中等生?？茖W校排名榜前十 上海64所大學集體分類,可分為哪9個檔次?

今天，大學路小編為大家?guī)砹酥械壬鷮？茖W校排名榜前十 上海64所大學集體分類,可分為哪9個檔次?，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

學校優(yōu)秀教師事跡材料5

他畢業(yè)于海拉爾師范學院物理系，中學一級教師，現(xiàn)從教14年整。在從事教育工作的14年中，一向站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W生在他的課堂上都有所收獲”是他事業(yè)追求的目標；“學高為師，德高為范”是他的自律信條。參加工作以來，多次被評為鎮(zhèn)級、市級優(yōu)秀教師，20xx年被授予市級青年崗位能手稱號，20xx年被評為根河市第x屆中學教學能手，20xx年被評為根河市首批初中物理學科帶頭人。

他20xx至20xx學年度擔任九年級物理教學工作和班主任工作。在工作中他熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛獵取各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學*，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學水平和思想覺悟。在工作中，他深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中提高自我的教育教學水平及教學管理水平。他抓住學校安排外出聽學習的機會，虛心學習，及時消化，吸取別人的精華，在自我的教學中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習，提高自我的課堂教學水平，努力構(gòu)成自我的課堂教學風格。在教育教學工作中，他熱愛自我的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時光。并用心運用有效的工作時光做好自我分內(nèi)的工作。他以“團結(jié)、協(xié)作”的精神和同事們共同交流、互相學習、共同進步。

他在注意為人師表形象的同時十分重視對學生的全面培養(yǎng)。因為他深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候，他把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在教育教學工作中，他用心參加學校和年級組組織的各種會議和學習培訓(xùn)，虛心領(lǐng)會每次會議精神，并做好了會議筆記，在各種會議中認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。他深知要教育好學生，教師務(wù)必以自我的人格、行為去感染學生。在工作中，他用心、主動、勤勞、負責，絕對理解學校布置的各項工作，把學生教好。做為一名教師，讓學生掌握良好的學習方法，獲取更多的知識是最重要的任務(wù)。因此，他在課堂教學中，堅持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫意圖，認真?zhèn)湔n，注意設(shè)計好每堂課的教學方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的應(yīng)用，注重對學生各種潛力的培養(yǎng)。在認真做好日常教學工作的同時，努力探索在課堂教學中落實素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學生潛力發(fā)展的途徑。

在教學工作中，他始終認真鉆研現(xiàn)代教育教學理論，執(zhí)行黨的教育方針，遵循教育規(guī)律。每接手一屆學生，他都深入學生當中，從多方面了解學生，針對學生的特點，認真準備每一堂課，始終如一的進行教學，讓學生每上一堂課都有所獲。利用雙休日和寒假無償為學生輔導(dǎo)，指導(dǎo)學生的學習方法。把初中物理知識全面規(guī)劃、系統(tǒng)歸納、由易到難、循序漸進，注重學生主體地位的發(fā)揮，鼓勵學生發(fā)揮其創(chuàng)造性，運用生動活潑的課堂教學方法，強調(diào)“以學為本，因?qū)W論教”，廢棄了“應(yīng)試教育”的要求和訓(xùn)練方法，體現(xiàn)的是以創(chuàng)造性為核心的素質(zhì)教育。在實踐過程中，從階段訓(xùn)練、專項訓(xùn)練、綜合訓(xùn)練到模擬訓(xùn)練都是先教師做學法指導(dǎo)，然后由學生自我透過討論等方式，歸納、總結(jié)出一般的、規(guī)律性的東西，并自我分析、比較、綜合出科學的學習方法，從而使學生的智力因素得到進一步的發(fā)展。透過思想動員、感情溝通和榜樣樹立，也使學生進一步明確了學習目標、堅定了信心、鼓足勇氣，非智力因素也得到了充分的調(diào)動，提高了教學質(zhì)量。

教育中最為重要的是品德教育。在教育事業(yè)中，“教育無小事，處處是教育”，為人師表尤顯重要。在對待學生的問題上，不以成績定優(yōu)劣，對每一位學生都給予應(yīng)得的關(guān)注。他的公正、公平、真誠、無私與愛心贏得學生的欽佩、喜愛、尊重與親近。在每一次的學生評議中都得到很高的評價。許多在他人眼中的問題學生在他的面前變的陽光、用心向上。每個班主任在工作中都會遇到后進生，后進生雖然只是少數(shù)，但他們往往集許多缺點于一身，給班主任工作帶來很多麻煩他們不僅僅容易犯錯，而且改過來之后極容易再犯。針對這樣的狀況，他總是用寬容去溫暖學生的心靈，摸清后進生的思想實際，寬容而不包容地并引導(dǎo)他們把自我的缺點找出來，然后逐步改正。能與家長進行溝通，準確找出后進生認識上的差距，從不挖苦諷刺他們，用愛心、誠心去感化他們、接近他們，跟他們說心里話，并用恒心和耐心來轉(zhuǎn)化后進生，偏重表揚，著眼進步，從最基礎(chǔ)的知識入手，不辭勞苦，不言放下，給時光，給機會，為后進生創(chuàng)造一個寬松的良好的學習環(huán)境。并號召優(yōu)生幫忙后進生，采用“*，一幫一”的形式，后進生獲得了友誼之手的援助，不斷縮短與中等生、優(yōu)生的距離。

他多年如一日的奮戰(zhàn)在教學一線，得到了學生的認可、家長的認可和學校領(lǐng)導(dǎo)的認可，是一名優(yōu)秀的教師。

大多數(shù)的學生和家長都偏愛報考 985/211類 院校，這類院校的畢業(yè)生也帶有著“ 名校光環(huán) ”，在就業(yè)的時候也會占據(jù)一定的優(yōu)勢。學生們辛苦努力十余載，每天努力的讀書為的就是能夠考上一所 重點的高校 ，將來能夠在畢業(yè)的時候占據(jù)更大的 就業(yè)優(yōu)勢 。 很適合中等學生報考 ，讓我鬧蘆們來看看都有哪些學校吧！

適合中等生報考的211高校

石河子大學。 光從校名來看，學校并不像211院校，甚至有點像是 ?？圃盒? ，但其實該校是所 211 院校，綜合實力很強，而且 就業(yè)率非常高 。該校位于 新疆石河子市 ，首先 地理位置就有點偏遠 ， 而這一點也阻擋了許多學生的報考。

新疆大學。 這所大學簡稱“ 新大 ”，從校名就能夠看出來位置了，也是我國的 雙一流重點高校 ，還是一所 211 院校，但是由于地理位置的原因， 導(dǎo)致該校錄取分數(shù)線并不高。 但是學校的實力也是很強的， 性價比頗高，學科的實力也很不錯。

北京林業(yè)大學。 這所大學屬于 農(nóng)林類 高校，基本上學生和家長對于農(nóng)林類的院校并不很感興趣，所以這類專業(yè)也變成了“ 冷門專業(yè) ”，但是學校的實力還是非常強的。

廣西大學。 這所大學位于 廣西首府南寧市 ，同樣是我國的 雙一流重點高校 ，學科實力很不錯，共有 27個 學科成功評估，其中有 8個B類學科 ，該校的 土木工程專業(yè)知名度很高 ，畢業(yè)生就業(yè)率也很不錯，在行業(yè)內(nèi)很搶手。

學生如何選擇適合自己的大學？

看學校的地理位置。 在報考大學的時候，學生也要考慮好 學校的地理位置 ，看自己喜歡 南方 的高校局彎滾，還是 北方 的高校，亦或是其他地區(qū)的高校，每所高校的地理位置都是不同的，學校所在的城市 習慣 、 性格 也是不同的。

看學生的成績分數(shù)。 高三學生基本上都會有各種模擬考試，基本上 模擬考試也就代表著高考成績 ，學生可以根據(jù)自己的成績，去選擇最適合自己的院校，綜合對比， 將自己的分數(shù)發(fā)揮到最大化 ，該拼搏的時候拼一把，但也有保守備用院校哦。

看自己的個人喜好。 主要還是看自己的個人喜好，是適合 讀文科 還是適合 讀理科 ，尤其是今年高考新改革的模式下，學生們也要做好選擇。要知道一點， 理科學生可以報考文科院校，但是文科學生不能夠報考理科院校。

看學校的綜合實力。 每所高校的實力都是有所不同的，一所高校的實桐余力它自己說了不算，學生們可以根據(jù) 高校之間的排名 ，多角度地去考核學校的綜合實力，比如 科研實力、師資力量、學科水平 等等方向，都能夠看出學校的實力。

高考就像一個調(diào)味瓶，充滿著酸甜苦辣咸。一種型配卜味道的人生，未免太單調(diào)乏味。為了夢想，歷經(jīng)千辛萬苦，嘗遍酸甜苦辣咸，終見彩虹！這樣的生活才有意義，這樣的人生才會更加精彩。

我是2021屆考生，在高中三年學習過程中，我遇到了很卜穗多挫折。在學習方面，我經(jīng)常會對自己的成績不滿意，一直很緊張。但是在后來的學習中，我發(fā)現(xiàn)只*虛要每天給自己制定一個小小的目標，按照自己制定的目標一步一步實施，成績就會自然而然提高。

所以，我從一開始緊張，學會了調(diào)整心態(tài)，堅信只要完成小目標就一定能實現(xiàn)大目標。

我曾經(jīng)有一顆非常急功近利的心，特別想考出好成績，能所謂的出人頭地，但是我發(fā)現(xiàn)越想考好就越容易發(fā)揮失常，越容易在考場上分散自己的精力，越容易失去自己。

通過與家長溝通、與老師交流以及自我剖析，高三我克服了這種困境。進了考場，就只想著把卷子做好，這樣就一定能發(fā)揮出來自己的成績，達到期望的目標。

學校優(yōu)秀教師事跡材料（通用5篇）

在我們平凡的日常里，大家對事跡材料都不陌生吧，事跡材料是為了表揚先進、弘揚正氣、推動工作，對工作、學習做高乎中涌現(xiàn)念培出來的先進集體、先進人物的優(yōu)秀事跡如實記載和反映的書面材料。擬起事跡材料來就毫無頭緒？以下是我精心整理的學校優(yōu)秀教師事跡材料（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校優(yōu)秀教師事跡材料4

她以赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，催發(fā)了多少征帆，她像潺潺溪水般親切，亦如滔滔江河般激越，她是教育的先鋒，教師的楷模，她用愛心和智慧，換得桃李滿天。

——題記

教師是陽光底下最神圣的職業(yè)，"立德樹人"是教育的根本任務(wù)。作為一名思想政治理論課教師，在27年的教學實踐中，她始終以真誠的愛心對待學生，以滿腔的熱忱上好每一節(jié)課，以不懈的研究提升教書育人水平，以高度的責任感做好本職工作。

一、教書育人，做大學生成長的"精神導(dǎo)師"

思想政治理論課教師的"為師之道"不僅是做好"業(yè)師"，更要成為"人師"，能為大學生思想"釋疑解惑"。把主流價值觀和正能量傳播到大學生的心田，是思想政治理論課教師的特殊使命。為此，課堂上，她注重馬克思主義理論的真情傳播，以人格魅力感染學生，以教學魅力吸引學生，以真情投入激勵學生，以言傳身教培育學生。網(wǎng)絡(luò)班的一位同學說："沒有哪一門課，像它一樣，給我如此多的啟迪；沒有哪一門課，能像概論課一樣，給我如此多的思考；沒有哪一門課，能給我如此多的感動。感謝老師，帶我走過這一段讓她終生難忘的學習生活！您的課很有感染力，永遠充滿了*，永遠澎湃著的是對黨的熱愛與忠誠，每次上課都能激發(fā)她們的愛國熱情。老師，現(xiàn)在我真的信了，我信馬克思主義，我信*。"熱能班的一名同學說："從小到大一直不停地上思想教育課，但是能夠真心去學習并喜歡這門課是在大學，喜歡您的課是因為您總是將課程和現(xiàn)實生活相連，與學生關(guān)注的焦點相連，喜歡您曉之以理、動之以情的講課方式，您講的道理不空洞，總是像春風化雨，滋潤心田。您的課有啟發(fā)、激勵、喚醒和點燃，是通過打開學生心靈的窗戶，使學生能夠仰望星空，看到前進的方向。"

二、為人師表，做學生的良師益友

作為一名教師，她始終恪守"學高為師，德高為范"，帶著愛心走上講臺，帶著*面對學生，用真心真情詮釋教師崇高職業(yè)的真諦，處處體現(xiàn)為人師表的人格魅力。她非常注重每一次在為學生解決實際困難中延伸的思想政治教育。計算機專業(yè)的一名男同學因戀愛問題，情緒不高，對學習無興趣，甚至與同學關(guān)系矛盾重重。她在課堂上發(fā)現(xiàn)這名同學心不在焉、總是無精打采，就主動走近他，通過談心，幫助他解決了思想上的問題。她覺得，當教師幫助學生解決實際問題的時候，也是最能感動學生和影響學生的時候。教室里、校園中，每一次真情交流，為學生思想解惑，以正價值影響學生的思想和價值觀，甚至影響他的人生，都使她體驗到做思想政治理論課教師的尊嚴和價值。2008年汶川地震時，她教課的自動化班級的蔣友偉同學，家在地震中損失慘重。這對蔣友偉的打擊很大，沒有心思上課，思想負擔很重。她就經(jīng)常給他*生活用品，幫助他，和他交流，鼓勵他只有把自己培養(yǎng)成為對社會有用的人，這才是感恩社會和回報父母最好的方式。她今天依然記得，蔣友偉同學在面對是保研繼續(xù)讀書，還是回到地震災(zāi)區(qū)早日工作、減輕家里負擔的艱難選擇時打給她的那個*。學生渴望得到老師的指點，渴望得到老師的幫助。正所謂"親其師，信其道"。人力資源班的*萍每逢節(jié)假日都給她發(fā)短信，她說："老師，希望我們的感恩能讓您覺得當老師也挺好的。老師，有你真好，你是我們永遠的幸福！"

三、志存高遠，敬業(yè)奉獻

作為馬克思主義理論的學習者、研究者、傳播者，更是信仰者和踐行者，她在向?qū)W生傳播真理的同時，也實現(xiàn)著自身的追求與價值。作為省青馬工程導(dǎo)師、大學生理論研究會指導(dǎo)教師，十幾年來為外國語學院、電氣學院、計算機學院作專題講座上百次，批閱學習心得幾千份，培養(yǎng)一批又一批青年馬克思主義者。作為校理論宣講團成員，到各學院宣講科學發(fā)展觀、十八大報告等；作為校業(yè)余黨校*教師，為入黨積極分子作專題講座。寒來暑往，犧牲的是休息時間，收獲的是桃李芬芳。

她在教學實踐中探索的一三二一多維立體教學新模式，較好地實現(xiàn)了知識傳授與信仰教育的有機融合，提高了教學的有效性。她主持完成的《高校思想政治理論課教學模式創(chuàng)新研究》20xx年榮獲黑龍江省高等教育教學成果一等獎。"高校思政課‘五個一’教學法的實踐探索"20xx年1月入選教育部"高校思政課教學方法改革擇優(yōu)支持計劃"培育項目。

春風化雨潤桃李，一片丹心育后人。教師是一本最好的活教材。言談舉止、道德人格，每時每刻都在影響學生、感染學生。她感謝教師這個職業(yè)，做一名學生喜歡的思想政治理論課教師是她永遠的幸福。

在中國,能考上一本究竟意味著什么?

上海64所大學集體分類,可分為哪9個檔次?

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