新的高考制度賦分制是怎樣？ 高考賦分規(guī)則詳解

今天大學(xué)路小編整理了新的高考制度賦分制是怎樣？ 高考賦分規(guī)則詳解相關(guān)信息，希望在這方面能夠更好的大家。

本文目錄一覽：

• 1、新的高考制度賦分制是怎樣？
• 2、高考怎樣賦分制？
• 3、高考賦分規(guī)則詳解

新的高考制度賦分制是怎樣？

是
等級(jí)賦分制是新高考規(guī)定的，思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目同時(shí)設(shè)等級(jí)性考試，成績按等級(jí)賦分。等級(jí)賦分制就是對(duì)考生的卷面成績進(jìn)行等級(jí)劃分，而后依據(jù)考生卷面成績排名所在的等級(jí)區(qū)間，賦予其對(duì)應(yīng)等級(jí)的分?jǐn)?shù)。賦分制是按照分?jǐn)?shù)排名的百分比來計(jì)算考生的考試成績,與以往的卷面分?jǐn)?shù)來計(jì)算成績是不一樣的!在新高考下,你考試得到的分?jǐn)?shù),不再是你最后的高考分?jǐn)?shù)了。新高考的賦分制是等級(jí)賦分,各科考生原始成績會(huì)從高到低劃分為A,B,C,D,E五個(gè)等級(jí),每個(gè)等級(jí)分別占總?cè)藬?shù)的比例為15%、35%、35%、13%和2%。

高考怎樣賦分制？

新高考下實(shí)行等級(jí)賦分，讓選擇同一科的同學(xué)進(jìn)行對(duì)比，然后賦分，這樣有利于解決因試題難度不同而導(dǎo)致的不公平。

大家首先注意兩點(diǎn)：
1.等級(jí)賦分制不是按照考生的卷面分?jǐn)?shù)來計(jì)算成績。遵循“原始分?jǐn)?shù)——百分比例——等級(jí)——轉(zhuǎn)化分?jǐn)?shù)”的等級(jí)賦分路徑。

2.等級(jí)賦分由相關(guān)主管部門自動(dòng)完成，大家在查詢到自己的高考成績時(shí)，看到的已經(jīng)是賦分后的分?jǐn)?shù)，不需要大家自行換算。

具體換算過程：
1.固定的比例及對(duì)應(yīng)的等級(jí)、賦分區(qū)間。
以實(shí)際參加該科選考人數(shù)的成績?yōu)榛鶖?shù)，將各考生原始成績從高到低劃分為A、B、C、D、E共5個(gè)等級(jí)，各等級(jí)人數(shù)所占比例分別約為15%、35%、35%、13%和2%。

圖片

以上的5個(gè)等級(jí)及各等級(jí)對(duì)應(yīng)的比例及賦分區(qū)間是事先設(shè)定的固定規(guī)則，轉(zhuǎn)換后賦分成績滿分為100分，賦分起點(diǎn)為30分。

高考賦分規(guī)則詳解

高考賦分規(guī)則詳解介紹如下：

高考賦分制計(jì)算法以實(shí)際參加該科選考人數(shù)的成績?yōu)榛鶖?shù),將各考生原始成績從高到低劃分為A、B、C、D、E共5個(gè)等級(jí)。

一、高考賦分制度計(jì)算方法

1、確定每個(gè)科目的考生群體和該科目的總分?jǐn)?shù)區(qū)間。

2、根據(jù)考生的原始分?jǐn)?shù)，將考生劃分到不同的分?jǐn)?shù)區(qū)間。

3、根據(jù)每個(gè)分?jǐn)?shù)區(qū)間內(nèi)的考生數(shù)量和該區(qū)間內(nèi)的最高分和最低分，計(jì)算每個(gè)考生的得分比例。

4、根據(jù)得分比例，將考生的原始分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換為等級(jí)分?jǐn)?shù)。

5、將等級(jí)分?jǐn)?shù)作為考生的最終成績，并根據(jù)考生的排名情況決定錄取與否。

二、高考賦分制度評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、高考賦分制度的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)考生的原始分?jǐn)?shù)和同科類考生群體的排名情況來確定的。具體來說，每個(gè)科目的考生群體都會(huì)被劃分為不同的分?jǐn)?shù)區(qū)間，每個(gè)區(qū)間內(nèi)的考生數(shù)量和該區(qū)間內(nèi)的最高分和最低分都會(huì)被統(tǒng)計(jì)。

2、根據(jù)這些數(shù)據(jù)，可以計(jì)算每個(gè)考生的得分比例，進(jìn)而將其原始分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換為等級(jí)分?jǐn)?shù)。在轉(zhuǎn)換過程中，每個(gè)分?jǐn)?shù)區(qū)間內(nèi)的考生都會(huì)被賦予不同的得分比例，例如最高分段的考生得分比例為100%，而最低分段的考生得分比例可能只有10%左右。

3、因此，即使考生的原始分?jǐn)?shù)相同，但由于所處的分?jǐn)?shù)區(qū)間不同，最終得到的等級(jí)分?jǐn)?shù)也可能不同。此外，每個(gè)科目的賦分標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)有所不同，例如有些科目可能會(huì)根據(jù)考生的原始分?jǐn)?shù)和該科目考生群體的整體情況來調(diào)整得分比例。

高考賦分制度對(duì)考生的影響

1、增加了高考成績的公平性

賦分制度下，每個(gè)考生都被放在同一起點(diǎn)上，根據(jù)考生成績進(jìn)行排名，然后根據(jù)排名情況賦予相應(yīng)的等級(jí)分?jǐn)?shù)。這樣可以避免因?yàn)槟承┛颇侩y度較高或較為冷門而造成的不公平現(xiàn)象。

2、對(duì)考生的備考帶來了一定的影響

由于賦分制度下，每個(gè)科目的得分比例可能會(huì)有所不同，因此考生需要針對(duì)每個(gè)科目的賦分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行備考。同時(shí)，考生還需要關(guān)注自己在所有考生中的排名情況，以便更好地了解自己的成績情況。

3、對(duì)考生的心理狀態(tài)造成一定的影響

賦分制度下，考生之間的競爭變得更加激烈，因此考生的心理狀態(tài)可能會(huì)受到影響?？忌枰３至己玫男膽B(tài)，積極應(yīng)對(duì)考試，才能在競爭中脫穎而出。

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