福建省高考總分是多少？

今天大學(xué)路小編為大家?guī)砹烁＝ㄊ「呖伎偡质嵌嗌?？，希望能幫助到大家，一起來看看吧?h2 style='padding-left: 10px;'>本文目錄一覽：

• 1、福建省高考總分是多少？
• 2、福建高考分文理科嗎
• 3、新高考是按賦分錄取嗎

福建省高考總分是多少？

福建高考總分是750分。

其中語文、數(shù)學(xué)、外語分別為150分，首選科目100分（從物理、歷史2門中選1門，采用原始分），再選科目兩門各100分（從政治、地理、化學(xué)、生物4門中選2門，采用等級(jí)轉(zhuǎn)換分）。

3門學(xué)業(yè)水平選擇性考試科目每門滿分為100分。其中，物理、歷史成績以原始分計(jì)入，思想政治、地理、化學(xué)、生物成績依據(jù)《福建省普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試科目賦分辦法》轉(zhuǎn)換后計(jì)入。

福建高考模式

2021年起，普通高考科目由統(tǒng)一高考科目和普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試科目組成。統(tǒng)一高考科目為語文、數(shù)學(xué)、外語（含英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語）3門，不分文理。選擇性考試科目由考生在物理、歷史2門中選擇1門，在思想政治、地理、化學(xué)、生物4門中選擇2門。

高校招生錄取總成績由語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)一高考科目成績和3門選擇性考試科目成績構(gòu)成，滿分750分。其中，語文、數(shù)學(xué)、外語科目每門滿分150分，選擇性考試科目每門滿分100分。物理、歷史成績采用原始分計(jì)入高校招生錄取總成績；思想政治、地理、化學(xué)、生物成績依據(jù)轉(zhuǎn)換規(guī)則轉(zhuǎn)換后計(jì)入高校招生錄取總成績，等級(jí)轉(zhuǎn)換賦分辦法另行公布。

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福建高考分文理科嗎

福建高考分文理科嗎：不分文理科。

福建高考總分是750分。語文、數(shù)學(xué)、外語3門全國統(tǒng)考科目，每門滿分為150分，均以原始分計(jì)入。3門學(xué)業(yè)水平選擇性考試科目每門滿分為100分。其中，物理、歷史成績以原始分計(jì)入，思想政治、地理、化學(xué)、生物成績依據(jù)賦分政策計(jì)入高考成績。

2023福建高考各科分值分布

福建新高考總分750分滿分。福建新高考采取3+1+2高考模式，不分文理科?！?"指的是：中文、數(shù)學(xué)、外語。這三科參加統(tǒng)一高考，由教育部考試中心統(tǒng)一命題，原始分計(jì)入考生總分:“1"指:物理、歷史，考生必須從物理、歷史兩科中選擇一科，由各省自主提出命題，原始分計(jì)入考生總分;“2"指:考生從化學(xué)、生物、地理、政治四科中選擇兩科。

選考科目由各省提出，通過等級(jí)分配將分?jǐn)?shù)計(jì)入考生總分?？忌偝煽冇?門統(tǒng)一高考成績和3門普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試成績構(gòu)成，滿分750分。其中，3門統(tǒng)一高考科目使用原始成績計(jì)入考生總成績，每門滿分150分;選擇性考試中首選科目(物理或歷史)使用原始成績計(jì)入考生總成績，每門滿分100分;再選科目按等級(jí)分計(jì)入考生總成績，每門滿分100分。

新高考是按賦分錄取嗎

高考是按賦分錄取：賦分按照招生計(jì)劃和考生總分從高到低依次排序，按照等級(jí)順序依次賦分。

1、新高考規(guī)定，思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目同時(shí)設(shè)等級(jí)性考試，成績按等級(jí)賦分。

2、此等級(jí)賦分制只針對(duì)新高考制度下的選考科目，統(tǒng)考科目(語、數(shù)、外)仍按卷面分計(jì)算。

3、等級(jí)賦分制簡單來說，就是對(duì)考生的卷面成績進(jìn)行等級(jí)劃分，而后依據(jù)考生卷面成績排名所在的等級(jí)區(qū)間，賦予其對(duì)應(yīng)等級(jí)的分?jǐn)?shù)。

等級(jí)賦分制與原始分區(qū)別

1、原來的高考實(shí)行原始分。即考生卷面考了多少分，高考最終成績就是多少分。它的優(yōu)點(diǎn)是直觀，簡便，但它是一種絕對(duì)分?jǐn)?shù)，只能反映考生卷面得分情況，難以客觀表明個(gè)體考生在總體中所處水平高低。

2、高考是一次選拔性測驗(yàn)，考生能夠被哪個(gè)檔次的院校所錄取，最終是由考生所在的位次決定，也就是在競爭者群體中的相對(duì)位置，而非原始分。

采用原始分的重要前提是考生的考試內(nèi)容相同，在控制這一變量之后通過分?jǐn)?shù)的高低來篩選考生是能體現(xiàn)教育公平的。

3、但是當(dāng)考生考生內(nèi)容不一致(變量不一致)的時(shí)候，采用原始分就使考生之間變得沒有可比性，失去了篩選的意義。

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