，正在不知所措時(shí)，你突然興奮地一邊往前跑一邊大聲叫：”岳父小婿來也“我正納悶?zāi)闶窃趺蠢?，正想追上去問個(gè)究竟時(shí)，看到旁邊有一塊牌子，我走近一看上面寫著：”離高老莊30公里“我終于明白你為什么興奮了；

說你啥好呢？你果然與眾不同！給點(diǎn)陽光，你就燦爛；給點(diǎn)幸福，你就浪漫；給點(diǎn)夸獎(jiǎng)，你就屁顛；給點(diǎn)贊美，你就臭美；給點(diǎn)表揚(yáng)，你就瘋狂；愚人節(jié)怕被愚，卻還希望收到短信。有木有啊，有木有！愚人節(jié)快樂！

今天是個(gè)特殊的日子，我決定不管用多長時(shí)間，工程有多浩大，操作有多復(fù)雜，也不管花費(fèi)多少錢，即使歷盡千辛萬苦，我也要給你發(fā)一條短信，向辛勤工作在一線的你致以節(jié)日的問候：辛苦了！放下手中的活，別忘了慶祝自己的節(jié)日哦，愚人節(jié)快樂！

陳金勇優(yōu)化具體的地址在他的家鄉(xiāng)四面圍繞著樹林和河水
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帶你了解水彩畫
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水彩畫
以水為媒介調(diào)和顏料完成的繪畫作品
共3個(gè)含義
水彩畫，簡稱水彩，是用水調(diào)和透明顏料作畫的一種繪畫方法，起源于歐洲文藝復(fù)興時(shí)期。其有兩個(gè)基本特征：一是畫面大多具有通透的視覺感覺；二是源謹(jǐn)繪畫過程中水的流動(dòng)性。由此造成了水彩畫不同于其他畫種的外表風(fēng)貌和創(chuàng)作技法的區(qū)別。顏料的透明性使水彩畫產(chǎn)生一種明澈的表面效果，而水的流動(dòng)性會(huì)生成淋漓酣暢、自然灑脫的意趣，但因水干燥的快，所以水彩畫更適合*清新明快的小幅畫作。

中文名
水彩畫
外文名
watercolour
材料
水調(diào)和透明顏料
簡稱
水彩
類別
繪畫方法
更多
特征簡介
水彩畫就其本身而言，具有兩個(gè)基本特征：一是畫面大多具有通透的視覺感覺；二是繪畫過程中水的流動(dòng)性。由此造成了水彩畫不同于其他畫種的外表風(fēng)貌和創(chuàng)作技法的區(qū)別。顏料的透明性使水彩畫產(chǎn)生一種明澈的表面效果，而水的流動(dòng)性會(huì)生成淋漓酣暢、自然灑脫的意趣。

歷史起源
人類著書并為書作插圖的歷史已有三千五百年了。最初，人們在埃及尼羅河沿岸發(fā)現(xiàn)了一種叫做紙莎草(Papyrus)的纖維質(zhì)植物，取其莖皮，可以制成卷軸，用來寫字作畫，做成關(guān)于科學(xué)、歷史、巫術(shù)及宗教的書卷。這種卷軸的另一重要用途是陪葬，伴隨死者抵達(dá)另一個(gè)世界，上面的文字幫助他們向冥神奧西里斯解釋他們一生的作為。卷上的畫像以后被稱為細(xì)密畫，都是用透明的顏色畫成的。土黃色、赭色取之于泥土；紅色取自朱砂類的礦物；石青為藍(lán)，石綠為綠，土黃為黃，蟲膠為橙；黑色以柳木炭*，白色則用白堊。這些色料都用*樹膠(Gum arabic)加蛋白調(diào)和，用水稀釋后使用。簡而言之，這就是水彩。

一千年以后，大約公元前170年左右，帕加馬國王歐墨尼斯二世率先使用羊皮紙。以羊皮經(jīng)石灰處理，剪去羊毛，再用浮石軟化，便成了這種新的書寫材料。把這些羊皮訂成小冊子，稱為手抄本，再合訂成冊，使成為留傳后世的羊皮典籍。此后，手稿一直使用羊皮紙。

到公元九世紀(jì)，無論在希臘、羅馬、敘利亞還是拜占庭，大多數(shù)細(xì)密畫都是用水彩與鉛白混合制成的一種不透明的水彩來畫的。而此時(shí)正值查理曼大帝的卡洛林王朝。查理曼大帝十分重視手稿創(chuàng)作，他召集了許多交替使用透明和不透明水彩的大畫家。這種混合使用一直延續(xù)到中世紀(jì)后期乃至文藝復(fù)興時(shí)期，當(dāng)時(shí)已普遍將水彩應(yīng)用于細(xì)密畫中。事實(shí)上，這些就是水彩畫的雛型。

水彩畫的范疇可以推展到古代埃及人的畫卷，波斯人富有異國情調(diào)的細(xì)密畫和歐洲中世紀(jì)圣經(jīng)手抄本的插圖，以及我國古代的傳統(tǒng)洛陽東郊顧人殘墓中布質(zhì)畫幔的遺跡，更早甚至可追溯到史前時(shí)代阿爾塔米拉和拉思考(Altamira&Lascauxl)的洞穴壁畫。雖然許多古代人類用顏料、樹脂調(diào)和水，作為記載他們的生活瑣事，傳述他們社會(huì)文明的工具，但是，隨著時(shí)光的荏苒，知識(shí)的累積，歷經(jīng)18、19世紀(jì)歐洲水彩畫的興起；尤其是英國多位水彩畫家們努力所創(chuàng)立的豐碩成就，從此，水彩畫漸近完美。到19世紀(jì)末，水彩畫已經(jīng)發(fā)展出完整的獨(dú)自體系。就狹義的定義而言，“水彩畫”是指用水彩顏料，雹攜基以水為稀釋媒介，在紙張上作畫的繪畫方式。通常有透明水彩(TransparentWatercolor)及不透明水彩(Gouache)兩大領(lǐng)域。在我國把水彩畫畫歸類到西洋畫的范疇，上個(gè)世紀(jì)初，開始進(jìn)入中國，并在各藝術(shù)院校實(shí)施教授、普及。

水彩風(fēng)景畫的起源，最初是起源于“風(fēng)土地形圖”。18世紀(jì)地志學(xué)和制圖術(shù)的發(fā)展給英國水彩畫的形成產(chǎn)生了積極作用。到了19世紀(jì)中葉以后得到了迅猛發(fā)展，水彩畫由最初的風(fēng)土地形圖逐漸發(fā)展成為獨(dú)立的一個(gè)繪畫門類，同時(shí)也確立了英國水彩畫在世界美術(shù)史上的地位。

水彩風(fēng)景畫是水彩畫中的一個(gè)非常重要的題材，同時(shí)也最好的代表著水彩畫的繪畫風(fēng)格。水彩風(fēng)景有個(gè)很重要的特點(diǎn)就是注重寫生，通過畫家對光線、色彩、空氣、景色的主觀構(gòu)造，從而構(gòu)成新穎靈巧、色彩明亮、格調(diào)清新、用筆流暢的風(fēng)景作品。

現(xiàn)代的水彩畫藝術(shù)不但可以表現(xiàn)出具有清新、透明、濕潤、流暢、歡快的效果，還可以達(dá)到渾厚、粗獷、勁拔等扣人心弦的境界。它善于汲取其它畫種的有關(guān)技法和多種風(fēng)格形式，不斷豐富和發(fā)展水彩畫藝術(shù)，保留并弘揚(yáng)了水彩畫在物質(zhì)材料、形式語言、精神意蘊(yùn)諸方面特有的藝術(shù)風(fēng)貌。

隨著科技的進(jìn)步，新的繪畫材料的產(chǎn)生，20世紀(jì)水彩畫已不再隱薯局限于透明水彩與不透明水彩兩大范疇。市面上常見的能用水稀釋作畫的材料，如Gesso、壓克力、透明水彩液、水彩鉛筆等，都屬于水彩畫的領(lǐng)域

顏寧 。顏義正教授是電視劇 《歡寬棚樂頌》 中的人物，根據(jù)查詢芹巧滑電視劇相關(guān)資料顯示，其真實(shí)身份是嫌臘顏寧，年紀(jì)輕輕就當(dāng)上了副研究員，是位女科學(xué)家，電視劇講述了五個(gè)同住一層的女生，從互相猜疑到彼此敞開心扉，相互幫助，攜手面對生活里的大小困難，各自收獲成長與蛻變的故事。