學校自1981年開辦以來，始終堅持勤儉辦學的原則,實行多渠道、多層次辦學，積極探索，不斷創(chuàng)新，全日制中專能開設(shè)護理、藥劑、助產(chǎn)等5個專業(yè)，成教專、本科能開設(shè)臨床醫(yī)學、護理、臨床檢驗四大專業(yè)，形成了多層次、多學科、“三位一體”的辦學格局。

2.浙江省永康衛(wèi)生學校

浙江省永康衛(wèi)生學校創(chuàng)辦于1980年，是金華地區(qū)唯一一所普通中等衛(wèi)生專業(yè)學校，集全日制普通中專、“3+2”與“五年一貫制”高職和成人大專、本科學歷教育為一體，是浙江省護理緊缺型人才培養(yǎng)基地、“五年一貫制”首批試點學校。設(shè)有護理、藥劑等專業(yè)，設(shè)置臨床護理、老年護理、社區(qū)護理、藥品營銷、藥材加工等方向，其中護理專業(yè)是省級示范專業(yè),護理實訓基地是省級示范基地。

3.慈溪市衛(wèi)生進修學校

慈溪市衛(wèi)生進修學校創(chuàng)建于1980年7月，為慈溪市衛(wèi)生局下屬事業(yè)單位，其職能主要負責全市在職衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)醫(yī)學教育工作。為全市醫(yī)務人員搭建了成人學歷教育平臺，與溫州醫(yī)科大學成人教育學院、紹興文理學院醫(yī)學院、寧波大學成人教育學院、浙江大學遠程教育學院等聯(lián)合開展臨床醫(yī)學?？萍氨究啤⒆o理學?？萍氨究?、藥學?？萍氨究?、醫(yī)學檢驗本科、預防醫(yī)學本科等在職學歷教育。

4.海寧衛(wèi)生學校

該校堅持以立德樹人為根本，以服務發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向的辦學方針，以“培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德、職業(yè)能力和綜合素質(zhì)，在基層醫(yī)療衛(wèi)生第一線工作的技能型、服務型高素質(zhì)中等專業(yè)人才”為總目標，不斷進行探索與實踐，走出了一條具有專業(yè)特色的發(fā)展道路。

5.溫州職工中等衛(wèi)生學校

學校堅持以教學為中心、以育人為根本、以指導就業(yè)為宗旨，以社會需求為導向，努力開拓辦學渠道，采取學歷教育與在職培訓、全日制教育與函授教育并舉的辦學模式，提升學校辦學層次，擴大學校招生規(guī)模。近年來，學校積極與省內(nèi)高校合作，聯(lián)合舉辦護理、臨床醫(yī)學專科及本科學歷函授教育。

6.溫州護士學校

溫州護士學校是溫州地區(qū)唯一一所公立的衛(wèi)生類中等專業(yè)學校。學校創(chuàng)辦于1979年，辦學歷史悠久。學校傳承醫(yī)學教育傳統(tǒng)和特色，遵循醫(yī)學教育規(guī)律，堅持以德治校、質(zhì)量立校，校風嚴謹，學風優(yōu)良，在社會、行業(yè)內(nèi)享有良好的辦學聲譽。2018年被評為省二級中等職業(yè)學校。

7.紹興護士學校

紹興護士學校創(chuàng)建于1958年，坐落于山清水秀、人杰地靈的越國古都、西施故里——諸暨市。學校護理專業(yè)被省教育廳批準為省級示范專業(yè)(浙江省首批評定);2011年5月,學校被教育部認定為國家級重點中等職業(yè)學校。

8.湖州中等衛(wèi)生專業(yè)學校

學校已向各級醫(yī)療衛(wèi)生單位輸送了大量醫(yī)藥衛(wèi)生人才。學校確立“以服務發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向”的辦學思路;堅持以全日制中等學歷教育為主，同時承擔衛(wèi)生類非全日制高等學歷教育和社會培訓的辦學模式;堅持“以學生為中心，以質(zhì)量、教學為核心”的辦學原則;堅持“立德樹人”，用特色鮮明的衛(wèi)生人才培養(yǎng)模式把學生培養(yǎng)成品德優(yōu)良的“知識型、技能型、服務型”人才。

桐鄉(xiāng)衛(wèi)校有哪些專業(yè)

桐鄉(xiāng)衛(wèi)校（桐鄉(xiāng)市職業(yè)技術(shù)學校衛(wèi)生分校）是桐鄉(xiāng)市衛(wèi)生計生委直屬的全日制職業(yè)學校，位于浙江省嘉興市桐鄉(xiāng)市梧桐街道。學校前身為成立于1958年的桐鄉(xiāng)市衛(wèi)生學校，歷經(jīng)多次改制和發(fā)展，目前已經(jīng)形成了較為完善的專業(yè)體系。以下是我給出的桐鄉(xiāng)衛(wèi)?，F(xiàn)有專業(yè)介紹：

1. 護理學專業(yè)

護理學專業(yè)是桐鄉(xiāng)衛(wèi)校的特色專業(yè)之一，它是以培養(yǎng)護理專業(yè)技術(shù)人才為目標的學科，主要培養(yǎng)學生對患者進行綜合護理的能力和技能。該專業(yè)課程包括護理學、心理學、病理生理學、護理倫理學等課程，培養(yǎng)學生掌握護理實踐所需的知識和技能。

2. 醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)

醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)是以培養(yǎng)醫(yī)學影像學技術(shù)人才為目標的專業(yè)，主要培養(yǎng)學生掌握醫(yī)學影像技術(shù)的基本理論和操作技能，能夠進行各類醫(yī)學影像檢查和診斷。該專業(yè)課程包括醫(yī)學影像學、放射學、超聲學、磁共振成像技術(shù)等課程。

3. 現(xiàn)代醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)

現(xiàn)代醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)是以培養(yǎng)臨床醫(yī)學檢驗技術(shù)人才為目標的專業(yè)，主要培養(yǎng)學生掌握醫(yī)學檢驗技術(shù)的基本理論和實踐技能，能夠進行臨床檢驗和診斷。該專業(yè)課程包括醫(yī)學檢驗學、生化分析、微生物學、血液學等課程。

4. 中藥學專業(yè)

中藥學專業(yè)是以培養(yǎng)中藥藥劑學和藥物分析技術(shù)人才為目標的學科，主要培養(yǎng)學生掌握中藥藥劑學和藥物分析技術(shù)的基本理論和實踐技能，能夠從事中藥藥物研發(fā)和生產(chǎn)的工作。該專業(yè)課程包括中藥藥理學、中藥學基礎(chǔ)、中藥鑒定與分析、中藥質(zhì)量控制等課程。

5. 康復治療技術(shù)專業(yè)

康復治療技術(shù)專業(yè)是以培養(yǎng)康復治療技術(shù)人才為目標的學科，主要培養(yǎng)學生掌握康復治療的基本理論和實踐技能，能夠進行各種康復治療和監(jiān)護工作。該專業(yè)課程包括康復治療學、人體解剖與生理學、康復技能訓練、康復評估等課程。

6. 護理康復技術(shù)專業(yè)

護理康復技術(shù)專業(yè)是以培養(yǎng)護理康復技術(shù)人才為目標的學科，主要培養(yǎng)學生掌握護理康復的基本理論和實踐技能，能夠進行各種護理康復工作。該專業(yè)課程包括康復護理學、護理學基礎(chǔ)、護理技能訓練、護理康復評估等課程。

總之，桐鄉(xiāng)衛(wèi)?，F(xiàn)有的專業(yè)涵蓋了醫(yī)學和護理等多個領(lǐng)域，幾乎涵蓋了常見的衛(wèi)生職業(yè)專業(yè)。學校致力于為學生提供優(yōu)質(zhì)的教學和培訓服務，培養(yǎng)高素質(zhì)的醫(yī)療衛(wèi)生人才，為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展做出貢獻。

國內(nèi)有哪些護理專業(yè)比較好的大學？

護士這個專業(yè)，一直以來都會受到一些異樣的眼光，家長覺得太辛苦太累，不想讓自己的孩子去從事這個職業(yè)；社會上的一些人也會認為護士都是大專、衛(wèi)校畢業(yè)的，屬于成績不太好的那一類；而在醫(yī)院中，給予護士的尊重也不夠，甚至在很多人眼里，護士和護工沒差別！首先要在這里正名一下，現(xiàn)在三甲醫(yī)院的護士基本都是本科起步，當初高考也是超過重本線的，一群風華正茂的年輕人，心懷救死扶傷的信念進入這個專業(yè)，我們應該給予他們足夠的尊重。這個職業(yè)不可缺少的重要性，所以就業(yè)率很高，待遇也可以。那么我們今天就來看一下護理專業(yè)比較好的大學吧

一、北京協(xié)和醫(yī)學院。

北京協(xié)和醫(yī)學院是中華人民共和國國家衛(wèi)生健康委員會直屬的唯一一所重點醫(yī)科大學。在2006年，北京協(xié)和醫(yī)學院和清華大學一起合作辦學，可謂是強強聯(lián)合。這么優(yōu)秀的醫(yī)學院中，護理專業(yè)排名第一也就不奇怪。并且協(xié)和能給的平臺很大，一般來說，從協(xié)和走出的護理專業(yè)學生，本科就可以進一家不錯的三甲醫(yī)院，這是很多本科醫(yī)學生都不敢想象的。

二、北京大學。

北京大學的醫(yī)學部又稱為北醫(yī)，前身為國立北京醫(yī)學專門學校。北醫(yī)和協(xié)和都分別和北大、清華合作，但是它們之間還是有點不同，協(xié)和和清華只是合作辦學的關(guān)系，并不是合并，但北醫(yī)在2000年并入北大，成為北京大學的醫(yī)學部。北醫(yī)人才輩出，比如知名校友屠呦呦，她是我國第一位獲得諾貝爾科學獎項的中國本土科學家、第一位獲得諾貝爾生理醫(yī)學獎的華人科學家。而北醫(yī)的護理專業(yè)師資力量、科研成果自然都非常強勁。

三、復旦大學。

復旦大學上海醫(yī)學院，前身是國立中央大學醫(yī)學院，是中國創(chuàng)辦的第一所國立大學醫(yī)學院，其地位也就不言而喻了。經(jīng)過幾十年的動蕩、變革，在2000年，和復旦大學合并，正式成為復旦大學的醫(yī)學部。復旦大學的護理專業(yè)星級六星(中國最高七星)，可以說是很不錯了。并且作為復旦出來的學生，無論哪個學科、哪個領(lǐng)域，在未來的工作崗位中，都屬于拔尖的存在。

四、中南大學。

其實在綜合排名中，中南大學的護理專業(yè)和復旦的一樣優(yōu)秀，應該同樣位居第三，不過為了看著方便，我們暫且這么排。中南大學的醫(yī)學部就是赫赫有名的湘雅醫(yī)學院，前身為湘雅醫(yī)學院專門學校，在1925年，孫中山還曾為湘雅第五屆畢業(yè)同學題寫“學成致用”的勉詞，湘雅醫(yī)學院可以說是有很深的文化底蘊，并且曾經(jīng)還有“北協(xié)和，南湘雅 ”的美稱。湘雅醫(yī)學院的護理專業(yè)在很多省份里，也要超重本線五十幾分！這是很多人難以想象的，就普通醫(yī)學院而言，超重本線五十幾分就可以讀影像、麻醉等專業(yè)，甚至一些不是那么好的醫(yī)學院里，超重本五十幾分已經(jīng)可以選擇臨床、口腔等專業(yè)，其實力可想而知。

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