高考是按原始分還是賦分錄取等級(jí)賦分制與原始分的區(qū)別是什么

小編今天整理了一些高考是按原始分還是賦分錄取等級(jí)賦分制與原始分的區(qū)別是什么相關(guān)內(nèi)容，希望能夠幫到大家。

本文目錄一覽：

• 1、高考是按原始分還是賦分錄取等級(jí)賦分制與原始分的區(qū)別是什么
• 2、原始總分和賦分有什么區(qū)別
• 3、新高考賦分規(guī)則

高考是按原始分還是賦分錄取等級(jí)賦分制與原始分的區(qū)別是什么

1、新高考規(guī)定，思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目同時(shí)設(shè)等級(jí)性考試，成績(jī)按等級(jí)賦分。

此等級(jí)賦分制只針對(duì)新高考制度下的選考科目，統(tǒng)考科目(語、數(shù)、外)仍按卷面分計(jì)算。

等級(jí)賦分制簡(jiǎn)單來說，就是對(duì)考生的卷面成績(jī)進(jìn)行等級(jí)劃分，而后依據(jù)考生卷面成績(jī)排名所在的等級(jí)區(qū)間，賦予其對(duì)應(yīng)等級(jí)的分?jǐn)?shù)。

2、等級(jí)賦分制與原始分區(qū)別：

（1）原來的高考實(shí)行原始分。即考生卷面考了多少分，高考最終成績(jī)就是多少分。它的優(yōu)點(diǎn)是直觀，簡(jiǎn)便，但它是一種絕對(duì)分?jǐn)?shù)，只能反映考生卷面得分情況，難以客觀表明個(gè)體考生在總體中所處水平高低。

（2）高考是一次選拔性測(cè)驗(yàn)，考生能夠被哪個(gè)檔次的院校所錄取，最終是由考生所在的位次決定，也就是在競(jìng)爭(zhēng)者群體中的相對(duì)位置，而非原始分。

采用原始分的重要前提是考生的考試內(nèi)容相同，在控制這一變量之后通過分?jǐn)?shù)的高低來篩選考生是能體現(xiàn)教育公平的。

（3）但是當(dāng)考生考生內(nèi)容不一致(變量不一致)的時(shí)候，采用原始分就使考生之間變得沒有可比性，失去了篩選的意義。

原始總分和賦分有什么區(qū)別

賦分和原始分的意思：賦分指成績(jī)按等級(jí)賦分，原始分反映答題正確的程度。

等級(jí)賦分制是新高考規(guī)定的，思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目同時(shí)設(shè)等級(jí)性考試，成績(jī)按等級(jí)賦分。等級(jí)賦分制簡(jiǎn)單來說，就是對(duì)考生的卷面成績(jī)進(jìn)行等級(jí)劃分，而后依據(jù)考生卷面成績(jī)排名所在的等級(jí)區(qū)間，賦予其對(duì)應(yīng)等級(jí)的分?jǐn)?shù)。

舉個(gè)例子，某次考試：學(xué)生A歷史80分，在全省排名1%以內(nèi)，最后等級(jí)賦分變?yōu)榱?00分。學(xué)生B物理80分，在全省排名37%—43%以內(nèi)，最后等級(jí)賦分變?yōu)榱?6分。

也就是不論分?jǐn)?shù)論檔位，分值在所有考生中的相對(duì)位置才是決定選考最終成績(jī)的因素。此等級(jí)賦分制只針對(duì)新高考制度下的選考科目，統(tǒng)考科目（語、數(shù)、外）仍按卷面分計(jì)算。

原始分反映了考生答對(duì)題目的個(gè)數(shù)，或作答正確的程度。但是，原始分一般不能直接反映出考生間差異狀況，不能刻劃出考生相互比較后所處的地位，也不能說明考生在其他等值測(cè)試上應(yīng)獲得什么樣的分值。

而等級(jí)賦分是作為一種相對(duì)性評(píng)價(jià)制度，等級(jí)賦分是根據(jù)某一考生在考生群體中的相對(duì)位置來對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)。

新高考賦分規(guī)則

新高考賦分規(guī)則如下：

新高考賦分化學(xué)、生物、地理、政治4科原始總分為100分，賦分起點(diǎn)為30分。在賦分
時(shí)，將各科目考生原始成績(jī)從高到低劃分為A、B、C、D、E共5個(gè)等級(jí)，各等級(jí)人數(shù)所占
比例分別約為15%、35%、35%、13%和2%。

“3+1+2”模式中3是指語文、數(shù)學(xué)和外語，1是指從物理和歷史中選擇一科作為考試科目，2是指從化學(xué)、生物、地理、政治4科中選擇2科作為考試科目。

高考具體各個(gè)分值是語文、數(shù)學(xué)、外語各150分總分，物理100分、歷史100分，這些科目按照原始分計(jì)入高考總分，即物理如果考了90分，則以90分計(jì)入高考總分?；瘜W(xué)、生物、地理、政治4科的成績(jī)?cè)挤质?00分，最終計(jì)入高考總成績(jī)的分?jǐn)?shù)不是以考試的原始的分計(jì)入高考總成績(jī)，而是以具體賦分的方式計(jì)入高考總成績(jī)。

例如，張三選擇化學(xué)和政治作為考試科目，分別考了90分、89分，最后計(jì)入高考總成績(jī)的分?jǐn)?shù)并不是90分和89分，而有可能是95分和80分，這就是由于賦分制的計(jì)算辦法。根據(jù)新高考實(shí)行省份的湖北、湖南、江蘇、重慶等省市區(qū)公布的賦分制計(jì)算辦法，我們可以總結(jié)出高考賦分制計(jì)算法如下：

化學(xué)、生物、地理、政治4科原始總分為100分，賦分起點(diǎn)為30分。在賦分時(shí)，將各科目考生原始成績(jī)從高到低劃分為A、B、C、D、E共5個(gè)等級(jí)，各等級(jí)人數(shù)所占比例分別約為15%、35%、35%、13%和2%。

相對(duì)應(yīng)的賦分區(qū)間分別為100～86、85～71、70～56、55～41、40～30五個(gè)分?jǐn)?shù)區(qū)間。這里就可以得到一個(gè)概念即賦分區(qū)間，賦分區(qū)間兩端值分別為賦分區(qū)間最大值、賦分區(qū)間最小值。

也就是說，若是我們學(xué)科的成績(jī)排名越靠前，則得到賦分增分的可能性就越大，而有哪些同學(xué)在賦分中最占優(yōu)勢(shì)呢？對(duì)于那些單科成績(jī)比較差的學(xué)生來說，賦分對(duì)他們的幫助很大，因?yàn)橘x分是有一個(gè)基礎(chǔ)分的，只要學(xué)生的成績(jī)?cè)谀硞€(gè)區(qū)間就可以得到一定的分?jǐn)?shù)。

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