大學(xué)路小編給大家?guī)砹巳缃裼行┑貐^(qū)實行新高考賦分制,大家怎么看?相關(guān)文章,一起來看一下吧。
有一說一,這賦分制讓
副科不好
,
主科好
的人撿了很大的便宜,比如像我這種物理化學(xué)基本上只會幾道題的人,(我學(xué)的真的很爛,差不多不到一個小時就做完我會的所有題目了,可能是我不適合學(xué)理科,特別后悔沒選全文),再加上選擇題還不少,我做得題多了就差不多知道蒙那些選項正確率高。平時一賦分都在50多分上。而班里學(xué)習(xí)好的也就60,70左右,拉分真的不大。
因為就算你實際分只有一分,一賦分也能得20,就相當于所有人的分數(shù)都在80分的范圍內(nèi)折合。對于那些 數(shù)學(xué)和英語好的人很吃香 。因為數(shù)學(xué)和英語拉分很大,畢竟還是150分值,只要稍微有些優(yōu)勢的就能補上物理化學(xué)的劣勢。今年高考我還超普本線20分呢。ps:平時我們班的第一就是三大主科都很好但是副科很普通的一個男生。
如果選科的話建議選門物理,再選點別的,只要你 好好學(xué)主科 ,這樣你報考的時候 可選的專業(yè)就特別多 。賦分大體是分四種方案,但是我不贊同有一個高贊答主說是分三個時間階段,因為在時間上其實天津?qū)儆诘诙€時間階段,但是他的賦分兒的方案是沿用浙江那種按區(qū)間來賦分。
方案一:就是把40~100分,分為若干個等次,比如天津市分為5等21級,每個等次有個對應(yīng)的分數(shù)。但是這種方法有一個不好的地方就是在于。我比如說好了,正好這個分數(shù)是兩個等次的臨界值,就導(dǎo)致可能我差一分兒,可能會差出好幾分兒來。
方案二:以山東為例,將每個科目的原始成績從高到低劃分為A、B+、B、C+、C、D+、D、E共八個等級,各等級人數(shù)所占比例分別為3%、7%、16%、24%、16%、7%、3%,將A至E某一個等級內(nèi)的考生原始成績依照等比例轉(zhuǎn)換法則分別轉(zhuǎn)換到91~100、81~90、71~80、61~70、51~6041~50、31~40、21~30八個分數(shù)區(qū)間,得到考生的等級成績。然后按照一套公式進行計算,得到最后的得分。
我國的新高考模式相比于以前,做出了很大的改變。 在很長一段時間內(nèi),學(xué)生的專業(yè)選擇都是按照文科和理科的方式來進行簡單粗暴的分類。
后來演變成選科學(xué)業(yè)水平的測試,到了 21年高考,有很多省份都實行了3+1+2的新高考模式,而且還采用了高考賦分制。
所謂高考賦分制,也就是指學(xué)生最終得到的總成績并非實際的卷面分數(shù), 而是根據(jù)排名的百分比計算出來的成績總數(shù)。
然而這種計算的方式卻導(dǎo)致很多學(xué)生摸不著頭腦,因此在即將到來的高考面前,內(nèi)心非常的忐忑不安。
去年的高考中,有一名成績很好的學(xué)霸,卻因為賦分模式,總成績減少了21分。他在答案預(yù)測環(huán)節(jié), 估計自己的分數(shù)可以到619分,然而最終出來卻只有598分,少了整整21分。
這是因為有三科成績,全省的平均分數(shù)都普遍較高,他的分數(shù)無法占據(jù)前列位置,被排在了中下等,所以在賦分的模式下少了21分。
這位學(xué)霸無法接受自己的成績變少,為此非常苦惱。事實上,學(xué)生在高考賦分制的狀態(tài)下,成績可能會變多,也可能會變少, 主要還是要取決于他的能力水平在整體排名中的位置 。
如果一位考生只考了85分,但是所有考生的成績都比較低,85分可以在全省名列前茅的話,很可能他的分數(shù)就會變成100分,那么他的總成績也會比卷面成績提高了很多。
基礎(chǔ)知識很重要
眾所周知,在高考的考核范圍內(nèi),基礎(chǔ)知識十分重要,大概可以占據(jù)80%左右。而在等級賦分制度下,基礎(chǔ)知識的重要性將會變得更加凸顯。
如果考生能夠牢牢的掌握著80%的基礎(chǔ)知識,也就意味著可以在高考中獲得較好的成績。 所以在賦分制度下,必將會對考生的學(xué)習(xí)有著一定的促進作用,讓他們能夠更加看重基礎(chǔ),提高自己的學(xué)業(yè)水平。
考試更加公平
高考在本質(zhì)上是一個按照排名來擇優(yōu)錄取的考試,賦分制度也是依據(jù)學(xué)生的排名來估算,某種程度上來說,這種分數(shù)的計算方式其實更加公平。
如果學(xué)生在某一科的成績出類拔萃,在自己所在的省份排名高,那么整體成績就會得到大幅度的提升。
因此相對于卷面成績來說,這樣會更有助于把學(xué)生按照排名拉開檔次,對于最后的專業(yè)錄取也就更加公平。
選科很重要。 在21年的高考中,面對新高考模式,選科顯得尤為重要。如果學(xué)生在選科上出現(xiàn)了問題,將會直接影響到后續(xù)的整體成績以及志愿的報考。
學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的平時成績水平,以及心儀的志愿,提前做好相關(guān)調(diào)查工作,找出最適合自己的選科。
尤其是很多專業(yè),不同的高校對于選科的要求也不同,如果在選科上出現(xiàn)了問題,可能連最基本的報考資格都失去。
基礎(chǔ)很重要。 在新高考模式下,學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握能力顯得更加重要。所以在復(fù)習(xí)階段一定要把重點放在基礎(chǔ)知識上,對于基本的定理和概念要了解清楚。
也可以采用題海戰(zhàn)術(shù) 多了解題型和類型,增強自己對高考模式的熟悉感,這樣才能夠考出更好的成績。
心態(tài)很重要。 在新高考模式下,學(xué)生的心態(tài)顯得尤為重要。畢竟很多政策都是第1次面對,如果考生的內(nèi)心過于忐忑,很可能就會導(dǎo)致發(fā)揮失常,沒有考出應(yīng)該具有的水平。
良好的心態(tài)能夠讓學(xué)生保持冷靜,面對高考政策的變化可以淡然以對,這樣才能真正的考出好成績,進入理想的高校。
賦分制,選考總數(shù)越低就越難賦得高分數(shù),學(xué)員一般都是會躲避難度系數(shù)很大的科目,例如物理學(xué),那樣的話 ,選物理學(xué)的考生一般是尖子生,進而賦分制中便是尖子生與學(xué)神中間市場競爭,或許會比你的具體成績還需要賦的低。還可以參照這一反方向?qū)嵗陨綎|新高考改革為例子:學(xué)員自行挑選的3門證書考試科目按標準分記入高考考試總成績,將每一個級別科目的卷子初始成績,參考標準正態(tài)分布標準區(qū)劃為八個級別并明確相對應(yīng)占比,將八個級別內(nèi)考生初始成績按照等占比變換規(guī)律,各自變換到八個成績區(qū)段,獲得考生的級別成績。簡單點來說,便是考生在我省的每科成績排名越高,那麼賦分后的高考考試成績也會越高。
山東省2020年高考考試對于政冶、歷史時間、自然地理、物理學(xué)、有機化學(xué)、微生物,這6門課程隨意選擇三科參與學(xué)業(yè)水平測試證書考試,時間是6月9號和10號,依照本省排名賦分有一個公式計算,本省出卷。語文英語外是6月7.8號高考考試,全國卷。級別賦分制是新高考改革要求的,政治思想、歷史時間、自然地理、物理學(xué)、有機化學(xué)、微生物6個科目與此同時設(shè)級別性測試,成績按級別賦分。等級賦分制簡易而言,便是對考生的卷子成績開展等級分類,而后根據(jù)考生卷子成績排名所屬的級別區(qū)段,授予其相匹配級別的成績。
考生每科成績,以高中學(xué)考合格成績?yōu)橘x分前提條件(一年2次),高中學(xué)考不合格不賦分,起始點賦分40分,100分100分,共有21個級別,每一個標準分差為3分。以每科“試卷題70分+加考題30分”卷子得分成根據(jù),按最靠近的總計占比劃分級別。簡單點說,便是“學(xué)業(yè)水平合格才可以賦分;而選考的成績,都不意味著高考考試最后優(yōu)秀率?!本湍酶=ㄊ V東省而言,將開始執(zhí)行新高考改革“3 1 2”方式?!?”指的是語文課、數(shù)學(xué)課、外國語,全部考生所考,“1”就是指優(yōu)選科目,考生須在物理學(xué)和歷史時間這二門科目中挑選1門,
“2”是再挑選科目,考生需要在有機化學(xué)、微生物、政治思想、自然地理這4門科目中挑選二門。省教育考試院會按選考物理學(xué)、歷史時間2個類型各自發(fā)布招生人數(shù)、各自畫線、各自開展投擋錄用。學(xué)業(yè)水平合格才可以賦分;而選考的成績,都不意味著高考考試最后優(yōu)秀率。賦分的重點在于,要搞清楚你選考的成績在所有考生(同一科目)中的排名。依據(jù)這一排名區(qū)段明確所屬的級別。 隨后依據(jù)級別,賦以相匹配的成績,記入高考考試成績。通過這一套步驟下來。你的高考考試最后成績就出來。
以上就是大學(xué)路小編給大家?guī)淼娜缃裼行┑貐^(qū)實行新高考賦分制,大家怎么看?,希望能對大家有所幫助。
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